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小学语文三年级下册《太阳是大家的》_《太阳是大家的》教案说课稿

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√ 《太阳是大家的》课文内容共1篇

    2.太阳是大家的教学设计

  • (1).《太阳是大家的》教学设计之四(佚名)

    《太阳是大家的》教学设计之四 佚名 学习目标: 1、会认2个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感受诗歌的意境。 教学重点、难点: 本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。 难点是理解诗歌的含义。 教学流程预设: 一、欣赏朝霞、落日
  • (2).《太阳是大家的》第一课时教学设计之二(作者:徐亚芬)

    《太阳是大家的》第一课时教学设计之二 作者:徐亚芬 学习目标 1、认识“彤、陪”2个生字,会写“彤、霞”2个生字,正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、懂得地球是人类共同的家园,太阳是大
  • (3).人教版小学三年级语文下册《太阳是大家的》教案

    人教版小学三年级语文下册《太阳是大家的》教案 学习目标: 1、会认2个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感受诗歌的意境。 教学重点、难点: 本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。 难点是理解诗歌的含义。 教学流程预设: 一、欣
  • (4).《太阳是大家的》教学设计之六(瑞安市马鞍山实验小学 黄秀曼)

    《太阳是大家的》教学设计之六 瑞安市马鞍山实验小学 黄秀曼 【教材分析】 本文是一首充满和平意味的儿童诗。全诗分为四节。在前两节中,作者薛卫民用拟人的手法描绘了太阳在一天之内为地球所做的好事,让孩子们真切地感受到太阳带给大家的温暖。但全诗的重点
  • (5).《太阳是大家的》教学设计之一(佚名)

    《太阳是大家的》教学设计之一 佚名 教学目标: 1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。 第1课时 一、揭题导入
  • (6).《太阳是大家的》教学设计之三(五一中路小学 胡霞)

    《太阳是大家的》教学设计之三 五一中路小学 胡霞 学习目标 1会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。 教学重点、
  • (7).《太阳是大家的》第一课时教学设计之一(衢州市柯城区鹿鸣小学 陈红梅)

    《太阳是大家的》第一课时教学设计之一 衢州市柯城区鹿鸣小学 陈红梅 教材分析: 这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”,全世界孩子共在一
  • (8).《太阳是大家的》教学设计之二(佚名)

    《太阳是大家的》教学设计之二 佚名 学习目标 1.认识“彤、陪”2个生字,会写“彤、霞、陪、趁”4个生字,正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.懂得地球是人类共同的家园,太阳是大家的,人类
  • (9).太阳是大家的 教案教学设计(人教版三年级下册)

    学习目标: 1.认识“彤、陪”2个生字,会写“彤、霞、陪、趁”4个生字,正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重难点: 懂得地球是人类共同的家园,太阳是大家的,人类应友好相处。 课前准备
  • (10).《太阳是大家的》教学设计之五(佚名)

    《太阳是大家的》教学设计之五 佚名 【教材剖析】 本文是一首充满和平意味的儿童诗。 全诗分为四节。在前两节中,作者薛卫民用拟人的手法描绘了太阳在一天之内为地球所做的好事,让孩子们真切地感受到太阳带给大家的温暖。但全诗的重点并不在于此,而是借前两
  • (11).人教版小学三年级语文下册《太阳是大家的》教学设计大全

    《太阳是大家的》教学设计教材简说 人教版语文三年级下册第25课《太阳是大家的》是一首儿童诗,诗歌用拟人化的手法,描绘了这个世界上因为有了太阳而变得欣欣向荣的景象。太阳每天从东边升起,往西边落下,在不同的时间里,把阳光洒向世界上不同的地方,给世
  • (12).人教版小学三年级语文第六册《太阳是大家的》教案

    人教版小学三年级语文第六册《太阳是大家的》教案 教材感悟: 世界各地的人虽然肤色不同,语言不同,但大家有一个共同的愿望,就是让世界充满爱,让人间充满爱。地球是人类的共同家园是人教版三年级下册第七组的主题。其中《太阳是大家的》是该组教材的第一
  • (13).人教版小学三年级语文第六册《太阳是大家的》教学设计

    人教版小学三年级语文第六册《太阳是大家的》教学设计 1.认识彤、陪2个生字,会写彤、霞、陪、趁4个生字,正确读写红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.懂得地球是人类共同的家园,太阳是大家的,人类应友
  • (14).人教版小学三年级语文下册《太阳是大家的》说课稿

    人教版小学三年级语文下册《太阳是大家的》说课稿 教学目标 1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写红彤彤、陪着等词语。 2、能正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容。让学生在优美的诗歌中体会到太阳对大家的爱,对太阳的爱胸怀感恩之情

√ 《太阳是大家的》教学设计共15篇

    3.太阳是大家的教学反思

  • (1).《太阳是大家的》教学反思之二(佚名)

    《太阳是大家的》教学反思之二 佚名 《太阳是大家的》是一首用拟人化写的儿童诗,描写了一幅欣欣向荣的景象:鲜花上洒满了金色的阳光,小树在阳光的照耀下茁壮成长,小朋友在阳光下欢快地玩耍。诗歌文辞很简单,但含义却不容易领悟。《太阳是大家的》寓意“世
  • (2).《太阳是大家的》教学反思之一(佚名)

    《太阳是大家的》教学反思之一 佚名 上《太阳是大家的》这篇课文,得到陶老师的现场指导,由于经验不足以及对课堂的处理不到位,所以剩下一节诗还没学习,以致这节课给人不完整的感觉。在今后的教学中,我会谨记专家和其他老师的建议,不过多的重复学生的回答
  • (3).太阳是大家的教学反思(二)

    《太阳是大家的》是一首用拟人化写的儿童诗,描写了一幅欣欣向荣的景象:鲜花上洒满了金色的阳光,小树在阳光的照耀下茁壮成长,小朋友在阳光下欢快地玩耍。诗歌文辞很简单,但含义却不容易领悟。《太阳是大家的》寓意世界是大家的,只有全世界人民加强理解
  • (4).《太阳是大家的》会讲善练(佚名)

    《太阳是大家的》会讲善练 佚名 《太阳是大家的》是一首用拟人写法写的儿童诗,描写了一幅欣欣向荣的景象:鲜花上洒满了金色的阳光,小树在阳光的照耀下茁壮成长,小朋友在阳光下欢快地玩耍。诗歌文辞很简单,但含义却不容易领悟。《太阳是大家的》寓意“世界
  • (5).太阳是大家的教学反思(一)

    上《太阳是大家的》这篇课文,得到陶老师的现场指导,由于经验不足以及对课堂的处理不到位,所以剩下一节诗还没学习,以致这节课给人不完整的感觉。在今后的教学中,我会谨记专家和其他老师的建议,不过多的重复学生的回答。在这节课后,我进行了教学反思,
  • (6).《太阳是大家的》的教学反思

    《太阳是大家的》是义务教育课程标准实验教科书第六册第七单元的一篇课文。这个单元围绕着国际理解和友好组织教材内容,作为本单元的第一篇课文,本课是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的
  • (7).《太阳是大家的》教学实录

    一、复习旧知,导入新课。 师:同学们,你们看,这是谁?(课件展示:太阳的笑脸) 生:太阳! 师:是啊!,今天太阳也走进了我们的课堂,要和同学们一起学习,咱们热情地和太阳打声招呼吧! 生:太阳你好! 师:同学们对太阳应该不陌生,我们的课本前面第21课讲的就是 太阳,让
  • (8).《太阳是大家的》教学反思

    《太阳是大家的》是一首用拟人写法写的儿童诗,描写了一幅欣欣向荣的景象:鲜花上洒满了金色的阳光,小树在阳光的照耀下茁壮成长,小朋友在阳光下欢快地玩耍。诗歌文辞很简单,但含义却不容易领悟。《太阳是大家的》寓意世界是大家的,只有全世界人民加强理
  • (9).25太阳是大家的之教材分析

    一、教材简说 这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。太阳是大家的寓意是世界是大家的,全世界孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。 诗歌描绘了一派欣
  • (10).《太阳是大家的》教学建议

    1、如果有条件,课前可布置学生搜集其他国家小朋友生活情况、文化习俗等方面的资料,结合自然知识了解为什么说太阳是大家的。一年级上册曾经学过《阳光》一课,教师也可以从已学课文导入。 2、本课要求认的字和写的字不多,彤字本音读第二声tng,在ABB式

√ 《太阳是大家的》教学反思共10篇

√ 《太阳是大家的》ppt课件教案共13篇

    5.太阳是大家的课堂教学实录

  • (1).开放课《太阳是大家的》课堂实录

    开放课《太阳是大家的》课堂实录 作者: 于慧春 文章来源:比拟系市平山区立信小学 一、谜语导入 1、师:“有位长寿公公,天亮从东边出来,它把光明给世界,还把温暖洒人间。”请问它是谁?师板书:太阳 2、师:你喜欢太阳吗?为什么? 是啊,没有太阳,就没
  • (2).《太阳是大家的》教学实录

    《太阳是大家的》 教学实录 一、 学习目标: 1.会认“彤、陪”2个生字,会写“彤、霞、陪、趁”4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞 、睡梦”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。 3.理解课文内容,感受诗歌的韵律美和节奏美。 4.懂得地球是
  • (3).开放课《太阳是大家的》课堂实录

    开放课《太阳是大家的》课堂实录 辽宁省本溪市平山区立信小学 于慧春 一、谜语导入 师:“有位长寿公公,天亮从东边出来,它把光明给世界,还把温暖洒人间。”请问它 是谁? (师板书:太阳) 师:你喜欢太阳吗?为什么? 是啊,没有太阳,就没有我们这温暖
  • (4).《太阳是大家的》教学实录

    一、复习旧知,导入新课。 师:同学们,你们看,这是谁?(课件展示:太阳的笑脸) 生:太阳! 师:是啊!,今天太阳也走进了我们的课堂,要和同学们一起学习,咱们热情地和太阳打声招呼吧! 生:太阳你好! 师:同学们对太阳应该不陌生,我们的课本前面第21课讲的就是 太阳,让
  • (5).《太阳是大家的》教学实录一

    《太阳是大家的》教学实录一 一、复习旧知,导入新课。 师:同学们,你们看,这是谁?(课件展示:太阳的笑脸) 生:太阳! 师:是啊!,今天太阳也走进了我们的课堂,要和同学们一起学习,咱们热情地和太阳打声招呼吧! 生:太阳你好! 师:同学们对太阳应该不陌生,我们的课本
  • (6).《太阳是大家的》教学实录之一(东风公司总装厂小学 聂婷)

    《太阳是大家的》教学实录之一 东风公司总装厂小学 聂婷 一、复习旧知,导入新课。 师:同学们,你们看,这是谁?(课件展示:太阳的笑脸) 生:太阳! 师:是啊!,今天太阳也走进了我们的课堂,要和同学们一起学习,咱们热情地和太阳打声招呼吧! 生:太阳你好! 师:同学们对
  • (7).太阳是大家的 课堂教学实录(人教版三年级下册)

    《太阳是大家的》教学设计 江西省石城县第一小学许蓉蓉 教材简介 《太阳是大家的》这首有趣的儿童诗是人教版课标本三年级下册的一篇课文。本文用拟人的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中不同的时间里,来到不同的国家,和不同肤色的小朋友一起玩
  • (8).《太阳是大家的》教学实录

    一、谈话引入 动画激趣 1.同学们,喜欢看动画片吗?今天,陈老师给大家带来了一小段有趣的动画片。请看屏幕 2、CAI演示太阳初升一刻的动画场景。 3.同学们,你在刚才的动画里看到了什么?太阳有什么特殊之处?(生答)有了翅膀会飞到哪儿?会做什么?向日葵
  • (9).王文芳(特级教师)《太阳是大家的》课堂实录

    王文芳(特级教师)《太阳是大家的》课堂实录 执教者:王文芳(特级教师) 整理与评析:江海英(岩寺小学) 学习目标 1、会认2个生字,会正确书写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,感受诗歌快乐的氛围,

√ 《太阳是大家的》课堂教学实录共9篇

太阳是大家的教案专题包含《太阳是大家的》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共62篇