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小学语文三年级下册《亡羊补牢》_《亡羊补牢》教案说课稿

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    1.亡羊补牢课文

  • (1).新版部编本人教版小学语文二年级下册《亡羊补牢》课文原文

    《 亡羊补牢 》是新版部编本人教版小学语文二年级下册第五单元第二课 亡羊补牢课文 《亡羊补牢》 亡羊补牢① 从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。 街坊劝他说:赶紧把羊圈修一修,
  • (2).《亡羊补牢》课文原文_《亡羊补牢》的故事_《亡羊补牢》课文朗读

    亡羊补牢 作者:佚名 9 寓言两则 亡羊补牢 从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现少了一只。原来羊圈破了个窟(kū)窿(long),夜里狼从窟窿钻进去,把那只羊叼(diāo)走了。 街坊劝(quàn)他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”

√ 《亡羊补牢》课文内容共2篇

    2.亡羊补牢教学设计

  • (1).《亡羊补牢》说课设计之二(佚名)

    《亡羊补牢》说课设计之二 佚名 《亡羊补牢》这篇课文选自人教版第七册第三组课文的《寓言二则》中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂,故事情节简明有趣,但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点,把握故事内容,结合生活实际体会故事
  • (2).《亡羊补牢》教学设计之一(溧阳市实验小学 周晓红)

    《亡羊补牢》教学设计之一 溧阳市实验小学 周晓红 教学目标: 1、有感情地朗读并背诵这则寓言。 2、学会本课生字新词,注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。 3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,懂得做错了事要即时纠正。 教学重点、难
  • (3).《亡羊补牢》说课设计之一(佚名)

    《亡羊补牢》说课设计之一 佚名 《亡羊补牢》是一篇寓言,鲁教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元。它通过一个牧羊人两次丢失羊,修羊圈的故事,告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见认真改正就不算晚。这则寓言内容较短,清洁简明有趣,寓
  • (4).《亡羊补牢》教学设计之二(永吉北大湖镇中心学校 兰凤云 张淑蓉)

    《亡羊补牢》教学设计之二 永吉北大湖镇中心学校 兰凤云 张淑蓉 教学目标: 1、认识2个生字,掌握2个多音字。 2、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含的道理。 3、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为。 教学重难点: 理解词语的意思,理解
  • (5).《亡羊补牢》第二课时教学设计之一(作者:丰台八小 于萌)

    《亡羊补牢》第二课时教学设计之一 作者:丰台八小 于萌 教学目标: 1、复习并二次指导重点生字。 2、复述课文把握人物说话的语气、动作。 3、了解课文内容,初步懂得“出了差错应该及时想办法补救,免得再受损失”的道理。 教学重点: 1、讲故事时把握人物说
  • (6).人教版小学三年级语文下册《亡羊补牢》说课稿

    人教版小学三年级语文下册《亡羊补牢》说课稿 一、说教材 今天我即将要上的课是寓言《亡羊补牢》,这篇课文选自人教版第六册第九课《寓言二则》中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂,故事情节简明有趣,但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表
  • (7).人教版小学三年级语文下册《亡羊补牢》说课设计

    人教版小学三年级语文下册《亡羊补牢》说课设计 教学目标: 1、有感情地朗读。 2、学会本课生字新词,注意多音字圈的读音及窟窿、街等字的字形。 3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,懂得做错了事要即时纠正。 教学重难点: 重点:引导学生在理解故事内
  • (8).人教版小学三年级语文第六册《亡羊补牢》教学设计

    人教版小学三年级语文第六册《亡羊补牢》教学设计 教学思路: 这是一篇生动有趣的、蕴含着深刻道理的寓言故事。教学安排,首先激发学生的学习兴趣,整体感知课文内容。接着以关键问题为切入点,生生讨论、师生探究,充分展示朗读的魅力,从而进一步理解课文
  • (9).人教版小学三年级语文下册《亡羊补牢》教案及教学反思

    人教版小学三年级语文下册《亡羊补牢》教案 教学目标: 1、认识2个生字,掌握2个多音字。 2、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含的道理。 3、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为。 教学重难点: 理解词语的意思,理解寓言揭示的含义 教
  • (10).人教版小学三年级语文下册《亡羊补牢》教学设计大全

    《亡羊补牢》教学设计教材简说 《亡羊补牢》这篇课文选自人教版第六册《寓言二则》中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂,故事情节简明有趣,但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点,把握故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。
  • (11).人教版小学语文三年级下册《亡羊补牢》教学设计

    人教版小学语文三年级下册《亡羊补牢》教学设计 教学目标: 1、认识2个生字,掌握2个多音字。 2、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含的道理。 3、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为。 教学重难点: 理解词语的意思,理解寓言揭示的含义
  • (12).《亡羊补牢》教学设计及课堂实录

    《亡羊补牢》教学设计及课堂实录 九江市湖口县凰村中心小学 教学目标 1、知识目标: 学会本课的生字新词。 2、能力目标:朗读课文,能用自己的话说说亡羊补牢,以及这个成语的意思,会用从此造句。 3、德育目标:理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体

√ 《亡羊补牢》教学设计共14篇

    3.亡羊补牢教学反思

  • (1).《亡羊补牢》教学反思之二(佚名)

    《亡羊补牢》教学反思之二 佚名 《亡羊补牢》这篇课文是一则寓言故事。寓言是一种蕴含着讽刺意义的简短故事,寓意是对故事中的具体形象和故事情节作的最高概括,对于小学生来说是有一个跨度的,为了帮助学生迈过这个跨度,必须重视情境创设,因为学生只有在耳
  • (2).《亡羊补牢》教学反思之一(佚名)

    《亡羊补牢》教学反思之一 佚名 亡羊补牢是一个成语故事。讲的是一个养羊人第一次丢了羊,街坊劝他修羊圈、堵窟窿,养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊,才后悔没有听街坊的劝告,于是感紧动手把窟窿补上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没有丢掉。它告诉我
  • (3).《亡羊补牢》教学反思

    本节课是在学校组织的双优课评选活动中,展示给校领导和老师们的。我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许,同时对调动学生们的学习兴趣也起到了致关的重要。我非常满意的是学生们的表现,学习兴致高涨,参与意识强烈,发散思维活跃、学习效果良好。一节课的

√ 《亡羊补牢》教学反思共3篇

√ 《亡羊补牢》ppt课件教案共12篇

    5.亡羊补牢课堂教学实录

  • (1).亡羊补牢教学实录

    亡羊补牢教学设计 教学思路: 这是一篇生动有趣的、蕴含着深刻道理的寓言故事。教学安排,首先激发学生的学习兴趣,整体感知课文内容。接着以关键问题为切入点,生生讨论、师生探究,充分展示朗读的魅力,从而进一步理解课文。然后,教师创设生活情境,结合
  • (2).《亡羊补牢》教学设想(实录)小钰儿

    《亡羊补牢》教学设想(实录) 小钰儿 推荐1、比赛导入。 师:《亡羊补牢》我们都已很熟悉了,下面大家准备一下,我们来场男女对抗赛。 师:下面“抓阄”定选手,一女一男。 师:让我们来看看课文是怎么来写的,好吗? 2、解题质疑。 师:“亡”是什么意思?“
  • (3).《亡羊补牢》教学实录之一(佚名)

    《亡羊补牢》教学实录之一 佚名 教学目标: 1、了解课文内容,初步懂得“出了差错应该及时想办法补救,免得再受损失。”的道理。 2、培养学生的表达能力。 3、能把故事讲给别人听。 教学重点:了解课文内容,初步懂得“出了差错应该及时想办法补救,免得再受
  • (4).《亡羊补牢》教学实录

    《亡羊补牢》教学实录 学习目标: 1、会认5个生字,会写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。 2、朗读课文,能用自己的话讲讲这个寓言故事。 3、了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴涵的道理。 教学重点: 引导学

√ 《亡羊补牢》课堂教学实录共4篇

亡羊补牢教案专题包含《亡羊补牢》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共37篇