【高三语文上册阅读答案】

  • 找出《谈中国诗》中的比喻句,说过它们的含义和表达作用

    《谈中国诗》中比喻句 这是一篇理论性很强的演讲辞,多姿多彩.这一特点的构成是由钱钟书的比喻得来的. 比如为了说明评论家对于评论的对象要严肃认真,作者写到“具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样,避免泛论概论这类高帽子空头大话.”只“文学良心和......
  • 说木叶中诗句的意思和表达情感 知道的说下 最好是完全点的 最好是所有诗句的。或者说下找的地址也行

    1.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下.——战国楚?屈原《九歌?湘夫人》 袅袅:形容微风吹拂.洞庭:洞庭湖,在今湖南省北部.波:微波泛动. 《湘夫人》是写湘君与湘夫人相约但最终未能相见的故事.这一句,描绘出一幅秋风微吹、湖泊清泛,万木叶落的秋天图画,有着美丽凄婉......
  • 谁有《说木叶》和《谈中国诗》这两片课文 我要全文 一字不漏的

    《说木叶》 “袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下.” ( 《九歌》 ) 自从屈原吟唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发.如谢庄《月赋》说:“洞庭始波,木叶微脱.”陆厥的《临江王节士歌》又说:“木叶下,江......
  • 有没有高一语文必修五目录?急用啊,有的人请回复,

    1、1论雅俗共赏 1、2谈中国诗 1、3谈《鲁滨孙漂流记》 2、1外国诗两首 (一) 迷娘曲 我独自漫游,犹如一朵云 2、2外国诗两首 (二)帆 信天翁 2、3外国诗两首 (三)豹 蛇 3、1春末闲谈 3、2汉家寨 3、3古瓷器 4、1论修身 4、2论民本 4、3神游物外 4、4祸兮......
  • 说木叶 “木”在形象上有几个艺术特征

    “木”的两个艺术特征: 第一,“木”仿佛本身就含一个落叶的因素.它有着一般“木头”“木料”“木板”的影子,这使读者更多地想到了树干,而很少想到叶子,“叶”因此常常被排斥在“木”的形象之外,这排斥暗示着落叶. 第二,“木”还暗示了它的颜色,可能是透着黄......
  • 谁能帮我找这篇文章:“自然 淡泊 雅静”的自然生态观——日本传统建筑室内特征探析

    文化创造的本质是发现、选择、吸收和创造.同处东亚的日本与中国有着一衣带水的特殊的地缘关系,在深受中国唐代建筑风格影响的同时,日本人以强烈的好奇心与对外来异质文化的宽容而非排斥地兼容吸纳,逐渐发展了自己的建筑特色.从神社到住宅府邸,从茶室到枯山水......
  • 《说木叶》有多少字?

    字数3214 字符3220 ·背景资料 1.作者简介 林庚,我国著名学者.有《唐诗综论》等著作传世. 2.题解 “木叶”即“树叶”,但是古代诗歌中有用“树”的,有用“叶”的,就是用“树叶”的十分少见.由于作者是一个学者,也是诗人,有着深厚的学养和丰富的联想力,因而......
  • 唐朝建筑特点及发展原因~

    第一:规模宏大,规划严整.唐都城长安原是隋代规划兴建的,但唐继承后又加扩充,使之成为当时世界最宏大繁荣的城市.长安城的规划是我国古代都城中最为严整的(另详城市建设篇),它甚至影响到渤海国东京城,日本平成京(今奈良市)和后来的平安京(今京都市).唐......
  • 谈中国诗教案作者论诗的基本立场是什么

    谈中国诗教案作者论诗的基本立场是什么: 谈中国诗要采取比较文学的立场 就是说 谈起中国诗 意中要有外国人和外国诗在.因为只读中国诗的人 没法“超以象外 得其环中” 没有居高临远的观点 就“不能对整个本国诗尽职”.只有采用比较文学的立场 居高临下地对中......
  • 解释钱钟书《谈中国诗》中一句话说出来的话比不上不说出来的话,只影射着说不出来的话,不说出的话指哪些只要

    没看过这本书 不过从看王国维先生的《人间词话》中说:词已境界为最上.有境界则自称高格.有造境,有写境,有有我之境,有无我之境. 我想那些说不出的话就是指的是一种境界,每个人看后都不一样的境界! “假如鞋子形成了脚”是说押韵的禁律限制了中国诗的篇幅. “......
  • 帮解释钱钟书《谈中国诗》中的一句话钱钟书在说到诗的格律与内容的关系时做了一个比喻:“假如鞋子形成了脚

    “假如鞋子形成了脚”是说押韵的禁律限制了中国诗的篇幅. “脚也形成了鞋子”是说篇幅短小形成了中国诗的特点. 什么是中国诗的一般印象呢?发这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者.一个只读中国诗的人决不会发生这个问题.他能辨别,他......
  • 谈中国诗文中分别引用的古诗找出朝代以及作者

    天时不如地利,地利不如人和 用兵作战,有良好的时令天气,不如有良好的地理形势;有良好的地理形势,不如有民心归向,内部团结的人事条件.--孟子,战国 曲高和寡 曲调高雅,能跟着唱的人就少.用来比喻知音难得.又被用来比喻说话、写文章不通俗,能理解的人很少.比喻......
  • 钱钟书的谈中国诗 里面的"牛羊咻咻然徐度原野".

    咻咻然是指牛羊叫的样子;咻咻然徐度原野是指牛羊一边叫唤一边缓缓的走过原野. “假如鞋子形成了脚”是说押韵的禁律限制了中国诗的篇幅. “脚也形成了鞋子”是说篇幅短小形成了中国诗的特点. 什么是中国诗的一般印象呢?发这个问题的人一定是位外国读者,或者......
  • 求一篇书面访谈记录的范文,格式要正确,内容不限不懂是什么格式,所以要范文来参考一下.如果是访谈爷爷奶奶之

    书面访谈:旁观者是诗人的最佳位置/张耳 周瓒 旁 观 者 是 诗 人 的 最 佳 位 置 ——张耳回答周瓒的书面提问 问:您自何时开始写作?您选择诗歌作为表达方式的最初动力来自哪些方面? 答:开始写歌谣,学会韵律,平仄大概是小学四五年级的时候.那时候,学校功课......
  • 《谈中国诗》原文

    什么是中国诗的一般印象呢?发这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者.一个只读中国诗的人决不会发生这个问题.他能辨别,他不能这样笼统地概括.他要把每个诗人的特殊、个独的美一一分辨出来.具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样......
  • 求钱钟书的原文

    什么是中国诗的一般印象呢?发这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者.一个只读中国诗的人决不会发生这个问题.他能辨别,他不能这样笼统地概括.他要把每个诗人的特殊、个独的美一一分辨出来.具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样......
  • 有哪些课文啊 人教版 目录就行.

    是这个吗,这个好像是吧 阅读鉴赏 第一单元 1 林教头风雪山神庙 2 装在套子里的人 3 边城 第二单元 4 归去来兮辞 并序 5 滕王阁序 6 逍遥游 7 陈情表 第三单元 8 咬文嚼字 9 说“木叶” 10 谈中国诗 第四单元 11 中国建筑的特征 12 作为生物的社会 13 宇宙的......
  • 人教版高中语文必修5第十课《谈中国诗》研讨与练习第三题怎么做?急用!

    人教版 新课标高中语文必修1~5目录必修1阅读鉴赏 第一单元 1.*沁园春·长沙.毛泽东3 2.诗两首 雨巷.戴望舒 6 再别康桥.徐志摩 8 3.大堰河——我的保姆.艾青 10 第二单元 4.烛之武退秦师.《左传》 16 5.荆轲刺秦王.《战国策》 18 6.鸿门宴.司马迁 22 第三单元......
  • 现在正在学 钱钟书的《谈中国诗》 文中说有些中国诗与外国诗口吻情景惊人的相似,我在想,是不是那些现在正在

    很多东西是共通的,不见得是抄的,文学是相通的,表现形式各有各的不同 意味着 中国诗的意蕴 即暗示性 我们老师讲的 什么是中国诗的一般印象呢?发这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者.一个只读中国诗的人决不会发生这个问题.他能辨别,......