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苏教版小学语文一年级下册《陈毅探母》_《陈毅探母》教案说课稿

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    1.陈毅探母课文

  • (1).《陈毅探母》课文原文_《陈毅探母》课文内容_《陈毅探母》课文朗读

    陈毅探母 作者:佚名 12 陈毅探母 陈毅元帅的母亲生病了,陈毅知道后,赶回故乡看望。 一进家门,陈毅就来到母亲床前,拉着她的手,细心地询问病情。他看见母亲换下的衣服还没洗,就打来一盆水,一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。 母亲说:“你也五十多岁了,还

√ 《陈毅探母》课文内容共1篇

    2.陈毅探母教学设计

  • (1).苏教版小学语文一年级下册《陈毅探母》教学设计大全

    《陈毅探母》教学设计教材简说 《陈毅探母》是苏教版一年级下册的一篇课文,本文讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事,课文记叙陈毅在母亲床前的所言、所行,反映了陈毅对母亲的无比敬爱之情,表现了他和母亲之间的亲情。全文共分3 个自然段。第一自然段
  • (2).《陈毅探母》教学设计之四(佚名)

    《陈毅探母》教学设计之四 佚名 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字,两条绿线内的8个字只识不写;认识2个偏旁。 3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。 教学重、难点: 指导学生反复朗读,抓住重点词
  • (3).《陈毅探母》教学设计之三(佚名)

    《陈毅探母》教学设计之三 佚名 一、教学要求 1、正确,流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课八个生字,两条绿线内的生字只识不写。认识两个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要象陈毅那样孝敬长辈。 二、教学重难点 1、
  • (4).《陈毅探母》第一课时教学设计之一(授课人:张家港市万红小学 陈敏)

    《陈毅探母》第一课时教学设计之一 授课人:张家港市万红小学 陈敏 教学目标: 1、能正确、流利地朗读课文,了解课文大意。 2、学会本课3个生字,理解由生字组成的词语,理解第一自然段。 3、初步体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情。 教学重点、难点:认读生字,
  • (5).《陈毅探母》教学设计之一(佚名)

    《陈毅探母》教学设计之一 佚名 一、教学目的 1、学会本课的生字,认识新偏旁。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会陈毅和母亲之间的亲情,懂得要像陈毅那样孝顺长辈。 二、教学时间 三课时。 第一课时 一、揭示课题、解题。 1、板书课题。 2、指名
  • (6).《陈毅探母》说课稿

    个性解读,品读悟情 ——《陈毅探母》教学设计 江苏省泗阳县教育局教研室 陈慧 一、教材简析 苏教版第二册11课《陈毅探母》,课文讲述陈毅回乡看望生病母亲的故事。课文记叙陈毅在母亲床前的所言、所行,反映了陈毅对母亲的无比敬爱之情。课文语言质朴自然,
  • (7).《陈毅探母》教学设计之二(万莉)

    《陈毅探母》教学设计之二 万莉 一、教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字,两条绿线内的8个生字只识不写,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。 3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。 二、教学重难点:
  • (8).《陈毅探母》教学设计之五(朱爱华)

    《陈毅探母》教学设计之五 朱爱华 教学要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课17个生字,其中田字格上面的8个字只识不写;理解由生字组成的词语。 3.体会陈毅和母亲之间的亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。 教学重点 陈毅一边给母亲洗衣服,一
  • (9).苏教版小学一年级语文下册《陈毅探母》说课稿

    苏教版小学一年级语文下册《陈毅探母》说课稿 教学目标: 正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课8个生字,两条绿线内的8个只识不写的字,认识两个偏旁,理解由生字组成的词语。 体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要象陈毅那样孝敬长辈。 知识与能力:正
  • (10).苏教版小学一年级语文下册《陈毅探母》说课设计

    苏教版小学一年级语文下册《陈毅探母》说课设计 教学要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课17个生字,其中田字格上面的8个字只识不写;理解由生字组成的词语。 3.体会陈毅和母亲之间的亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。 教学重点 陈毅一边给
  • (11).苏教版小学一年级语文下册《陈毅探母》教案

    苏教版小学一年级语文下册《陈毅探母》教案 教学目标: 1、继续学习本课生字,理解由生字组成的词语意思。 2、有感情地朗读、背诵课文,理解课文中的重点词句,读懂课文内容。 3、培养学生的阅读能力与思考能力,体会陈毅和母亲之间的亲情,懂得要像陈毅那样
  • (12).苏教版小学一年级语文第二册《陈毅探母》教学设计

    苏教版小学一年级语文第二册《陈毅探母》教学设计 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字,两条绿线内的8个字只识不写;认识2个偏旁。 3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。 教学重、难点: 指导学生反

√ 《陈毅探母》教学设计共13篇

    3.陈毅探母教学反思

  • (1).《陈毅探母》教学反思之一(作者:贡亚芳)

    《陈毅探母》教学反思之一 作者:贡亚芳 在语文课上,课本是学生学习语言的无声的榜样,而教师的教学语言则是有声的榜样。教师只有真正地在表情达意方面树起一把标尺,为学生的语言表达作示范,学生才会逐步养成正确使用祖国语言的良好习惯。 与其他课程相比

√ 《陈毅探母》教学反思共1篇

√ 《陈毅探母》ppt课件教案共12篇

    5.陈毅探母课堂教学实录

√ 《陈毅探母》课堂教学实录共0篇

    6.陈毅探母语文教学视频

陈毅探母教案专题包含《陈毅探母》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共26篇