您的位置: 首页 > 小学语文

日月潭的传说教案,日月潭的传说教学设计、教学反思实录及ppt课件

日月潭的传说教案专题是集合了各种优秀的日月潭的传说教案设计大全,包括了日月潭的传说教学设计,日月潭的传说教学反思,日月潭的传说说课稿、说课设计、日月潭的传说教学实录、日月潭的传说课堂实录、日月潭的传说课文内容,还有免费的优质的日月潭的传说ppt课件提供下载。

(语文网 本文阅读:次)

    1.日月潭的传说课文

  • (1).《日月潭的传说》课文原文_《日月潭的传说》课文朗读

    1、日月潭的传说课文原文内容 [苏教版第六册课文] 23《 日月潭的传说 》 日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱,树木葱茏,是个著名的风景区。说起日月潭,还有一个动人的传说呢。 很久很久以前,两条恶龙吞吃了太阳和月亮,天地间漆黑一团。 为

√ 《日月潭的传说》课文内容共1篇

    2.日月潭的传说教学设计

  • (1).苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》第二课时教学设计

    苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》第二课时教学设计 南京致远外国语小学 季 锋 一、复习导入 1.这节课我们继续来学习第23课,齐读课题 2.上节课我们知道了初读了课文,了解课文大概的内容,它的情节是围绕这几个词语展开,你们能把它们填出来吗? (
  • (2).苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》教案

    苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》教案 教学目标: 1.学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。 2.体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。 默读课文,能口头讲述这个故事。 3.理解课文内容,激发学生敬重为民除害的
  • (3).苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》 说课设计

    苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》 说课设计 作者:许文明 教学目标: 1、能正确、流利有感情地朗读课文,默读课文。 2、用联系上下文和展开想想的方法理解一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民造福等词语的意思。 3、能抓住关键
  • (4).苏教版小学三年级语文第六册《日月潭的传说》教学设计

    苏教版小学三年级语文第六册《日月潭的传说》教学设计 一、教学目标: 1、理解课文内容,体会大尖和水社不畏强暴、不畏艰险、舍己为人的精神。 2、有感情地朗读课文。 3、用自己的话复述课文内容。 二、教学重点:1、2 三、教学难点:3 四、教学准备:图片、
  • (5).苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》第一课时教学设计

    苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》第一课时教学设计 阳城县实验小学 范丽平 教学目标: 1. 能正确、流利地朗读课文;通过默读课文,能讲下这个故事。 2. 能正确认识生词14个。 3. 知道故事的整个情节,知道大尖哥和水社姐为了让大家重见光明,救出了
  • (6).苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》教案

    苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》教案 一、教材分析 本文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节,这就给学生充分联想、想象、思索的余地。这有利于学生领悟其中的思想感情。在教学中,学生在原有的经验上(看过的动画片)充分进行联想、想象
  • (7).苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》教学设计大全

    《日月潭的传说》教学设计教材简说 《日月潭的传说》中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节,这就给学生充分联想、想象、思索的余地。这有利于学生领悟其中的思想感情。在教学中,学生在原有的经验上(看过的动画片)充分进行联想、想象、思索。 例如
  • (8).苏教版小学三年级语文第六册《日月潭的传说》说课稿

    苏教版小学三年级语文第六册《日月潭的传说》说课稿 教学目标: 1、学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。 2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。 3、理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。 4、默读课文
  • (9).苏教版小学三年级语文第六册《日月潭的传说》说课设计

    苏教版小学三年级语文第六册《 日月潭的传说 》说课设计 一、复习、概述课文主要内容 师:今天我们继续欣赏日月潭的美丽传说,齐读课题。 师:这是一篇传说,像这样的课文该怎么学呢? (学生无语) 师:老师有一秘诀,可仔细听好了,一般人我不告诉他。(轻
  • (10).苏教版语文三年级下册《日月潭的传说》说课稿

    苏教版语文三年级下册《日月潭的传说》说课稿 【教学目标】 1、能默读课文,正确、流利有感情地朗读课文。 2、用联系上下文和展开想象的方法理解一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民造福等词语的意思。 3、能抓住关键词句,联系上下文朗
  • (11).苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》说课稿

    苏教版小学三年级语文下册《日月潭的传说》说课稿 教学目标: 1、学会本课生字词,理解由生字组成的词语,体会书后练习每组两句话表达意思的异同。 2、培养默读能力,并能有条理地复述课文。 3、借助文本语言材料,体会大尖哥和水社姐舍生忘死,除邪惩恶,为
  • (12).苏教版小学三年级下册《日月潭的传说》教案

    苏教版小学三年级下册《日月潭的传说》教案 教学目标: 1、认识本课4个生字,写会本课8个生字,理解由生字组成的词语。 2、理解课文内容,学习大尖和水社不畏强暴、舍己为人的崇高精神。 3、学会默读课文,会讲述这个故事。 教学重、难点: 1、学会本课的生
  • (13).苏教版《日月潭的传说》教案(第二课时)

    苏教版《日月潭的传说》教案(第二课时) 雨花外国语小学 石莉 一、教学目标: 1、能默读课文,正确、流利有感情地朗读课文。 2、用联系上下文和展开想象的方法理解一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民造福等词语的意思。 3、能抓住关键

√ 《日月潭的传说》教学设计共14篇

    3.日月潭的传说教学反思

  • (1).收获英雄──《日月潭的传说》教学遗憾

    77收获英雄──《日月潭的传说》教学遗憾 《日月潭的传说》是一篇美丽的传说,在一个单元中,这篇文章是排在《黄山奇松》之后的。因为这篇文章比较简单,孩子们一读就懂,所以此课的教学是这样的: 第一节课是孩子们自读课文,并上网查找有关信息。从课题来
  • (2).日月潭的传说教学反思

    反思是进步的一种行为举措,接下来三思语文网语文教学分析频道小编为您搜集一篇日月潭的传说教学反思,希望大家可以从中得到一点启示! 最经我校对家长开放,我们三年级语文的公开课是《日月潭的传说》,通过讲课,我的感受是: 让学生充分地读起来 语文课的
  • (3).日月潭的传说教学反思

    《日月潭的传说》教学反思 这篇美丽动人的传说带给学生的不仅仅是日月潭的秀丽风景、两位英雄的义举,还有那一处处留白带给学生的思考,拓展学生思维想象的空间。 为了帮助学生更好地感知大尖哥和水社姐取得金斧头和金剪刀的来之不易,我也是采用了清风雅韵
  • (4).《日月潭的传说》教学反思

    我在教学中多给学生想象的空间,不失时机地培养学生的想象力,让学生在想象中理解,在想象中创造。《日月潭的传说》是一篇描写日月潭名字来历的传说故事。这篇传说故事很生动,学生也很感兴趣,所以课文中几个地方只用轻轻几笔带过了的许多情节,学生读了以
  • (5).让语文课充满语文味——《日月潭的传说》教学后记

    语文姓语,语文课应该充满语文的味道。教学《日月潭的传说》一文,我就是本着这种教学思想,力图体现自己对语文的认识,现将部分片段回顾如下: 让学生充分地读起来 语文课的语文味首先体现在让学生充分地读起来。我们首先要需要思考的是读哪些。读哪些?

√ 《日月潭的传说》教学反思共5篇

√ 《日月潭的传说》ppt课件教案共19篇

    5.日月潭的传说课堂教学实录

  • (1).《日月潭的传说》教学实录

    师:刚上课,我们来做个游戏,找三位同学。 三位同学上台。 师:老师给他说句话,请他往那边传,看这个男孩子能不能把这句话说对,这句话在屏幕上。 出示:大尖哥和水社姐战胜了两条吞吃日月的恶龙。 学生做传话游戏。 师:刚才做的传话的游戏,和刚才的传说

√ 《日月潭的传说》课堂教学实录共1篇

日月潭的传说教案专题包含《日月潭的传说》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共42篇