您的位置: 首页 > 小学语文

2017年部编新版人教版小学一年级语文下册《一个接一个》教案说课稿

一个接一个教案专题是集合了各种优秀的一个接一个教案设计大全,包括了一个接一个教学设计,一个接一个教学反思,一个接一个说课稿、说课设计、一个接一个教学实录、一个接一个课堂实录、一个接一个课文内容,还有免费的优质的一个接一个ppt课件提供下载。

(语文网 本文阅读:次)

√ 《一个接一个》课文内容共1篇

    2.一个接一个教学设计

  • (1).【一个接一个教案】一个接一个优秀公开课教案8篇

    《一个接一个》是一篇形象鲜活的语文好课文,我们花了点时间整理出8篇一个接一个优秀公开课教案,教师们的精彩 一个接一个教案 ,都是老师们的优秀的精品教案,一个接一个教案仔细的剖释《一个接一个》这篇课文的教学方法,分享独特 一个接一个教案 ,让更多的
  • (2).【一个接一个教学设计】一个接一个优秀获奖教学设计6篇

    《一个接一个》是一篇气势磅礴的语文课文,我们特意整理出6篇一个接一个优秀获奖教学设计,这些精品的 一个接一个教学设计 ,都是老师们仔细编写的精品教学设计,一个接一个教学设计认真的阐明《一个接一个》这篇课文的教学主题,分享优质 一个接一个教学设计
  • (3).部编人教版小学语文一年级第二册《一个接一个》教案

    部编人教版小学语文一年级第二册《一个接一个》教案 一、 教学目标 1、 认识13个生字,会写7个生字。认识多音字觉,偏旁和笔画。 2、 学习并能熟练书写生字,读准字音,认清字形,理解字义。 3、 正确、流利、有感情地朗读课文。 4、 说说自己和我的相似经历
  • (4).部编人教版语文一年级下册《一个接一个》教学设计(表格版)

    部编人教版语文一年级下册《一个接一个》教学设计(表格版) 课题 3 .一个接一个 课时 2 课时 备课人 仇海源 单位 化马湾乡枣杭小学 课前 预习 及 教学 准备 课前预习 1.初读课文,读通读顺,了解课文大意。 2.圈出文中的生字,标记不理解的词语,读准生字
  • (5).部编人教版小学语文第二册《一个接一个》教案(表格版)

    部编人教版小学语文第二册《一个接一个》教案(表格版) 严陵镇中小学电子教案模板 一 年级 3 班 语文 学科 第二单元 备课序号:第 1011 节 主备教师 李俊 二次备课教师 课 型 新课 课 时 3 课 题 3 一个接一个 教材分析 重 点 认识接、觉等13 个生字,会写7
  • (6).2017年春季部编人教版小学一年下册《一个接一个》教案

    2017年春季部编人教版小学一年下册《一个接一个》教案 课文 3 一个接一个 课型:新授 主备人: 授课日期: 教 学目 标 1.认识接、觉等13个生字和2个偏旁;会写7个字和1个新笔画。 2.有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。 3.初步感知诗歌的韵律美
  • (7).部编人教版小学一年级语文下册《一个接一个》说课设计

    部编人教版小学一年级语文下册《 一个接一个 》说课设计 一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识接、觉等13个生字,会写过、各等7个字。学会多音字:觉 2、认识一个偏旁:单耳旁卩,夕字底夕 3、认识笔画:横折折撇 (二)能力目标 正确、流利地朗读课文,读
  • (8).部编人教版《一个接一个》第一课时教学设计(新版小学语文一年级下册)

    部编人教版《一个接一个》第一课时教学设计(新版小学语文一年级下册) 课题 3.一个接一个 课时 2 课时 备课人 单位 深圳小学 课前 预习 及 教学 准备 课前预习 1.初读课文,读通读顺,了解课文大意。 2.圈出文中的生字,标记不理解的词语,读准生字的字
  • (9).部编人教版小学语文一年级下册《一个接一个》公开课教学设计

    部编人教版小学语文一年级下册《一个接一个》公开课教学设计 教学内容 《一个接一个》 教学目标 知识与技能: 1、认识接、觉等13个生字,会写过、各等7个字。学会多音字:觉 2、认识一个偏旁:单耳旁卩,夕字底夕 3、认识笔画:横折折撇 过程与方法: 正确、
  • (10).部编人教版《一个接一个》第二课时教学设计(新版小学语文一年级下册)

    部编人教版《一个接一个》第二课时教学设计(新版小学语文一年级下册) 第 二 课 时 教 学 目 标 1.继续巩固字词,学习书写过、各等7个字。 2.熟背课文 3. 改写诗中的部分句子。 4.引导学生说一说自己的相似经历。 教学 重点 难点 教学重点:学会生字词并
  • (11).2017年部编新版人教版小学语文一年级下册《一个接一个》教学设计大全

    《一个接一个》教学设计教材简说 《一个接一个》这篇课文从儿童生活实际出发,采用诗歌的体裁,以小见大,揭示了“我”积极、乐观、阳光的心态。《一个接一个》这篇课文的内容和语言都贴近儿童的生活实际,对学生有很好的启发和教育作用。本课教学重点是识字
  • (12).人教版部编新版《一个接一个》教案及教学反思(小学语文一年级下册)

    人教版部编新版《一个接一个》教案及教学反思(小学语文一年级下册) 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这等十三个生字,会写田字格里的过、各、种、样、伙、伴、这等七个生字。 2.能力目标:有感情的朗
  • (13).部编人教版小学一年级语文下册《一个接一个》教学设计及课堂实录片段

    部编人教版小学一年级语文下册《一个接一个》教学设计及课堂实录片段 1. 认识接、觉等13个生字和卩旁,一个笔画横折折撇,会写过、各等7个字。 2. 正确、流利有感情地朗读课文。图文结合,体会我生活中的高兴和不高兴。 3. 结合生活体验,想一想你有没有和我
  • (14).部编人教版一年级语文下册《一个接一个》说课稿

    部编人教版一年级语文下册《一个接一个》说课稿 (一)知识目标: 1、认识接、觉等13个生字,会写过、各等7个字。学会多音字:觉 2、认识一个偏旁:单耳旁卩,夕字底夕 3、认识笔画:横折折撇 (二)能力目标 正确、流利地朗读课文,读好感叹句。 (三)情感
  • (15).2017年部编人教版小学一年级下册《一个接一个》教案

    2017年部编人教版小学一年级下册《一个接一个》教案 设计说明 本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天,表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂,学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课

√ 《一个接一个》教学设计共16篇

    3.一个接一个教学反思

  • (1).部编人教版小学一年级语文第二册《一个接一个》教学反思

    《一个接一个》教学反思 《一个接一个》是一篇浅显易懂的儿童诗,内容很符合一年级学生的年龄特点,孩子们学起来特别感兴趣。在本次教学实践中,我根据低年级学生的学习特点,把重点放在识字和朗读课文上。识字,先由学生自主认字,自己想办法记字,再根据学
  • (2).部编人教版小学一年级语文下册《一个接一个》精彩教学反思

    读中识字,读中感悟 东胜区第十一小学 郭平 今天我进行了《一个接一个》第一课时的教学。在课堂前半部分,我采用反复的读文,如检查读,师生合作读,指读,练读,男女生赛读,齐读等方式让孩子在读中认识了本课的生字,词语。孩子们的朗读由生涩到熟练,在兴
  • (3).部编小学一年级语文下册《一个接一个》优秀教学反思

    《一个接一个》是一篇浅显易懂的儿童诗,内容很符合一年级学生的年龄特点,孩子们学起来特别感兴趣。本课教学内容我一改从前的课时安排,仅用了一节半课时左右,两个早自习读的练习。半节课讲文理解拓展,半节课字词的书写和运用。效果较好。 优点之处: 1.
  • (4).部编人教版小学一年级语文下册《一个接一个》精品教学反思

    《一个接一个》教学反思 谭鸿雁 《一个接一个》是一个日本女作家写的一首诗歌,诗歌充满童趣,十分符合小学生的特点。是一篇浅显易懂的儿童诗,作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天,表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂
  • (5).部编新版小学语文一年级下册《一个接一个》教学反思

    《一个接一个》是一年级下册语文部编版第二单元的第三篇课文,这是一首儿童诗,是日本童谣诗人金子美铃的作品。 她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节,前三节格式相似,每节共3句话:第一句讲孩子被
  • (6).部编人教版小学一年级语文下册《一个接一个》教学反思

    《一个接一个》教学反思 《一个接一个》是一年级下册语文部编版第二单元的第三篇课文,这是一首儿童诗,是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节,前三节格式相似,每节

√ 《一个接一个》教学反思共6篇

√ 《一个接一个》ppt课件教案共8篇

    5.一个接一个课堂教学实录

  • (1).部编新版人教版一年级下册《一个接一个》教学课堂实录片段

    部编新版人教版一年级下册《一个接一个》教学课堂实录片段 ◆深入角色,以读代讲 (教学重点) 师:孩子们,想象一下,如果是你,在一个凉爽的月夜里,正和小伙伴们玩踩影子游戏,妈妈却叫你回家睡觉,你的心情怎么样?心里会怎么想? 生1:我会不高兴,不想回
  • (2).2017年部编人教版《一个接一个》说课稿(小学一年级语文下册)

    2017年部编人教版《一个接一个》说课稿(小学一年级语文下册) 设计说明 课文从儿童生活实际出发,采用诗歌的体裁,以小见大,揭示了我积极、乐观、阳光的心态。内容和语言都贴近儿童的生活实际,对学生有很好的启发和教育作用。本课教学重点是识字、写字和

√ 《一个接一个》课堂教学实录共2篇

一个接一个教案专题包含《一个接一个》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共35篇