您的位置: 首页 > 小学语文

小学语文三年级下册《七色花》_《七色花》教案说课稿

七色花教案专题是集合了各种优秀的七色花教案设计大全,包括了七色花教学设计,七色花教学反思,七色花说课稿、说课设计、七色花教学实录、七色花课堂实录、七色花课文内容,还有免费的优质的七色花ppt课件提供下载。

(语文网 本文阅读:次)

    1.七色花课文

  • (1).《七色花》课文原文_《七色花》课文内容_《七色花》课文朗读

    七色花 作者:(苏联) 卡达耶夫 5 七 色 花 有个小姑娘,叫珍妮。有一天,妈妈叫她去买面包圈。 珍妮买了七个面包圈,爸爸两个,妈妈两个,一个粉红色的给小弟弟,两个带糖的给自己。 珍妮提着一大串面包圈,一边走,一边念着商店招牌上的字,数着天上飞来飞

√ 《七色花》课文内容共1篇

    2.七色花教学设计

  • (1).《七色花》教学设计之五(佚名)

    《七色花》教学设计之五 佚名 教学要求: 1、课文写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色花,并用它做了七件事,教育学生要做有意义的事。 2、学习本课的生字新词。 3、有感情的朗读课文。启发学生发挥想象力。 重点难点: 重点:了解七色花的神奇作用,
  • (2).《七色花》教学设计 (鄂教版三年级下册)

    一、教学目标 1、 能读准注拼音的生字,理解词语的意思。 2、 能正确地回答课后习题第1、2题,所提出的4个问题。 3、 能正确有感情地朗读课文,有感情地朗读习题3的三个句子。 4、 感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感感情,培
  • (3).《七色花》教学设计之一(佚名)

    《七色花》教学设计之一 佚名 一、教学目标 1、 能读准注拼音的生字,理解词语的意思。 2、 能正确地回答课后习题第1、2题,所提出的4个问题。 3、 能正确有感情地朗读课文,有感情地朗读习题3的三个句子。 4、 感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩
  • (4).《七色花》教学设计之七(山东博兴县第一小学 李同乐)

    《七色花》教学设计之七 山东博兴县第一小学 李同乐 《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事,启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”,层次分明。
  • (5).《七色花》教学设计 (鄂教版三年级下册)

    教学要求 1、引导学生理解课文内容,教育学生做一个善良、助人为乐的人。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,并能讲述七色花这个故事。 教学重点 读懂课文内容,学习珍妮善良、纯真的美好心灵。 教学难点 理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义,体会小姑
  • (6).《七色花》教学设计 (鄂教版三年级下册)

    第一课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识生字11个。 3、理解课文内容,让学生懂得应该做有意义的事。 教学重难点: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、正确理解课文内容。 教学准备:小黑板,生字、词卡片。 课型:课文 教学
  • (7).《七色花》教学设计之六(佚名)

    《七色花》教学设计之六 佚名 第一课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识生字11个。 3、理解课文内容,让学生懂得应该做有意义的事。 教学重难点: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、正确理解课文内容。 教学准备:小黑板,生
  • (8).《七色花》教学设计之四(备课人:朱素香)

    《七色花》教学设计之四 备课人:朱素香 知识、能力目标: 1、认识本课的两个生字。 2、读懂课文内容,了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。 3、能正确、有感情的朗读课文,默读时要有一定的速度。 4、懂得在生活中应该为别人着想。 人文目标:培养
  • (9).《七色花》教学设计 (鄂教版三年级下册)

    知识、能力目标: 1、认识本课的两个生字。 2、读懂课文内容,了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。 3、能正确、有感情的朗读课文,默读时要有一定的速度。 4、懂得在生活中应该为别人着想。 人文目标:培养孩子遇事多为别人着想的品质。 教学重点
  • (10).《七色花》教学设计 (鄂教版三年级下册)

    教材分析: 《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事,启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”,层次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事,按事情发展的
  • (11).《七色花》教学设计 (鄂教版三年级下册)

    教学要求: 1、课文写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色花,并用它做了七件事,教育学生要做有意义的事。 2、学习本课的生字新词。 3、有感情的朗读课文。启发学生发挥想象力。 重点难点: 重点:了解七色花的神奇作用,知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作
  • (12).《七色花》教学设计之二(佚名)

    《七色花》教学设计之二 佚名 教学过程: 一、激趣导入 板书:《七色花》 谁见过七色花?(没见过),那么,看到这个题目,你会产生哪些疑问呢? (七色花什么样?哪些地方与其它花不同?谁有七色花?这七色花是怎么来的?它有什么作用?……) 过渡:刚才同
  • (13).《七色花》教学设计之八(佚名)

    《七色花》教学设计之八 佚名 教材分析: 《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事,启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”,层次分明。珍妮用七色
  • (14).《七色花》教学设计 (鄂教版三年级下册)

    教学过程: 一、激趣导入 板书:《七色花》 谁见过七色花?(没见过),那么,看到这个题目,你会产生哪些疑问呢? (七色花什么样?哪些地方与其它花不同?谁有七色花?这七色花是怎么来的?它有什么作用?……) 过渡:刚才同学们围绕题目提出的问题很好,
  • (15).《七色花》教学设计之三(佚名)

    《七色花》教学设计之三 佚名 教学要求 1、引导学生理解课文内容,教育学生做一个善良、助人为乐的人。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,并能讲述七色花这个故事。 教学重点 读懂课文内容,学习珍妮善良、纯真的美好心灵。 教学难点 理解珍妮用掉第
  • (16).《七色花》教学设计 (鄂教版三年级下册)

    〖教材特点分析〗 《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事,启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”,层次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事,按事情
  • (17).《七色花》教学设计 (鄂教版三年级下册)

    〖教材特点分析〗 《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事,启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”,层次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事,按事情

√ 《七色花》教学设计共18篇

    3.七色花教学反思

  • (1).《七色花》教学反思

    许林老师执教的小学语文注提教材二年级18课《七色花》是课题主体参与、分层教学、异步达标的课堂教学展示课,我就主体参与、分层教学、异步达标三方面进行曲点评。 一、充分体现以人为本、学生是学习的主体,激发学习兴趣,使学生积极参与到学习中来,表现在
  • (2).《七色花》教学反思

    今天和一个老师交流,《七色花》一课,谈到哪一瓣花用得最有意义。当时她的学生思维非常活跃,说了很多种,有的说第一片花瓣最有意义,没有这一片,她根本回不来,后面的事也就不存在了。有的说倒数第二片有意义,玩具太多了,交通堵塞了,这片花瓣帮助了全
  • (3).《七色花》教学反思之二(佚名)

    《七色花》教学反思之二 佚名 《七色花》是一篇童话故事,写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花,实现了自己的七个愿望,而只有最后一片帮助别人才让珍妮得到了真正的快乐。这个故事内容比较长,如果把握不好时间就很容易拖堂,造成孩子学习的疲劳感。所以在
  • (4).《七色花》教学札记之一(屈小青)

    《七色花》教学札记之一 屈小青 今天和一个老师交流,《七色花》一课,谈到哪一瓣花用得最有意义。当时她的学生思维非常活跃,说了很多种,有的说第一片花瓣最有意义,没有这一片,她根本回不来,后面的事也就不存在了。有的说倒数第二片有意义,玩具太多了,
  • (5).《七色花》教学反思之一(佚名)

    《七色花》教学反思之一 佚名 这篇课文语言浅显易懂,对于学生不理解的词语,可以联系课文内容和生活实际来理解。教学中我重点抓住了这样几个句子: 1、她想:六片花瓣都浪费了,这最后一片,用它做什么,的好好想想。“六片花瓣都浪费了“表明珍妮对自己前几
  • (6).《七色花》的教学评析(鹤岗市教师进修学院初教部语文教研员 韩素玲)

    《七色花》的教学评析 鹤岗市教师进修学院初教部语文教研员 韩素玲 许林老师执教的小学语文注提教材二年级18课《七色花》是课题主体参与、分层教学、异步达标的课堂教学展示课,我就主体参与、分层教学、异步达标三方面进行曲点评。 一、充分体现以人为本、学

√ 《七色花》教学反思共6篇

√ 《七色花》ppt课件教案共1篇

    5.七色花课堂教学实录

  • (1).小学语文:《七色花》课堂实录

    〖教学目标〗 1.通过自学读准注拼音的生字,理解词语的意思。 2.能正确有感情地朗读课文,有感情地读好课后习题的三个句子。 3.通过虚拟的情境,让学生进入童话所描写的意境,感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩,培养乐意关心帮助有困难的人的思

√ 《七色花》课堂教学实录共1篇

    6.七色花语文教学视频

七色花教案专题包含《七色花》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共26篇