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2017年春季新版苏教版小学语文一年级下册《南极的主人》教案说课稿

南极的主人教案专题是集合了各种优秀的南极的主人教案设计大全,包括了南极的主人教学设计,南极的主人教学反思,南极的主人说课稿、说课设计、南极的主人教学实录、南极的主人课堂实录、南极的主人课文内容,还有免费的优质的南极的主人ppt课件提供下载。

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    1.南极的主人课文

  • (1).2017年新版苏教版小学语文一年级下册《南极的主人》课文原文

    1、南极的主人课文原文内容 15南极的主人 南极是地球上最寒冷的地方,就算是夏天,也能看见厚厚的冰雪。 在这个冰雪世界里,生活着一种不怕冷的动物。它们经常昂首挺胸,眺望远方,好像在企望什么,因此人们叫它们企鹅。 胖胖的企鹅披着黑黑的羽毛,挺着白白

√ 《南极的主人》课文内容共1篇

    2.南极的主人教学设计

  • (1).苏教版新版小学一年级语文下册《南极的主人》表格版教案

    苏教版新版小学一年级语文下册《南极的主人》表格版教案 15、南极的主人 主备人: 序号: 上课日期: 教学目标: 1.认识本课生字,会写田字格内的生字,两条绿线内的字只识不写,掌握新偏旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确朗读文中四字词语,积累词
  • (2).2017年苏教版小学一年级下册《南极的主人》教学设计

    2017年苏教版小学一年级下册《南极的主人》教学设计 【教学要求】 1.认识本课生字,会写田字格内的生字,两条绿线内的字只识不写。掌握新偏旁月。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。正确朗读文中四字词语,积累词汇。 3.读懂课文,了解企鹅名字的来历,想象
  • (3).苏教版新版小学一年级语文下册《南极的主人》第一课时教案设计

    苏教版新版小学一年级语文下册《南极的主人》第一课时教案设计 教学课题 15、南极的主人 课型 新授 本课题课时数: 3课时 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日 教学目标: 1、认识本课生字,会写田字格内的生字,,掌握新偏旁月。 2、正确、流利、有感情地朗读
  • (4).2017年苏教版小学一年级语文第二册《南极的主人》教案

    2017年苏教版小学一年级语文第二册《南极的主人》教案 15 南极的主人 [教学目标] 知识与技能 1.掌握本课生字,认识新偏旁月。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,了解课文是怎样描写企鹅的外形特点的。 情感态度与价值观 通过本课教学,激
  • (5).2017年新版苏教版小学一年级语文下册《南极的主人》优秀教学设计

    15、《南极的主人》教学设计 吉花小学赵容 第一课时 教学内容:初读课文,学习字词 教学目标: 1.认识本课17个生字,会写主、冰、因、胖、羽、交、耳、机。 2.认识一个新偏旁,月字旁。 3.正确、流利地朗读课文。正确朗读文中的四字词语,积累词汇。 4.读懂
  • (6).苏教版2017年新版小学一年级下册《南极的主人》第二课时教学设计

    苏教版2017年新版小学一年级下册《南极的主人》第二课时教学设计 苏教版一年级下册《 南极的主人 》教学设计 第二课时 【学习目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,积累词汇。 2、理解课文内容,知道企鹅名字的来历,能想象文中所描绘的企鹅形态。 3、学
  • (7).苏教版小学一年级语文下册《南极的主人》第一课时教学设计

    苏教版小学一年级语文下册《南极的主人》第一课时教学设计 城东小学 邓平 教学目标: 1.认识本课17个生字,认识一个新偏旁月字旁。会写主、冰、因等生字。 2.正确、流利地朗读课文。正确朗读文中的四字词语,积累词汇。 3.读懂课文,了解企鹅名字的来历,能
  • (8).苏教版新版小学语文一年级下册《南极的主人》说课稿

    苏教版新版小学语文一年级下册《南极的主人》说课稿 一、复习 小朋友们这些四字词语你们会读吗?开火车每人读一个词。 这些词语写的都和谁有关? 二、导入 南极最多的动物就是企鹅了,他被称作南极的主人 板书 南极的主人 三、解读课文 看,有三只企鹅一摇一
  • (9).2017年苏教版小学语文一年级下册《南极的主人》说课设计

    学习 内容 15、南极的主人第一课时 学习 目标 1.正确、流利地朗读课文,了解课文大意。 2.利用会意字、象形字、形声字的构成方法,认识本课17个生字,会写田字格里的8个生字,两条绿线内的9个字只识不写。认识一个新偏旁月字旁。 重点 难点 1.学会本课生字词
  • (10).2017年苏教版小学语文一年级下册《南极的主人》教学设计大全

    《南极的主人》教学设计教材简说 《南极的主人》这篇课文旨在增强孩子们的极地意识;帮助一年级学生树立起极地的基本概念。全文通过介绍胖胖的企鹅的可爱形象来建立起学生们对冰雪世界的第一印象。以企鹅这种不怕冷的动物,来带入课文,更容易使小朋友们接受
  • (11).苏教版小学语文一年级第15课《南极的主人》第二课时说课稿

    苏教版小学语文一年级第15课《南极的主人》第二课时说课稿 一、 导入课题,复习词语。 1.小朋友们,这节课我们继续学习第15课,读课题。生:15.南极的主人 2.通过上节课的学习,我们已经认识了南极的主人是谁呀?生:企鹅。 3.我们结交了一些词语朋友,谁还
  • (12).苏教版小学语文一年级下册《南极的主人》教学设计

    苏教版小学语文一年级下册《南极的主人》教学设计 教学目标: 1.利用会意字、象形字、形声字的构成方法,认识本课17个生字,会写田字格里的8个生字,两条绿线内的9个字只识不写。认识一个新偏旁月字旁。 2.正确、流利地朗读课文。正确朗读文中的四字词语,积

√ 《南极的主人》教学设计共13篇

    3.南极的主人教学反思

√ 《南极的主人》教学反思共0篇

√ 《南极的主人》ppt课件教案共12篇

    5.南极的主人课堂教学实录

√ 《南极的主人》课堂教学实录共0篇

    6.南极的主人语文教学视频

南极的主人教案专题包含《南极的主人》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共25篇