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菩萨兵教案,菩萨兵教学设计、教学反思实录及ppt课件

菩萨兵教案专题是集合了各种优秀的菩萨兵教案设计大全,包括了菩萨兵教学设计,菩萨兵教学反思,菩萨兵说课稿、说课设计、菩萨兵教学实录、菩萨兵课堂实录、菩萨兵课文内容,还有免费的优质的菩萨兵ppt课件提供下载。

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    1.菩萨兵课文

  • (1).《菩萨兵》课文原文_《菩萨兵》课文内容_《菩萨兵》课文朗读

    菩萨兵 作者:佚名 7 菩 萨 兵 长征途中,红军来到藏民居住地区,准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,一听说又有军队开过来,早就躲进了深山,谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。 一天,朱德同志把翻译找来,对他说:“这么多天了,藏胞还

√ 《菩萨兵》课文内容共1篇

    2.菩萨兵教学设计

  • (1).《菩萨兵》第二课时教学设计之二(缪语云云)

    《菩萨兵》第二课时教学设计之二 缪语云云 课时要求: 抓住关键句子,体会朱总司令和红军对藏民的关心、爱护,感悟军民之间的鱼水深情。 一、复习导入 1.同学们,今天我们继续学习第七课,学生齐读课题。 2.通过上节课的学习,谁来告诉大家,文中谁将谁称为
  • (2).《菩萨兵》教学设计之一(佚名)

    《菩萨兵》教学设计之一 佚名 教材分析: 课文记叙了红军长征途中军爱民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕,以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。 全文按照故事发展的顺序,双线并进。一条线正面写朱德领导的红
  • (3).《菩萨兵》第一课时教学设计之二(作者[心随影动])

    《菩萨兵》第一课时教学设计之二 作者 【教学内容】菩萨兵第一课时(三年级语文) 【教材简解】 接触这个标题就让人产生一种新奇感,我们听说过步兵、炮兵,还没有听说过菩萨兵的。菩萨和兵是怎么联系到一块的?菩萨兵是指什么样的兵?为什么叫菩萨兵?同学们
  • (4).《菩萨兵》第二课时教学设计之四(作者:杨志云)

    《菩萨兵》第二课时教学设计之四 作者:杨志云 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、联系上下文理解词语。 3、理解课文内容,学习朱德总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护,感悟藏民与红军之间的鱼水深情。 教学重难点: 1.理解朱总司令的话
  • (5).《菩萨兵》教学设计之三(周秀兰)

    《菩萨兵》教学设计之三 周秀兰 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、联系上下文理解词语。 3、理解课文内容,学习朱德总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护,感悟藏民与红军之间的鱼水深情。 教学重难点: 1.理解朱总司令的话,体会其中包含
  • (6).《菩萨兵》教学设计之二(佚名)

    《菩萨兵》教学设计之二 佚名 教材分析: 课文记叙了红军长征途中军爱民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕,以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。全文按照故事发展的顺序,双线并进。一条线正面写朱德领导的红
  • (7).《菩萨兵》第一课时教学设计之一(佚名)

    《菩萨兵》第一课时教学设计之一 佚名 教材简解 《菩萨兵》是苏教版国标本小学语文三年级下册的一篇课文。课文讲述了在长征途中,朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种,以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园,赢得了藏族同胞的信任与感激。课文语言
  • (8).《菩萨兵》第二课时教学设计之三(作者:联合中心小学 姜丽萍 夏静)

    《菩萨兵》第二课时教学设计之三 作者:联合中心小学 姜丽萍 夏静 教材简解: 课文记叙了红军长征途中军爱民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕,以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎全文按照故事发展的顺序,双
  • (9).《菩萨兵》第二课时教学设计之一(佚名)

    《菩萨兵》第二课时教学设计之一 佚名 一、教材简解 课文记叙了在长征途中,朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种,以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园,赢得了藏胞的信任与感激,体现了军民之间的鱼水深情。课文语言朴实,却字字包含真情,生动感人
  • (10).苏教版小学三年级语文下册《菩萨兵》说课稿

    苏教版小学三年级语文下册《菩萨兵》说课稿 苏州市吴中区郭巷中心小学 顾晓芳 215124 【课题】新课程标准下课堂教学有效性的研究 【题解】 接触这个课题就让人产生一种新奇感,我们听说过步兵、炮兵,还没有听说过菩萨兵的。菩萨在佛教中本来是指达到自觉(自
  • (11).苏教版小学三年级语文下册《菩萨兵》教案

    苏教版小学三年级语文下册《 菩萨兵 》教案 长征途中,红军来到藏民居住地区,准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,一听说又有军队开过来,早就躲进了深山,谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。 一天,朱德同志把翻译找来,对他说:这么多
  • (12).苏教版小学三年级语文下册《菩萨兵》教学设计大全

    《菩萨兵》教学设计教材简说 首先《菩萨兵》这篇课文的课题很值得关注,首先它是重点,暗示了文章的中心思想;其次它是难点,菩萨兵一词平日少见,也许师生均是第一次接触。读懂课文,应从读懂课题开始,因为题目是文章的眼睛。 教学时可直接板书课题,引导

√ 《菩萨兵》教学设计共13篇

    3.菩萨兵教学反思

  • (1).《菩萨兵》教学反思之二(佚名)

    《菩萨兵》教学反思之二 佚名 《菩萨兵》这篇文章纪录的是红军长征途中路经藏民居住地区发生的事情,结合学生上节课所提出的疑问,在本课教学时,我是这样做的: 一、抓住头尾进行比较 授课时,我抓住藏民们对红军两中截然不同的反映展开,在第二课时的开头这
  • (2).菩萨兵教学反思

    《菩萨兵》教后反思 这节课的主要目标之一是让学生理解课文内容,学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质,体会藏民与红军之间的鱼水深情。为了完成这一任务,我是这么做的: 一、朗读文本,在人物语言中感受朱德急藏民所急,想藏民所想的品质:
  • (3).《菩萨兵》教学思考

    在语文的教学中,如果把表演带入课堂,一改学生被动阅读的地位,促使学生多动脑,多动手,主动参与阅读,有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生准确理解语言文字,有利于培养学生的创造思维能力,有利于展示学生的才华。在教学《菩萨兵》这篇课文中我尝试着
  • (4).这是第一次在课本中学习长征(——《菩萨兵》教学思考(作者:高子阳)

    这是第一次在课本中学习长征 ——《菩萨兵》教学思考 作者:高子阳 《长征》已经成为世界军事史上的一大奇迹,不管从哪个角度说,我们不能忘记那段历史,也不能让学生忘记那段历史。现在,也有好多历史家研究长征,更客观地评估长征,有好多作家拿起笔,重新
  • (5).这是第一次在课本中学习长征——《菩萨兵》教学思考

    《长征》已经成为世界军事史上的一大奇迹,不管从哪个角度说,我们不能忘记那段历史,也不能让学生忘记那段历史。现在,也有好多历史家研究长征,更客观地评估长征,有好多作家拿起笔,重新写起长征。长征对于中国人来说,早已经不是简单的历史事件了。从我
  • (6).《菩萨兵》教学反思

    教学反思 一、案例 在教学《菩萨兵》的最后一部分时,我是这样进行的: 师:当藏在山上的藏民看到部队在为他们种地时,他们是怎么想的?又是怎么说的? 生:他们会想,这回我们弄错了,我们遇上的是一群好兵,是为我们着想的队伍。 生:他们会说:从来没有见
  • (7).《菩萨兵》教学思考

    《长征》已经成为世界军事史上的一大奇迹,不管从哪个角度说,我们不能忘记那段历史,也不能让学生忘记那段历史。现在,也有好多历史家研究长征,更客观地评估长征,有好多作家拿起笔,重新写起长征。长征对于中国人来说,早已经不是简单的历史事件了。从我
  • (8).《菩萨兵》公开教学听后感

    3月10日,聆听了谭洪伟老师执教的《菩萨兵》一课,谭老师的教学设计能重组教材,由藏胞对红军情不自禁地赞颂几时见国菩萨一样的司令,菩萨一样的兵啊!一句话入手,提问学生藏胞一开始是不是这么说呢?藏胞一开始是怎样对待红军的?抓住点题的中心句展开教学
  • (9).简约课堂模式构建实践(——《菩萨兵》教学实录及反思(佚名)

    简约课堂模式构建实践 ——《菩萨兵》教学实录及反思 佚名 今天教学《菩萨兵》第二课时,在导入新课后,我就组织学生围绕“藏民为何称朱德为‘菩萨一样的司令’,称红军战士为‘菩萨一样兵’”?这一话题学习课文。本课按照“先自读自悟,再划一划做批注,然
  • (10).《菩萨兵》教学反思之一(凭海临风)

    《菩萨兵》教学反思之一 凭海临风 本以为这节课不会有多少孩子喜欢,但是在教学时,发现恰恰不是这样。孩子们还是很有兴趣的。本课我放弃针对课题提问的环节,因为孩子们只要是预习了的,就会对课文有些了解,而针对课题提问,问题都较浅显。因此,在孩子们初
  • (11).《菩萨兵》教学设想

    以菩萨兵为题,是以文眼为题,几时见过菩萨一样的司令,菩萨一样的兵呀!军民鱼水深情充分表达。 通过课前预习,学生都已知道菩萨兵说的就是红军。相机对红军的背景资料加以补充,再将朱德总司令的个人简历加以介绍,让学生对红军对朱总司令产生敬仰之情,带
  • (12).小学语文二年级教学建议——《菩萨兵》教材简析

    菩萨和兵是怎么联系到一块的?菩萨兵是指什么样的兵?为什么叫菩萨兵?同学们看到课题一定会提出许多问题。这个题目确定有些古怪,但它讲述的一个故事却很感人。 这篇课文记叙了红军长征途中军受民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨一样的心肠为藏

√ 《菩萨兵》教学反思共12篇

√ 《菩萨兵》ppt课件教案共14篇

    5.菩萨兵课堂教学实录

√ 《菩萨兵》课堂教学实录共0篇

    6.菩萨兵语文教学视频

菩萨兵教案专题包含《菩萨兵》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共39篇