【六年级语文上册阅读答案】

  • 读了《只有一个地球》想对地球妈妈说什么?快

    地球妈妈,辛苦你了,人们乱砍乱伐,污染环境,把您圆润光滑的脸蛋破坏得枯干粗糙,让您一下子老了许多,但是我对您是无比敬佩,你不但没有怪他们,反而人他们随意破坏,您真伟大,我永远爱您! 1、短文从( 地球自然资源有限 )这个方面说明了人类对地球的破坏. 2、人......
  • 13课只有一个地球的作者是谁?

    《只有一个地球》一书,是受联合国人类环境会议秘书长莫里斯·斯特朗委托,为这次大会提供的一份非正式报告.虽说是一份非正式报告,但却起了基调报告的作用,其中的许多观点被会议采纳,并写入大会通过的《人类环境宣言》.因此,本书是世界环境运动史上的一份有着......
  • 《只有一个地球》读后感 1000字左右 快!

    只有一个地球”这多么贴切呀.当我读到《只有一个地球》这篇课文时,我体会到了仅有的一个地球是多么需要人类来保护. “人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的.但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地......
  • 只有一个地球中的一系列生态灾难是指什么

    人类不加以爱护地球,随意毁坏和滥用化学品,一致造成生态灾难,威胁人类生存. 泥石流啊.有些地区缺水啊 河流干涸,森林减少,动物灭绝,臭氧层破坏,温室效应等等 温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应.这种由环境污染衍生的环境效应具有滞......
  • 小学六年级上册语文课时特训答案第13课(只有一个地球)

    课文从宇航员在宇宙遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着,从地球在宇宙中的渺......
  • 《只有一个地球》阅读答案①据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的

    1.联系上下文 说说从带点词语中体会到什么. “本来”是“原先、先前”的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性,体现了说明文语言的科学性、严谨性.结合前文“矿物资源”的阐述,再一次证实......
  • 关于小学六年级《只有一个地球》的问题?1、课文从地球( )、地球上人的活动( )、地球( )、

    1、课文从地球(美丽 )、地球上人的活动(毁坏 )、地球(渺小 )、 没有第二个可供人类居住的家园四个方面介绍了地球的概况. 2、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲. 这是一个比喻句,把地球比作母亲和摇篮,说明有了地球, 才有......
  • 只有一个地球课文的只有的含义

    让我们保护地球爱护地球,因为只有一个地球… 结合《只有一个地球》这篇课文内容请你简要谈谈“只有一个地球”的含义. 答:“只有一个地球”指的是宇宙虽是广袤无垠的,却只有地球孕育了生命,因此,我们应该加倍爱护地球,否则破坏了她之后,我们将别无去处! 资源......
  • 人教版五下语文作业本答案回顾·拓展三就第七大题

    1,悬着合适的词语填入文中的括号里里.第一个脱口而出,第2个异口同声,最后哑口无言..2,美国记者一共向周总理提了3个问题,这些问题有一个什么共同点?答:共同点是全部抬高美国,讽刺中国的,嘲笑中国落后,出中国人的丑.3:在回答第2个问题时,周总理所说的上坡路......
  • 黄冈小状元六年级下册人教版语文回顾·拓展四 第三、四大题

    题目发出来 追问: 谢谢,不用了。。。 简单的我就不说了. 三、1.B 2.A 3.C 四、1.“钉子”:文中指无名高地敌军. “疙瘩”:文中指宝贝儿子. 2.(1).B(2)B 3.(1)、朱铁、孟梁、苏亮、孟梁 (2)、一是与父母告别 二是与战友告别 这是我们老师教的 额.........
  • 六上语文课堂回顾拓展三第六题的第四小题怎么写

    扶疏:枝叶茂盛,高低疏密有致.掩映:相互遮掩而且又相互照应的样子.历历:一个个清晰分明.妖娆:娇艳美好 题目呢 (帘子)--(圆月)--(海棠花)--(八哥) 行嘛? 扶疏:枝叶茂盛,高低疏密有致. 掩映:相互遮掩而且又相互照应的样子. 历历:一个个清晰分明.......
  • 谁有《只有一个地球》的课件?

    《只有一个地球》的副标题是“对一个小小行星的关怀和维护”,是一本讨论全球环境问题的著作.该书是英国经济学家B.沃德(B.Ward)和美国微生物学家R.杜博斯(R.Dubos)受联合国人类环境会议秘书长M.斯特朗(M.Strong)委托,为1972年在斯德哥尔摩召开的联合国......
  • 《只有一个地球》教学案例

    [《只有一个地球》教学案例]9小时前 《只有一个地球》教学案例 设计理念: 《只有一个地球》是一篇说明文,它介绍了有关地球的知识,说明保护环境的重要性和迫切性,整篇文章条分清晰,说服力强,《只有一个地... http://www.mp4mtv.com/jiaoan/17/140/2006/05/03......
  • 只有一个地球这篇课文的第九自然段分别运用了哪些说明方法

    全课文:(1)列数字 句子是:它是一个半径只有六千三百多米的星球.(2)作比较 句子:但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.(3)分类别 句子:人类生活所需要的水资源,森林资源,生物资源,大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类贡献的.(4)举例子 句子:拿矿......
  • 课文 只有一个地球 中的宇航员问什么会发出感叹 课文 只有一个地球 中的宇航员问课文《只有一个地球》遨游

    说地球可爱,是因为她无私地奉献资源,为人类的生存提供保障;说地球容易破碎其实是指她很容易遭受破坏,比如资源枯竭、生态灾害等. 这个问题很简单啦. 说地球可爱,是因为在太空中看地球很美丽,而且使人们赖以生存的家园,无私的为人们做出很多贡献;说太容易破......
  • 地球是人类的朋友,我们只有一个地球.请根据下面的中文提示,写一篇英语作文告诉人们要保护地球.要求60词左右

    地球是人类的朋友,我们只有一个地球..地球是一个美丽的地方,有森林、河流、大海、山和田野,很多动植物生长在地球上;现今地球有很多污染:开车会污染空气;砍伐树木,很多动植物会失去它们家园;把垃圾倒入河流会污染水; The earth is the friend of mankind......
  • 读只有一个地球有感 600字

    今天,我们学习了《只有一个地球》这一课,学完这一课,我的心情久久不能平静,眼前不由地浮现出那美丽的地球:在浩翰的宇宙中有一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”,她就是我们全人类共同依赖的地球母亲. 这篇课......
  • 六上语文课堂作业本回顾拓展三7点钟.6答题(2)

    5.邻居西蒙的两个孤儿宁可自己吃苦,也要帮助别人我的耳朵聋了当好一名小提琴演奏者 6.(2)、“这个抽象的表现”指的是老师的手.2、因为女教师放学以后,常常拉着他的粘糊糊小手,送他一程.贫穷/瘦弱的小道格拉斯从老师那里感受到了温暖和关爱自信 1.颇似(第一......
  • 人教版 (回顾拓展三)

    1、遭殃 央求 秧苗 枯萎 委员 萎缩 绸缎 片段 锻炼 三番五次 翻来覆去 2.枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨 3、莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖 4.高大的树 奉献的心 懒惰的人 百年的基业 弱小的树苗 巨大的能量 5、(1)老天下雨没有规律 不知道自己......
  • 人教版六年级上册语文学习指要回顾拓展三的作业替本单元的人物写颁奖词

    善良的渔夫和桑娜:颁奖词:这一对平凡而又伟大的穷人夫妇,用他们的爱心,拯救了另外一个穷人的孩子.本来就有五个孩子的他们更加辛苦,但是,也更加快乐! 其他的人貌似没有说,我说了,虽热并不怎么多不怎么好,但是望采纳. w我改了,但忘了. 1.你能说说作家冯骥才......