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《采薇》教案,《采薇》教学设计、教学反思实录及ppt课件

《采薇》教案专题是集合了各种优秀的《采薇》教案设计大全,包括了《采薇》教学设计,《采薇》教学反思,《采薇》说课稿、说课设计、《采薇》教学实录、《采薇》课堂实录、《采薇》课文内容,还有免费的优质的《采薇》ppt课件提供下载。

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    1.《采薇》课文

  • (1).《采薇》课文原文及翻译_《采薇》课文内容_《采薇》课文朗读

    1、采薇课文原文内容 《采薇》课文原文及翻译 采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。 靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。 采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。 忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。 采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁

√ 《《采薇》》课文内容共1篇

    2.《采薇》教学设计

  • (1).《采薇》备课资料

    采 薇 1.丰富、复杂的感情 这首诗写的是一位长期戍边的士兵在回家途中的所思所感。关于这首诗创作的时代,《毛诗传》(西汉毛亨著)认为是周文王时候的作品,宋代程颐同意这种看法,并发挥道:“此皆极道其劳苦忧伤之情也。上能察其情,则虽劳而不怨,虽忧而能
  • (2).《采薇》教案

    一、三维目标: 知识与技能 1了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,以此滋养自己的精神世界。 2研习文本,培养学生独立阅读、独立思考的能力,并能表达自己的体验感受。 3进一步认识诗歌的文体特点,在把握情感的基础上,能读出诗
  • (3).《采薇》教学设计

    《采薇》教学设计 [学习目标]: 1.了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。 2.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 3.了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创作方法的特点。 4.了解古代劳动人民的生活。 手法是学习要点,赋、比、兴手法的理解
  • (4).《采薇》教学设计(语文版八年级必修) 教案教学设计

    教材分析: 《采薇》出自《诗经小雅》,八年级语文下册节选了其中一段。《采薇》是一首描写戍边士卒生活的诗,诗中主要抒写了兵士们戍边作战的艰苦生活及其思乡之情,课本所选一段则主要写士卒归乡途中抚今追昔,痛定思痛而更加悲伤。 设计理念: 本着新课程
  • (5).《采薇》教案16

    古典的乡愁: 《采 薇》 教学思路: 本文是“月是故乡明”的第一课,这一单元要求学生认识故乡对一个人成长的重要意义,激发学生对家乡的热爱之情。一个人的经验积累以及情感与性格都与家乡的自然风貌和文化积淀有着密切的关系。可以说,故乡是一个人的根,
  • (6).《采薇》教案14

    采 薇 教学目标: 1.结合课文注释并参考工具书疏通课文,整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。 2.反复诵读课文,深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。 3.逐句理解课文中相关词语在文中的语境意义,品味古典诗歌的语言美。 4.
  • (7).《采薇》教案12

    《采薇》教案 常州市一中 邵健 学习目标: 1、疏通课文,把握文章的实词和虚词,并整体感知这首古代诗的思想内容。 2、反复诵读课文,整体感知这首古代诗的艺术特色。 3、背诵并默写课文,归纳《诗经》的艺术特点。 学习重点: 学习目标1、2 学习方法: 颂读
  • (8).《采薇》教案7

    《采薇》教学设计 扬州大学附属中学语文组 林玲 教学目标: [ 知识与能力] 1、了解《诗经》的创作成就,积累文中出现的名句,品味中国古代经典的思乡主题所反映出的内涵。 2、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言,培养审美鉴赏能力。 [ 过程
  • (9).《采薇》教学设计3

    《采薇》教案 学习目标: 1、疏通课文,整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。 2、反复诵读课文,深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。 3、背诵并默写课文,归纳《诗经》的艺术特点,鉴赏课文的思想内容和艺术形式。 学习方法:颂读
  • (10).《采薇》说课稿 (人教版七年级下册)

    课题我说课的题目是《采薇》,我将从说教材、说教法和学法、说教学流程、说板书设计、说教学反思等五个方面进行我的说课。 一、说教材 《采薇》是语文版初中语文八年级下册第六单元的精读课文,选自《诗经.小雅》,描写了西周时期一位饱尝思乡之苦的戍边士兵
  • (11).《采薇》教案3

    采 薇 设计制作:江苏省丹阳高级中学高一语文备课组 [学习目标]: 1.了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。 2.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 3.了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创作方法的特点。 4.了解古代劳动人民的生活。 [重
  • (12).《采薇》教案5

    《采薇》集体备案 主备人:郭维媛 时间: 2005 年 9 月 18 号 一、教学目标: 1 、了解《诗经》基本知识,“赋、比、兴”表现手法,“重章叠唱、一咏三叹”的结构形式。 2 、积累《采薇》中的重点实词、虚词,如:止、曰、莫、维、华、思、载 3 、背诵《采薇
  • (13).《采薇》赏析

    这是《诗经·小雅》中的一首戍边之歌。全诗分为六章,每章八句,比较完整地展现了征人由久戍思归到归时痛定思痛的感情历程。 从结构上看,全诗可分为三个部分。第一部分包括前三章,主要表现思归之情;第二部分包括第四、五章,主要写将帅车马服饰之盛和戍卒
  • (14).《采薇》教案18

    《采薇》教案 一、三维目标: 知识与技能 1了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,以此滋养自己的精神世界。 2研习文本,培养学生独立阅读、独立思考的能力,并能表达自己的体验感受。 3进一步认识诗歌的文体特点,在把握情感的基
  • (15).《采薇》教学设计2

    《采薇》教案 一、三维目标: 知识与技能 1了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,以此滋养自己的精神世界。 2研习文本,培养学生独立阅读、独立思考的能力,并能表达自己的体验感受。 3进一步认识诗歌的文体特点,在把握情感的基础
  • (16).诗经两首之《采薇》说课稿2

    《诗经两首·采薇》 说课稿 一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文,选自《诗经》诗歌以追忆的方式,抒发了战士久戍在外的爱国之情和思念家乡的情怀本单元处于高一上学期,学习内容为先秦到南北朝时
  • (17).《采薇》教案4

    采 薇 教学目标 1.在反复阅读体会情感的基础上进行交流对话、文本研习,结合自己成长经历、了解家园之思的文化内涵。 2.学生能独立阅读、独立思考,并根据自己的独特感受与文本、编者、老师、同学展开对话,表达自己的阅读感受。 3.学生能调动自己审美经
  • (18).《采薇》教案1

    采 薇 盐城市大冈中学 成正全 教学目标: 1、结合课文注释并参考工具书疏通课文,整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。 2、反复诵读课文,深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。 3、逐句理解课文中相关词语在文中的语境意义,品味古
  • (19).《采薇》教案

    学习目标: 1、疏通课文,整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。 2、反复诵读课文,深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。 3、背诵并默写课文,归纳《诗经》的艺术特点,鉴赏课文的思想内容和艺术形式。 学习方法: 颂读法;讨论法;文
  • (20).《采薇》教案2

    教学大目标:培养学生阅读分析文言文的能力 具体的目标:1、结合课文注释并参考工具书疏通课文,整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。 2、反复诵读课文,深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。 3、逐句理解课文中相关词语在文中的语

√ 《《采薇》》教学设计共21篇

    3.《采薇》教学反思

  • (1).《采薇》教学反思

    《采薇》这首诗所叙写的是卫国战士离乡出征的艰苦生活和内心的苦痛,这样的军旅生活离学生们的现实比较远,诗篇中战士英勇爱国但又思亲恋家的复杂心理让现在的学生去理解有些困难。所以,如何设置情境,如何引领学生去体会,去理解就成为本课教学中的难点。

√ 《《采薇》》教学反思共1篇

√ 《《采薇》》ppt课件教案共5篇

    5.《采薇》课堂教学实录

  • (1).《采薇》教学实录

    课前全班齐背《采薇》,请五位同学在黑板上默写《采薇》的五个诗节。 师:古人云国风好色而不淫,小雅怨悱而不乱。在我们这个以诗为经的民族,《小雅采薇》表达的是将士的艰辛生活和思归的情怀,表达的是抵御外侮的同仇敌忾和对军旅生活激昂深情的回忆。 师

√ 《《采薇》》课堂教学实录共1篇

    6.《采薇》语文教学视频

  • (1).诗经两首《采薇》的翻译

    《诗经 采薇》 采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止. 靡室靡家,玁(xiǎn)狁(yǔn)之故.不遑(huáng)启居,玁狁之故. 采薇采薇,薇亦柔止.曰归曰归,心亦忧(yōu)止. 忧心烈烈,载(zài)饥载渴.我戍未定,靡使归聘(pìn). 采薇采薇,薇亦刚止.曰归曰归,岁亦阳止.
  • (2).比较分析《采薇》《山鬼》两首诗,体会《诗经》《楚辞》的现实意义和浪漫主义诗歌创作的不同风格?

    【山鬼】 《山鬼》采用山鬼内心独白的方式,塑造了一位美丽、率真、痴情的少女形象.全诗有着简单的情节:女主人公跟她的情人约定某天在一个地方相会,尽管道路艰难,她还是满怀喜悦地赶到了,可是她的情人却没有如约前来;风雨来了,她痴心地等待着情人,忘记了回
  • (3).谁有《采薇》全文的英文翻译?注意是英文

    For the snow comes, And hot jug of wine, The lonely,lingering entrance. Large cold nights,mountain the other end,red cloud out, A small hearth,that first song Inadvertently be written. Before the dew,wheat immature, Is precisely the early
  • (4).求诗经《采薇》的全文拼音

    采薇(wei一声)采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止. 靡(mi二声)室靡家,玁(xian三声)狁(yun三声)之故.不遑(huang二声)启居,玁(xiǎn)狁(yǔn)之故. 采薇采薇,薇亦柔止.曰归曰归,心亦忧(yōu)止. 忧心烈烈,载zài饥载渴.我戍未定,靡使归聘pìn.
  • (5).英语翻译高一必修二的课文,求《氓》和《采薇》的翻译

    那个人老实忠厚,拿布来换丝(有两说,皆可通.一是将“布”释为布匹,则“抱布贸丝”意为拿着布来换我的丝;二是将“布”释为古钱币,则“抱布贸丝”意为拿着钱来买我的丝).并不是真的来换丝,到我这来是商量婚事的.送你... 《诗经·氓》 主旨:本篇是弃妇的怨诗
  • (6).《采薇》这首诗的第四、五两节为什么要反复描写戎车的“四牡业业”、“四牡骙骙”、“四牡翼翼”?

    四、五两节追述行军作战的紧张生活.写出了军容之壮,戒备之严,全篇气势为之一振.其情调,也由忧伤的思归之情转而为激昂的战斗之情.这两章同样四句一意,可分四层读.四章前四句,诗人自问自答,以“维常之华”,兴起“君子之车”,流露出军人特有的自豪之情.接着围绕
  • (7).诗经两首《氓》《采薇》的译文

    《诗经·氓》 主旨:本篇是弃妇的怨诗词.篇中自叙了这个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程,感情悲愤,态度决绝,深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和损害.特色:虽属叙事诗,但有强烈的感情色彩.以对比手法刻划人物性格.用了比喻手法. 《氓

《采薇》教案专题包含《《采薇》》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共35篇