人教版新课标高中语文记叙文课文题目都有什么?

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  • 高中语文必修1目录
    阅读鉴赏
    第一单元
    1.*沁园春 长沙(毛泽东)
    2.诗两首
    雨巷(戴望舒)
    再别康桥(徐志摩)
    3.大堰河——我的保姆(艾青)
    第二单元
    4.烛之武退秦师(《左传》)
    5.荆轲刺秦王(《战国策》)
    6.鸿门宴(司马迁)
    第三单元
    7.记念刘和珍君(鲁迅)
    8.小狗包弟(巴金)
    9.*记梁任公先生的一次演讲(梁实秋)
    第四单元
    10.短新闻两篇
    别了,“不列颠尼亚”(周婷 杨兴)
    奥斯维辛没有什么新闻(罗森塔尔)
    11.包身工(夏衍)
    12.飞向太空的航程(贾永 曹智 白瑞雪)
    表达交流
    心音共鸣 写触动心灵的人和事
    园丁赞歌 记叙要选好角度
    人性光辉 写人要凸显个性
    黄河九曲 写事要有点波澜
    朗诵
    梳理探究
    优美的汉字
    奇妙的对联
    新词语与流行文化
    名著导读
    《论语》
    《大卫·科波菲尔》
    注:带有星号的是略读课文
    高中语文必修2目录
    阅读鉴赏
    第一单元
    1.荷塘月色(朱自清)
    2.故都的秋(郁达夫)
    3.囚绿记 (陆 蠡)
    第二单元
    4.《诗经》两首:氓 采薇
    5.离骚(屈原)
    6.孔雀东南飞并序
    7.*诗三首
    涉江采芙蓉(《古诗十九首》)
    短歌行(曹操)
    归园田居其一(陶渊明)
    第三单元
    8.兰亭集序(王羲之)
    9.赤壁赋(苏轼)
    10.游褒禅山记(王安石)
    第四单元
    11.就任北京大学校长之演说(蔡元培)
    12.我有一个梦想(马丁·路德·金)
    13.在马克思墓前的讲话(恩格斯)
    表达交流
    直面挫折 学习描写
    美的发现 学习抒情
    园丁赞歌 学习选取记叙的角度
    想象世界 学习虚构
    演讲
    梳理探究
    成语:中华文化的微缩景观
    修辞无处不在
    姓氏源流与文化那根
    名著导读
    《家》
    《巴黎圣母院》
    高中语文必修3目录
    阅读鉴赏
    第一单元
    1.林黛玉进贾府(曹雪芹)
    2.祝福(鲁迅)
    3.*老人与海(海明威)
    第二单元
    4.蜀道难(李白)
    5.杜甫诗三首
    秋兴八首其一
    咏怀古迹其三
    登高
    6.琵琶行并序(白居易)
    7.*李商隐诗两首
    锦瑟 马嵬其二
    第三单元
    8.寡人之于国也(《孟子》)
    9.劝学(《荀子》)
    10.*过秦论(贾谊)
    11.*师说(韩愈)
    第四单元
    12.动物游戏之谜(周立明)
    13.宇宙的边疆(卡尔·萨根)
    14.一名物理学家的教育历程(加来道雄)
    表达交流
    多思善想 学习选取立论的角度
    学会宽容 学习选择和使用论据
    善待生命 学习论证
    爱的奉献 学习议论中的记叙
    讨论
    梳理探究
    交际中的语言运用
    文学作品的个性化解读
    语文学习的自我评价
    名著导读
    《红楼梦》
    《高老头》
    高中语文必修4目录
    阅读鉴赏
    第一单元
    1.窦娥冤(关汉卿)
    2.雷雨(曹禺)
    3.*哈姆莱特(莎士比亚)
    第二单元
    4.柳永词两首
    望海潮(东南形胜)
    雨霖铃(寒蝉凄切)
    5.苏轼词两首
    念奴娇(赤壁怀古)
    定风波(莫听穿林打叶声)
    6.辛弃疾词两首
    水龙吟(登建康赏心亭)
    永遇乐(京口北固亭怀古)
    7.*李清照词两首
    醉花阴(薄雾浓云愁永昼)
    声声慢(寻寻觅觅)
    第三单元
    8.拿来主义(鲁迅)
    9.父母与孩子之间的爱(弗罗姆)
    10.短文三篇
    热爱生命(蒙田)
    人是一要能思想的苇草(帕斯卡尔)
    信条(富尔格姆)
    第四单元
    11.廉颇蔺相如列传(司马迁)
    12.苏武传(班固)
    13.张衡传(范晔)
    表达交流
    解读时间 学习横向展开议论
    发现幸福 学习纵向展开议论
    确立自信 学习反驳
    关于思辨 学习辩证分析
    辩论
    梳理探究
    逻辑和语文学习
    走近文学大师
    影视文化
    名著导读
    莎士比亚戏剧
    《谈美》
    附录
    中华文化精神(袁行霈)
    高中语文必修5目录
    阅读鉴赏
    第一单元
    1.林教头风雪山神庙(施耐庵)
    2.装在套子里的人(契诃夫)
    3.*边城(沈从文)
    第二单元
    4.归去来兮辞并序(陶渊明)
    5.滕王阁序(王勃)
    6.*逍遥游(庄周)
    7.*陈情表(李密)
    第三单元
    8.咬文嚼字(朱光潜)
    9.说“木叶”(林庚)
    10.*谈中国诗(钱钟书)
    第四单元
    11.中国建筑的特征(梁思成)
    12.作为生物的社会(刘易斯·托马斯)
    13.宇宙的未来(史蒂芬·霍金)
    表达交流
    缘事析理 学习写得深刻
    讴歌亲情 学习写得充实
    锤炼思想 学习写得有文采
    注重创新 学习写得新颖
    访谈
    梳理探究
    文言词语和句式
    古代文化常识
    有趣的语言翻译
    名著导读
    《三国演义》
    《堂吉诃德》
  • 追问: 记叙文?
  • 人生在世,难免会失意.一直说,不要难过,抬起头就会看见天堂.只是,一个人的天堂是那么地难寻找.我一低头就看见我走的路上堆积着无数的骸骨,我不知道这些是谁的,也不知道会不会有人在远方惦念着他们.
    望着这些形态各异的骸骨,恍惚间,我仿佛就看见了地狱.地狱,是那么的陌生,但又那么的近在咫尺.如果说人生有两条路,一条通往天堂,一条通往地狱,那么,我又是在通往哪条路的途中呢?原来人生的路那么艰难,在途中,有人堕落,有人迷失,有人前进,也有人在原地按兵不动,那我又是他们其中的哪一个呢?一堆堆的骸骨令我恐惧,我不想堕落,不想迷失,不想变成骸骨堆中的一个.但,如今的我已经迷失了前进的方向,我该要往哪个方向走呢?我知道,一切都会过去,太阳始终会升起,只是,在太阳升起之前我早已迷失,太阳的光芒始终照不到我在的黑暗角落,我不甘心就这样慢慢变老,我不甘心就这样慢慢死去,但,亲爱的,那我又能怎么办呢?我知道我已经回不去了,我也不再是以前的我了,那么我要去哪里呢?亲爱的,告诉我,我要去哪里?
    人生路漫漫,失意何其多?人生路上唯有我,有我迷失失意中.我只好昂起头来.
    ...
  • 必修3的《林黛玉进贾府》、《祝福》...
  • 北冥有鱼①,其名为鲲②.鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏③.鹏之背,不知其几千里也;怒而飞④,其翼若垂天之云⑤.是鸟也,海运则将徙于南冥⑥.南冥者,天池也⑦.《齐谐》者⑧,志怪者也⑨.《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里⑩,抟(tuán)扶摇而上者九万里(11),去以六月息者也(12).”野马也(13),尘埃也(14),生物之以息相吹也(15).天之苍苍,其(70)正色邪?其远而无所至极邪(16)?其(70)视下也,亦若是则已矣. 且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力.覆杯水于坳堂之上(17),则芥为之舟(18),置杯焉则胶,水浅而舟大也.风之积也不厚,则其负大翼也无力.故九万里,则风斯在下矣(19),而后乃今培风(20);背负青天,而莫之夭阏(è)者(21),而后乃今将图南. 蜩(tiáo)与学鸠笑之曰(22):“我决(xuè)起而飞(23),抢(qiāng)榆枋(fāng)(24)而止,时则不至,而控于地而已矣(25),奚以之九万里而南为(26)?”适莽苍者(27),三餐而反(28),腹犹果然(29);适百里者,宿舂(chōng)粮(30);适千里者,三月聚粮.之二虫又何知(31)! 小知不及大知(32),小年不及大年.奚以知其然也?朝菌不知晦朔(shuò)(33),蟪蛄不知春秋(34),此小年也.楚之南有冥灵者(35),以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者(36),以八千岁为春,八千岁为秋(37) ,此大年也.而彭祖乃今以久特闻(38),众人匹之(39),不亦悲乎? 汤之问棘也是已(40):“穷发之北,有冥海者(41),天池也.有鱼焉,其广数千里,未有知其修者(42),其名为鲲.有鸟焉,其名为鹏,背若泰山(43),翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里(44),绝云气(45),负青天,然后图南,且适南冥也.斥鴳笑之曰(46):‘彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下(47),翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也(48).而彼且奚适也?’”此小大之辩也(49). 故夫知效一官(50)、行比一乡(51)、德合一君、而征一国者(52),其自视也,亦若此矣.而宋荣子犹然笑之(53).且举世誉之而不加劝(54),举世非之而不加沮(55),定乎内外之分(56),辩乎荣辱之境(57),斯已矣.彼其于世,未数数然也(58).虽然,犹有未树也.夫列子御风而行(59),泠然善也(60),旬有五日而后反(61).彼于致福者(62),未数数然也.此虽免乎行,犹有所待者也(63).若夫乘天地之正(64),而御六气之辩(65),以游无穷者,彼且恶乎待哉(66)?故曰:至人无己(67),神人无功(68),圣人无名(69).
    注释1
    ①冥:亦作溟,海之意.“北冥”,就是北方的大海.下文的“南冥”仿此.传说北海无边无际,水深而黑. ②鲲(kūn):上古传说中的大鱼 ③鹏:本为古“凤”字,这里用表大鸟之名. ④怒:奋起,这里指鼓起翅膀. ⑤垂:边远;这个意义后代写作“陲”.一说遮,遮天. ⑥海运:海水运动,这里指汹涌的海涛;一说指鹏鸟在海面飞行.徙:迁移. ⑦天池:天然的大池. ⑧齐谐:书名,出于齐国.一说人名. ⑨志:记载. ⑩击:拍打,这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面. (11)抟(tuán):环旋着往上飞.一说“抟”当作“搏”(bó),拍击的意思.扶摇:又名叫飙,由地面急剧盘旋而上的暴风. 12)去:离,这里指离开北海.息:风. “去以六月息者也”也可译为凭借六月的大风离开,此时“以”:凭借,“息”:大风 (13)野马:春天林泽中的雾气.雾气浮动状如奔马,故名“野马”. (14)尘埃:扬在空中的土叫“尘”,细碎的尘粒叫“埃”. 15)生物:概指各种有生命的东西.息:这里指有生命的东西呼吸所产生的气息. (16)极:尽. (17)覆:倾倒.坳(ào):坑凹处,“坳堂”指厅堂地面上的坑凹处. (18)芥:小草. (19)斯:则,就. (20)而后乃今:意思是这之后方才;以下同此解.培:通作“凭”,凭借. (21)莫:这里作没有什么力量讲.夭阏(è):又写作“夭遏”,意思是遏阻、阻拦.“莫之夭阏”即“莫夭阏之”的倒装. (22)蜩(tiáo):蝉.学鸠:一种小灰雀,这里泛指小鸟. (23)决(xuè):通作“翅”,迅疾的样子. (24)枪(qiāng):触、碰.“抢”也作“枪”.榆枋:两种树名.“ 抢榆枋而止”另有版本也作“抢榆坊而止”. (25) 控:投下,落下来. (26) 奚以:何以.之:去到.为:句末疑问语气词. (27) 适:往,去到.莽苍:指迷茫看不真切的郊野. (28)三餐:一日的意思.意思是只需一日之粮.反:返回. (29)犹:还.果然:饱的样子. (30)宿:这里指一夜. (31)之:这.二虫:指上述的蜩与学鸠. (32)知(zhì):通“智”,智慧. (33)朝:清晨.晦朔:一个月的最后一天和最初天.一说“晦”指黑夜,“朔”指清晨. (34)蟪蛄(huìgū):即寒蝉,春生夏死或夏生秋死. (35)冥灵:传说中的大龟,一说树名. (36)大椿:传说中的古树名. (37)根据前后用语结构的特点,此句之下当有“此大年也”一句,但传统本子均无此句. (38)彭祖:古代传说中年寿最长的人.乃今:而今.以:凭.特:独.闻:闻名于世. (39)匹:配,比. (40)汤:商汤.棘:汤时的贤大夫.已:矣. (41)穷发:不长草木的地方. 42)修:长. (43)太山:大山.一说即泰山. (44)羊角:旋风,回旋向上如羊角状. (45)绝:穿过. (46)斥鷃(yàn )即暥雀,喻志向狭隘.鸟名 (47)仞:古代长度单位,周制为八尺,汉制为七尺;这里应从周制. (48)至:极点. (49)辩:通“辨”,区别. (50)效:功效;这里含有胜任的意思.官:官职. (51)行(xìng):品行.比:比并. (52)而:通作“能”,能力.征:取信. (53)宋荣子:一名宋钘,宋国人,战国时期的思想家.犹然:喜笑的样子;犹,通“繇”. (54)举:全.劝:劝勉,努力. (55)非:责难,批评.沮(jǔ):沮丧. (56)内外:这里分别指自身和身外之物.在庄子看来,自主的精神是内在的,荣誉和非难都是外在的,而只有自主的精神才是重要的、可贵的. (57)境:界限. (58)数数(shuò)然:拼命追求的样子. (59)列子:郑国人,名叫列御寇,战国时代思想家.御:驾驭. (60)泠(líng)然:轻快的样子. (61)旬:十天.有:又. (62)致:罗致,这里有寻求的意思. (63)待:凭借,依靠. (64)乘:遵循,凭借.天地:这里指万物,指整个自然界.正:本;这里指自然的本性. (65)御:含有因循、顺着的意思.六气:指阴、阳、风、雨、晦、明.辩:通作“变”,变化的意思. (66)恶(wū):何,什么. (67)至人:这里指道德修养最高尚的人.无己:清除外物与自我的界限,达到忘掉自己的境界. (68)神人:这里指精神世界完全能超脱于物外的人.无功:不建立功业. (69)圣人:这里指思想修养臻于完美的人.无名:不追求名誉地位. (70)其.其.:是.还是. 【通假字】 1.北冥有鱼 冥:通“溟”,海. 2.其正色邪 无所至极邪 邪:通“耶”,呢. 3.而后乃今培风 培:通“凭”,凭借. 4.适莽苍者,三餐而反 反:通“返”. 5.小知不及大知 知:通“智”,智慧. 6.旬有五日而后反 有:通“又”. 反:通“返”. 7.而御六气之辨 辨:通“变”,变化. 8.此小大之辩也 辩:通“辨”. 9.而宋荣子犹然笑之 犹:通“繇”,喜.
    译文1
    北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲.鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就叫鹏.鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云.这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海.南方的大海是个天然的大池. 《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起水花,波及千里远,然后拍击大翼,凭借旋风直上高空.它是乘着六月的大风而飞去的.山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息相吹拂的结果.天色深青,是它真正的颜色呢?还是它高旷辽远而没有边际呢?鹏鸟在高空往下看,不过像人抬头看天空一样罢了. 再说水汇积不深,它浮载大船就没有力量.倒杯水在庭堂的低洼处,那么小小的芥草浮在上面就成为一只小船;而搁置杯子就粘住不动了,因为水太浅而船太大了.风聚积的力量不雄厚,它托负巨大的翅膀便力量不够.鹏鸟飞九万里,其下有巨风的承载,然后才乘风而飞,背负青天而没有什么力量能够阻遏它了,然后才想准备飞到南方去. 蝉与雀讥笑它说:“我从地面急速起飞,碰到树枝就停下来,有时飞不到树上去,就落在地上,为什么要那么费劲地高飞去南海呢?”到近郊野林去,带上一日之粮就可以往返,肚子还是饱饱的;到百里之外去,要用一整夜时间捣米准备干粮;到千里之外去,三个月以前就要准备粮食.这两个小东西又知道什么呢? 小聪明赶不上大智慧,寿命短的比不上寿命长的.怎么知道是这样的呢?朝菌不知一月的时间变化,蟪蛄不知一年的时间变化,这就是寿命短的.楚国的南边有叫冥灵的大树,它把五百年当作春,把五百年当作秋;上古有叫大椿的古树,它把八千年当作春,把八千年当作秋,这就是寿命长的.但是彭祖现在却因长寿而特别闻名于世,一般人和他相比,岂不可悲可叹吗? 商汤询问名叫棘的大夫就是这样的.在那草木不生的北方荒原之地,有一个很深的大海,那就是‘天池’.那里有一种鱼,它的身宽有好几千里,没有人能够知道它有多长,它的名字叫做鲲,有一种鸟,它的名字叫鹏,它的脊背像座大山,展开双翅就像天边的云.鹏鸟奋起而飞,翅膀拍击急速旋转向上的气流直冲九万里高空,穿过云气,背负青天,这才向南飞去,打算飞到南方的大海.斥鴳讥笑它说:‘它打算飞到哪儿去?我奋力跳起来往上飞,不过几丈高就落了下来,盘旋于蓬蒿丛中,这也算是飞翔的极限了.而它打算飞到什么地方去呢?’”这就是小与大的区别了. 那些才智可以胜任一官之职,行为可以顺应一乡群众,道德合乎一国之君的的要求,才能可以取信一国之人的人,他们自己很得意,其实如同斥鷃一样(所见甚小).而宋荣子嗤笑这四种人.而且世人都赞誉他,他却并不会因此而更加奋勉,世人们都非难他,他也不会因此而更加沮丧.他清楚自身与物的区别,辨明荣誉与耻辱的界限,至此而止.他在世间,没有追求什么.即使如此,他还是未能达到最高的境界.列子能驾风行走,那样子实在轻盈美好,而且十五天后才返回.列子对于寻求幸福,没有拼命追求.他这样虽然免于步行,但还是有所依靠.如果能够顺应天地万物之性,而驾驭六气的变化,遨游于无穷无尽的境域,那又需要凭借什么呢?因此说,道德修养高尚的“至人”能够达到忘我的境界,精神世界完全超脱物外的“神人”心目中没有功名和事业,思想修养臻于完美的“圣人”从不去追求名誉和地位.
  • [PS:因为是自己整理的,还没弄完,所以只有第一,二册的.我一个字一个字校对的哦.希望能帮你]
    ◆第一册
    1.沁园春•长沙
    毛泽东(1925年)
    独立寒秋,
    湘江北去,
    橘子洲头.
    看万山红遍,
    层林尽染;
    漫江碧透,
    百舸争流.
    鹰击长空,
    鱼翔浅底,
    万类霜天竞自由.
    怅寥廓,
    问苍茫大地,
    谁主沉浮?
    携来百侣曾游.
    忆往昔峥嵘岁月稠.
    恰同学少年,
    风华正茂;
    书生意气,
    挥斥方遒.
    指点江山,
    激扬文字,
    粪土当年万户侯.
    曾记否,
    到中流击水,
    浪遏飞舟?
    2.采桑子•重阳
    毛泽东(1929年10月)
    人生易老天难老,
    岁岁重阳.
    今又重阳,
    战地黄花分外香.
    一年一度秋风劲,
    不似春光.
    胜似春光,
    寥廓江天万里霜.
    *3.浪淘沙•北戴河
    毛泽东(1954年)
    大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船.
    一片汪洋都不见,知向谁边?
    往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇.
    萧瑟秋风今又是,换了人间.
    *4.再别康桥
    徐志摩
    轻轻的我走了,
    正如我轻轻的来;
    我轻轻的招手,
    作别西天的云彩.
    那河畔的金柳,
    是夕阳中的新娘;
    波光里的艳影,
    在我的心头荡漾.
    软泥上的青荇,
    油油的在水底招摇;
    在康河的柔波里,
    我甘心做一条水草!
    那榆阴下的一潭,
    不是清泉,是天上的虹;
    揉碎在浮藻间,
    沉淀着彩虹似的梦.
    寻梦?撑一支长篙,
    向青草更青处漫溯;
    满载一船星辉,
    在星辉斑斓里放歌.
    但我不能放歌,
    悄悄是别离的笙箫;
    夏虫也为我沉默,
    沉默是今晚的康桥!
    悄悄的我走了,
    正如我悄悄的来;
    我挥一挥衣袖,
    不带走一片云彩.
    5.错误
    郑愁予
    我打江南走过
    那等在季节里的容颜如莲花的开落
    东风不来,三月的柳絮不飞
    你的心如小小的寂寞的城
    恰若青石的街道向晚
    跫音不响,三月的春帷不揭
    你的心是小小的窗扉紧掩
    我达达的马蹄是美丽的错误
    我不是归人,是个过客……
    6. 面朝大海, 春暖花开
    海子
    从明天起, 做一个幸福的人
    喂马, 劈柴, 周游世界
    从明天起, 关心粮食和蔬菜
    我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开
    从明天起, 和每一个亲人通信
    告诉他们我的幸福
    那幸福的闪电告诉我的
    我将告诉每一个人
    给每一条河每一座山取一个温暖的名字
    陌生人, 我也为你祝福
    愿你有一个灿烂的前程
    愿你有情人终成眷属
    愿你在尘世获得幸福
    我只愿面朝大海, 春暖花开
    7.致橡树
    舒婷
    我如果爱你——
    绝不像攀援的凌霄花
    借你的高枝炫耀自己;
    我如果爱你——
    绝不学痴情的鸟儿
    为绿阴重复单调的歌曲;
    也不止像泉源
    长年送来清凉的慰藉;
    也不止像险峰
    增加你的高度,衬托你的威仪.
    甚至日光.
    甚至春雨.
    不,这些都还不够!
    我必须是你近旁的一株木棉,
    作为树的形象和你站在一起.
    根,紧握在地下
    叶,相触在云里.
    每一阵风过
    我们都互相致意,
    但没有人
    听懂我们的言语.
    你有你的铜枝铁干
    像刀、像剑,
    也像戟;
    我有我红硕的花朵
    像沉重的叹息,
    又像英勇的火炬.
    我们分担寒潮、风雷、霹雳;
    我们共享雾霭、流岚、虹霓.
    仿佛永远分离,
    却又终身相依.
    这才是伟大的爱情,
    坚贞就在这里:
    爱——
    不仅爱你伟岸的身躯,
    也爱你坚持的位置,足下的土地.
    8. 荷塘月色(4-6段)
    朱自清
    曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了.
    月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.
    荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多.这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼.这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有.
    9. 邹忌讽齐王纳谏
    《战国策》
    邹忌修八尺有余,而形貌昳丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也.”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也.”
    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王.由此观之,王之蔽甚矣!”
    王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.
    燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
    10. 劝学
    《荀子》
    君子曰:学不可以已.
    青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮[写作”车+柔”,下同.]以为轮,其曲中规.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.
    吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假于物也.
    积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.
    ◆第二册
    1. 过秦论(最后三段)
    贾谊
    及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海.南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固.良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何.天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也.
    始皇既没,余威震于殊俗.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从.山东豪俊遂并起而亡秦族矣.
    且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也.陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反也.试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣.然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也.
    2. 兰亭集序
    王羲之
    永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也.群贤毕至,少长咸集.此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右.引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情.是日也,天朗气清,惠风和畅.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也.
    夫人之相与,俯仰一世.或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外.虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽.古人云,“死生亦大矣.”岂不痛哉!
    每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作.后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也.后之览者,亦将有感于斯文.
    3. 归去来兮辞
    陶渊明
    归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.
    舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.乃瞻衡宇,载欣载奔.僮仆欢迎,稚子候门.三径就荒,松菊犹存.携幼入室,有酒盈樽.引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜.倚南窗以寄傲,审容膝之易安.园日涉以成趣,门虽设而常关.策扶老以流憩,时矫首而遐观.云无心以出岫,鸟倦飞而知还.景翳翳以将入,抚孤松而盘桓.
    归去来兮,请息交以绝游.世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧.农人告余以春及,将有事于西畴.或命巾车,或棹孤舟.既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘.木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.善万物之得时,感吾生之行休.
    已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期.怀良辰以孤往,或植杖而耘耔.登东皋以舒啸,临清流而赋诗.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?
    4. 师说
    韩愈
    古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.
    嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师.是故圣益圣,愚益愚.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣.彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也.巫医乐师百工之人,不耻相师.士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之.问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀.”呜呼!师道之不复,可知矣.巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
    圣人无常师.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃.郯子之徒,其贤不及孔子.孔子曰:三人行,则必有我师.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已.
    李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余.余嘉其能行古道,作《师说》以贻之.
    5. 阿房宫赋
    杜牧
    六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出.覆压三百余里,隔离天日.骊山北构而西折,直走咸阳.二川溶溶,流入宫墙.五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角.盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东.歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄.一日之内,一宫之间,而气候不齐.
    妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦.朝歌夜弦,为秦宫人.明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也.雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也.一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间.鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜.
    嗟乎!一人之心,千万人之心也.秦爱纷奢,人亦念其家.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语.使天下之人,不敢言而敢怒.独夫之心,日益骄固.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
    呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也.嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.
  • ★卫风·氓(背诵全文) 《诗 经》
    ★涉江采芙蓉(背诵全文) 古诗十九首
    ★秋兴八首(其一)(背诵全文) 杜 甫
    ★咏怀古迹(其三)(背诵全文) 杜 甫
    ★登高(背诵全文) 杜 甫
    ★锦瑟(背诵全文) 李商隐
    ★马嵬(其二)  李商隐
    ★蜀道难(背诵全文) 李白
    ★归园田居(其一)(背诵全文) 陶渊明
    ★短歌行(背诵全文) 曹 操
    ★琵琶行(背诵全文) 白居易
    ★归去来兮辞(背诵全文) 陶渊明
    ★望海潮(背诵全文) 柳 永
    ★雨霖铃(背诵全文) 柳 永
    ★念奴娇·赤壁怀古(背诵全文) 苏 轼
    ★定风波(背诵全文) 苏 轼
    ★水龙吟
  • 《人教版新课标高中语文记叙文课文题目都有什么?》全文共11701字

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