您的位置: 首页 > 小学语文

苏教版小学语文一年级下册《三个小伙伴》_《三个小伙伴》教案说课稿

三个小伙伴教案专题是集合了各种优秀的三个小伙伴教案设计大全,包括了三个小伙伴教学设计,三个小伙伴教学反思,三个小伙伴说课稿、说课设计、三个小伙伴教学实录、三个小伙伴课堂实录、三个小伙伴课文内容,还有免费的优质的三个小伙伴ppt课件提供下载。

(语文网 本文阅读:次)

√ 《三个小伙伴》课文内容共1篇

    2.三个小伙伴教学设计

  • (1).《三个小伙伴》 教案教学设计(A版一年级下册)

    一、教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语,认识1种笔画。 3、理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。
  • (2).《三个小伙伴》教学设计之四

    《三个小伙伴》教学设计之四 佚名 一、谈话导入新课: 同学们你喜欢小动物吗?(学生一定会说喜欢),今天我们再来结识几种小动物,好吗?(计算机出示本课的第一幅图画)你认识这几种小动物吗?它们长的什么样子?谁愿意说给大家听?(图上画了三种动物,有
  • (3).《三个小伙伴》教学设计之三

    《三个小伙伴》教学设计之三 佚名 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2. 学会本课生字,其中田字格上方的字只识不写,认识一种新笔画。 3. 体会三个小伙伴互相配合,各现其能,最终圆满完成任务的愉悦心情,感悟同心协力方能做好一件
  • (4).《三个小伙伴》第二课时教学设计之二

    《三个小伙伴》第二课时教学设计之二 佚名 一、复习巩固 1、默写生词:没有一同就要伙伴 2、指名认读所默写的词语,及时订正。 二、精读表演 1、出示文中插图(一),图上画了谁?板书:图上画了、和。指名学生按板书的句式说一说。他们是——生齐读课题 1)
  • (5).苏教版小学语文一年级下册《三个小伙伴》教案及课堂实录

    苏教版小学语文一年级下册《三个小伙伴》教案及课堂实录 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解生字组成词语。 3、体会三个小伙伴互相配合,各显其能,最终圆满完成任务的愉悦心情,感悟同心
  • (6).《三个小伙伴》第二课时教学设计之一

    《三个小伙伴》第二课时教学设计之一 作者:黄雅 一、复检 1.抽读生字 2.师:上节课我们初步学习了14课——生齐读课题,谁知道“三个小伙伴”分别指谁?(师贴图) 3.它们一起干了一件什么事呀?板书:栽树 师引读第一节:小野猪、小象、小袋鼠一同上山栽
  • (7).《三个小伙伴》第一课时教学设计之一

    《三个小伙伴》第一课时教学设计之一 佚名 1.知识与能力目标:能正确,流利,有感情的朗读和背诵课文;复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写.理解由生字组成的词语.认识1种笔画. 2.德育目标:理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切
  • (8).《三个小伙伴》第二课时教学设计之三

    《三个小伙伴》第二课时教学设计之三 佚名 一、导入 1、上节课我们认识了一些生字宝宝,我们一起来读读吧。(出示词卡,学生认读) 2、上节课我们还认识了三个小伙伴(指,学生说) 二、新授 第1自然段 1、(多媒体出示,三个小伙伴一起去种树的画面,以及第
  • (9).苏教版小学语文一年级下册《三个小伙伴》教学设计大全

    《三个小伙伴》教学设计教材简说 《三个小伙伴》是苏教版小学语文一年级下册第七单元中的一篇童话,讲的是小野猪、小象和小袋鼠三个小伙伴一起上山栽树的故事。全文共6个自然段,第一自然段写三个小伙伴一同上山栽树。第二至第五自然段写三个小伙伴在栽树过
  • (10).苏教版小学一年级语文下册《三个小伙伴》教学设计

    苏教版小学一年级语文下册《三个小伙伴》教学设计 一、说教学目标 根据我的教学经验,我班学生对童话故事有浓厚的兴趣,好奇心强,但对课文寓意的理解有一定的困难。基于以上教材简析与学情分析,并根据《语文课程标准》对本年段的具体要求,我拟定本课的教
  • (11).苏教版小学一年级语文下册《三个小伙伴》说课设计

    苏教版小学一年级语文下册《三个小伙伴》说课设计 教学目标: 认知目标 读准字音,理解新词,读懂课文。 能力目标 学会正确、流利、有感情地朗读课文;能有兴趣地合作表演好这个故事。 情感目标 让学生感受到阅读的乐趣,体会三个小伙伴互相配合、各显其能,
  • (12).苏教版小学语文一年级下册《三个小伙伴》说课稿

    苏教版小学语文一年级下册《三个小伙伴》说课稿 教学目标: 1、学会生字伙、伴;会简单的看图说话。 2、能有感情地朗读课文,演一演。 3、了解相关合作的名言。 教学过程: 一、导入 1、谜语导入:孩子们,上课之前老师先给大家猜几个谜语,看看谁能最快猜出

√ 《三个小伙伴》教学设计共13篇

    3.三个小伙伴教学反思

  • (1).公开课教学设计及反思:三个小伙伴(苏教版下册)

    一、教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,团结力量大的道理。 二、教学重点与难点: 1、有感情地朗读课文。 2、理解团结力量大的道理。 三、教学过程: 1、范读课文。提问:课文中的三
  • (2).《三个小伙伴》教学反思之二(建平)

    《三个小伙伴》教学反思之二 建平 上这节课时,我觉得学生兴趣很高,在读读、写写、演演、说说中,学的比较扎实,比较轻松。最大的收获是既发展了学生的语言能力,发展了学生的思维能力,还培养了学生的想象能力。 1.切实过好认读关,高度重视识字、写字 学
  • (3).《三个小伙伴》教学反思之一(佚名)

    《三个小伙伴》教学反思之一 佚名 在本课的教学中我注重学生在读中感悟,提高“读”的质量,自主品读悟读。 在读课文时,我设计了“你最喜欢三个小伙伴中的哪一个?你觉得它哪些地方很可爱?”这个问题,让学生自主选择。学生边自由品读课文时,我边引导学生

√ 《三个小伙伴》教学反思共3篇

√ 《三个小伙伴》ppt课件教案共19篇

    5.三个小伙伴课堂教学实录

√ 《三个小伙伴》课堂教学实录共0篇

三个小伙伴教案专题包含《三个小伙伴》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共38篇