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跑进家来的松鼠教案,跑进家来的松鼠教学设计、教学反思实录及ppt课件

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√ 《跑进家来的松鼠》课文内容共1篇

    2.跑进家来的松鼠教学设计

  • (1).《跑进家来的松鼠》教学反思

    《跑进家来的松鼠》教学反思 赛课让我收获了什么 4月27日上午第三节课,我在行知小学参加了县优质课教学大赛赛课一结束,我就有点沮丧因为,我感觉与学生互动很不成功,整堂课只是按26日晚设计的教学流程例行公事般走了一遭虽然,课堂上生成过几点火光,如:
  • (2).《跑进家来的松鼠》教学反思

    赛课让我收获了什么 4月27日 上午第三节课,我在行知小学参加了县优质课教学大赛赛课一结束,我就有点沮丧因为,我感觉与学生互动很不成功,整堂课只是按26日晚设计的教学流程例行公事般走了一遭虽然,课堂上生成过几点火光,如:有一位同学在回答“松鼠在‘
  • (3).六年级语文《跑进家来的松鼠》课堂实录

    教材简介: 这篇略读课文写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百计地贮存冬粮,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了;天冷了,松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里,
  • (4).《跑进家来的松鼠》表格教案设计

    课 题 22、跑进家来的松鼠 教学目标 1.理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感 2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的 3.有感情地朗读课文 中学语文在线() 教学重点 理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感 教学难点 学习作
  • (5).《跑进家来的松鼠》说课稿

    【教材分析】 动物,是孩子们都喜欢的一个话题,课文《跑进家来的松鼠》,是人教版十一册第7单元的一篇略读课文。课文中作者以儿童的视角观察,用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。语言清新自然,生动有趣。在课文中,松鼠接二连三地发生了一些趣事:松鼠千方
  • (6).跑进家来的松鼠·教案

    一、教材解读 1.课文简说。 课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。 文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮
  • (7).《跑进家来的松鼠》教学设计之二(佚名)

    《跑进家来的松鼠》教学设计之二 佚名 教学目标: 1、知识目标 认识3 个生字,会写3 个生字。 2、能力目标 让学生了解一些小动物的生活习性。 3、情感目标 培养学生热爱大自然热爱小动物。 教学重点: 1、自主识字识词。 2、培养学生热爱大自然热爱小动物。
  • (8).人教版小学语文六年级上册《跑进家来的松鼠》说课设计

    人教版小学语文六年级上册《跑进家来的松鼠》说课设计 教材简析: 《跑进家来的松鼠》是一篇略读课文,写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百计地贮存冬粮,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠
  • (9).人教版小学语文六年级上册《跑进家来的松鼠》教学设计大全

    《跑进家来的松鼠》教学设计教材简说 《跑进家来的松鼠》是第七单元中的一篇略读课文,写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百计地贮存冬粮,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨
  • (10).《跑进家来的松鼠》教学设计之一(设计:重庆市高新区石新路小学 白瑞(评改:重庆市高新区歇台子小学 罗佳)

    《跑进家来的松鼠》教学设计之一 设计:重庆市高新区石新路小学 白瑞 评改:重庆市高新区歇台子小学 罗佳 教学目标 1.理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3.有感情地朗读课文。 教学重点
  • (11).《跑进家来的松鼠》教学设计 (人教版六年级上册)

    咸丰县丁寨乡中小学杨妮 一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。 3、理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生爱动物、爱自然。 二、重难点 重点:感受松鼠的可爱,体
  • (12).人教版小学语文六年级上册《跑进家来的松鼠》教案

    人教版小学语文六年级上册《跑进家来的松鼠》教案 教学目标 1、快速阅读课文,理解课文内容 ,体会作者一家对松鼠的喜爱之情。 2、了解文章的表达方式,学习阅读长文理思路、品词句、悟写法的基本方法。 3、尝试运用本课学到的学习方法,拓展阅读动物小说,
  • (13).人教版小学语文六年级上册《跑进家来的松鼠》导学案

    人教版小学语文六年级上册《跑进家来的松鼠》导学案 教学基本信息 题目 22课《跑进家来的松鼠》 学科 语文 年级 六年级 教材内容 人教版第七单元 个人信息 设计者 姓名 单位 欧阳娟 南昌铁路第一小学 1. 教材分析 本文是第七单元中的一篇略读课文,写的是一
  • (14).小学人教版语文六年级上册《跑进家来的松鼠》教学设计

    小学人教版语文六年级上册《跑进家来的松鼠》教学设计 教学目标 1.理解课文内容,体会松鼠的可爱与我们一家喜欢松鼠的情感。 2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3.有感情地朗读课文。 教学重点:理解课文内容,体会松鼠的可爱与我们一家喜
  • (15).人教版小学语文十一册《跑进家来的松鼠》教学设计

    人教版小学语文十一册《跑进家来的松鼠》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读读记记储备、干脆、不甘落后、千方百计、哭笑不得等词语。 3、理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情。 教学重难点: 1、感悟松鼠的可爱,体会作者对松

√ 《跑进家来的松鼠》教学设计共16篇

    3.跑进家来的松鼠教学反思

  • (1).《跑进家来的松鼠》教学反思2

    今天执教《跑进家来的松鼠》一课,感受很深,总觉得有以下几个方面处理得很巧妙: 一、谈话导入新课,很是吸引学生。 一上课,我就板书了 松鼠说:同学们,上学期我们学过一篇有关松鼠的文章,你还有印象吗?孩子们稍作思考,马上小手如林,纷纷交流对 此课
  • (2).《跑进家来的松鼠》教学反思

    本篇略读课文文字浅显,采用预习、自学的方式调动学生的学习积极性,加强生生互助的学习交流。此环节重在通过思维交流、朗读交流,启发学生之间的思维碰撞,体会松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱。学习作者通过具体事例和动作词语及恰当的修辞方法描述得真实
  • (3).《跑进家来的松鼠》教学反思

    1、导言: 上学期我们学了《松鼠》一课,请同学们回忆一下,松鼠给你留下怎样的印象,今天我们来学习《跑进我们家的松鼠》这篇课文,看一看这篇课文描写的松鼠给你留下怎样的印象? 2、快速地浏览课文,思考课文主要写了一件什么事? 3、再读课文,说说松
  • (4).跑进家来的松鼠教学反思

    《跑进家来的松鼠》是一篇略读课文,写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了;天冷了,松鼠把手套、头巾等
  • (5).《跑进家来的松鼠》教学建议

    1、五年级上册的教材中有一篇文艺性说明文《松鼠》,教学时可以回忆学过的这篇课文,交流松鼠留给我们的印象,由此激发学生学习课文的兴趣。 2、要继续让学生练习用较快的速度阅读课文。可采取几遍读的方式,引导学生在自读自悟中读懂课文,学习课文的表达
  • (6).《跑进家来的松鼠》教学反思

    因为要上一节校级展示课,我翻了一下课本,最后决定上《跑进家来的松鼠》。选择这一课,一是因为很亲切,从来就比较喜欢小动物,觉得可爱,我想孩子们也会和我有同感;二是如今有许多伤害、虐待小动物的事件经常发生,我想为孩子,为那些可爱的小动物做点什
  • (7).《跑进家来的松鼠》教学杂谈

    〖加强朗读训练,培养学生朗读能力教给朗读方法〗 朗读注于目,出于口,闻于耳,记于心,是一种复杂的心智活动。它有助于加深对课文的理解、记忆;有助于促进语言表达能力;有助于想象、鉴赏能力的发展。朗读训练是否扎实有效,是阅读教学能否取得成功的主要
  • (8).《跑进家来的松鼠》教学反思2

    今天执教《跑进家来的松鼠》一课,感受很深,总觉得有以下几个方面处理得 很巧妙: 一、谈话导入新课,很是吸引学生。 一上课,我就板书了 松鼠说:同学们,上学期我们学过一篇有关 松鼠的文章,你还有印象吗?孩子们稍作思考,马上小手如林,纷纷交流对 此
  • (9).《跑进家来的松鼠》教学反思

    在学文结束的时候,我引导孩子们分析这篇课文的写作方法。虽然小松鼠在我家做的几乎全是荒唐的“坏事”,但是,文章的字里行间却没有流露出半点对松鼠的讨厌。这也就说明了作者他们一家人非常喜欢这只小松鼠。这篇文章作者是怀着深深的喜欢之情写的,因此写
  • (10).《跑进家来的松鼠》教学反思

    桐乡市崇德小学 诸亚萍 因为要上一节校级展示课,我翻了一下课本,最后决定上《跑进家来的松鼠》。选择这一课,一是因为很亲切,从来就比较喜欢小动物,觉得可爱,我想孩子们也会和我有同感;二是如今有许多伤害、虐待小动物的事件经常发生,我想为孩子,为
  • (11).《跑进家来的松鼠》教学反思

    本篇略读课文文字浅显,采用预习、自学的方式调动学生的学习积极性,加强生生互助的学习交流。此环节重在通过思维交流、朗读交流,启发学生之间的思维碰撞,体会松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱。学习作者通过具体事例和动作词语及恰当的修辞方法描述得真实

√ 《跑进家来的松鼠》教学反思共11篇

√ 《跑进家来的松鼠》ppt课件教案共16篇

    5.跑进家来的松鼠课堂教学实录

  • (1).“落实学科规范,提高课堂质量”展示活动《跑进家来的松鼠》教学实录

    “落实学科规范,提高课堂质量”展示活动《跑进家来的松鼠》教学实录 执教者:杭州市教科所附属小学 张冬萍 一、导入 1、 出示松鼠图片。 2、 师问:你在哪儿看到过松鼠?安是怎么样的? 3、 生答。(2个) 二、初读课文 师:下面请同学们默读课文,找一找文
  • (2).《跑进家来的松鼠》教学设计及课堂实录

    1、理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3、有感情地朗读课文。 【教学重点】理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 【教学难点】学习作者如何将动物与人之间的感情写得
  • (3).《跑进家来的松鼠》教学实录及阅读心得

    《跑进家来的松鼠》教学实录及阅读心得 教学目标 1.理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3.有感情地朗读课文。 课堂教学实录 一、创设情境,激趣导入 师:老师知道同学们都非常的喜欢动物
  • (4).《跑进家来的松鼠》课堂教学实录

    《跑进家来的松鼠》课堂教学实录 (教学目标) 1、理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3、有感情地朗读课文。 【教学重点】 理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 【教

√ 《跑进家来的松鼠》课堂教学实录共4篇

跑进家来的松鼠教案专题包含《跑进家来的松鼠》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共57篇