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小学语文三年级下册《珍珠泉》_《珍珠泉》教案说课稿

珍珠泉教案专题是集合了各种优秀的珍珠泉教案设计大全,包括了珍珠泉教学设计,珍珠泉教学反思,珍珠泉说课稿、说课设计、珍珠泉教学实录、珍珠泉课堂实录、珍珠泉课文内容,还有免费的优质的珍珠泉ppt课件提供下载。

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    1.珍珠泉课文

  • (1).《珍珠泉》课文原文_《珍珠泉》课文内容_《珍珠泉》课文朗读

    珍珠泉 吴然 我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。 这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上

√ 《珍珠泉》课文内容共1篇

    2.珍珠泉教学设计

  • (1).人教版小学三年级语文下册《珍珠泉》说课设计

    人教版小学三年级语文下册《珍珠泉》说课设计 曾彩雁/设计 弥晓蓉/点评 设计理念 本课的设计以珍珠泉何以为珍珠为探索主线,力求为学生创设轻松愉悦、和谐互动的实践氛围,引导学生走进文中情景,自主地去探寻美、体验美和交流美。 设计特色 抓住主线,探究
  • (2).《珍珠泉》教学设计之一(佚名)

    《珍珠泉》教学设计之一 佚名 教学目标: 1.认识2个生字,熟读课文。 2.了解课文叙述的顺序,想象课文描述的情景,感受珍珠泉的美丽和可爱。 3.体会作者表达的感情,培养学生对大自然的热爱。 教学过程: (一)导入 同学们,你们一定见到过泉水吗?谁能说
  • (3).《珍珠泉》教学设计之六(奉化市滕头小学 王波兰)

    《珍珠泉》教学设计之六 奉化市滕头小学 王波兰 一、教材简说 这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。抒发了对大自然景观赞美之情,表达了对家乡热爱的感情。课文是按珍珠泉的所在位置,潭水的四周和泉水涌动的特点
  • (4).《珍珠泉》教学设计之七(By:jfxxwf)

    《珍珠泉》教学设计之七 By:jfxxwf 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱家乡的感情。 3、体会抓特点表述景物的方法。 4、积累课文优美的语言。 教学过程: 一、揭示课题,引出珍珠泉。 1、板书“泉”:同学们,
  • (5).《珍珠泉》教学设计之三(江苏省金坛市徐塘小学 黄敏)

    《珍珠泉》教学设计之三 江苏省金坛市徐塘小学 黄敏 设计理念 本课的设计以“珍珠泉何以为珍珠”为探索主线,力求为学生创设轻松愉悦`和谐互动的实践氛围,在教学中,教师要引导学生热情参与,积极与文本对话,引导学生走进文中情景,自主地去探寻美、体验美
  • (6).《珍珠泉》教学设计之五(佚名)

    《珍珠泉》教学设计之五 佚名 一、教学目标 1. 感知课文大概脉络,研读课文2.3两小节. 2. 品读课文2.3两小节. 3. 在品读课文语言的同时,感受珍珠泉的内在美和外在美,从而体会作者爱家乡的情怀. 二、教学过程 (一)、揭示课题导入: 1、请说说你印象中的泉水?(
  • (7).《珍珠泉》教学设计之八(南环小学 罗燕妮)

    《珍珠泉》教学设计之八 南环小学 罗燕妮 教学设计 人教版三年级下册第四课珍珠泉 教学目标 1. 训练学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 在读中感悟,读中欣赏珍珠泉的美丽,体会作者热爱家乡的感情。 3. 体会抓特点描述景物的方法,积累课文中的语言
  • (8).《珍珠泉》教学设计之四(佚名)

    《珍珠泉》教学设计之四 佚名 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。 3、体会抓特点表述景物的方法。 4、积累课文优美语言。 教学重点: 了解珍珠泉的美丽;体会作者表达的思想感情。 教学
  • (9).人教版小学三年级语文下册《珍珠泉》教学设计大全

    《珍珠泉》教学设计教材简说 《珍珠泉》这是一篇写景的文章,景美情深,情景交融。课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清,水泡美丽又趣,表达了作者吴然对家乡热爱的感情,对大自然热爱之情。 作者吴然是一个儿童文学作
  • (10).《珍珠泉》教学设计之二(作者:陈塘庄小学 赵晨)

    《珍珠泉》教学设计之二 作者:陈塘庄小学 赵晨 一、教学目标: 1.学习作者抓住景物特点,把内容写准确、写形象的方法。 2.练习正确、流利有感情地读课文,并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活,热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之情。 3.
  • (11).人教版小学三年级语文第六册《珍珠泉》教学设计

    人教版小学三年级语文第六册《珍珠泉》教学设计 教材分析 本文是一篇侧重写景抒情的散文。家乡密林中的那眼清泉,以她的奇丽、灵气感动着童年的吴然,成为吴然记忆里一抹最震撼生命的景色;成为吴然心中一个永远不褪色的家乡情结。 本文用字用词准确生动,修
  • (12).人教版小学三年级语文下册《珍珠泉》说课稿

    人教版小学三年级语文下册《珍珠泉》说课稿 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。 3.体会抓特点表述景物的方法。 4.积累课文优美语言。 教学重点 了解珍珠泉的美丽,体会作者表达的感情
  • (13).小学人教版三年级语文下册《珍珠泉》教案

    小学人教版三年级语文下册《珍珠泉》教案 一、教学目标及要求: 1.学习作者抓住景物特点,把内容写准确、写形象的方法。 2.练习正确、流利有感情地读课文,并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活,热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之情。 3.
  • (14).人教版小学三年级语文第六册《珍珠泉》教案与教学反思

    人教版小学三年级语文第六册《珍珠泉》教案与教学反思 教材简析: 《珍珠泉》这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。抒发了对大自然赞美之情,表达了对家乡热爱的感情。课文是按珍珠泉的所在位置,潭水的四周和泉

√ 《珍珠泉》教学设计共15篇

    3.珍珠泉教学反思

  • (1).《珍珠泉》教学反思

    《珍珠泉》是非常美的一篇散文,我觉得从文章中的语言以及泉水的特点来说都非常的贴近孩子的生活,应该会引起他们更多的兴趣,所以在上这节课的时候我还是非常有信心的。 在课前我搜集了很多关于泉水的资料,有图片和视频材料,还有一些文本的材料也是关于中
  • (2).《珍珠泉》教学反思

    这篇略读课文,我的教法是: 1、让自习; 2、让自读,熟为止; 3、擂台式解决疑难; 4、最后共同谈学获,并小结课文。 似乎比较有效,学生学习兴致也很高。只要课前把握了课文的主要内容、思想教育要求,认真引领,就能让学生很快理解课文,领悟思想感情
  • (3).《珍珠泉》教学反思

    ?《珍珠泉》这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清,水泡既美丽又有趣,表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。 通过对这篇课文的研读,我设计了了解美景中悟情的教学思路: 1、泉水的特点。特点:绿、深、清。 我让学生充分的想象: 那样清,
  • (4).《珍珠泉》教学反思

    《珍珠泉》一课内容浅显,语言优美,四处可拾好词好句。比如: 1、绿色的大绒球不大整齐的石头,黑里透绿的青苔没有一点儿杂色的蕨草,悄悄开放着的花朵,朴素的花环,青褐色的石头,已经发黑的树叶密密的树叶,金色的光斑,彩色的珍珠,美丽的珍珠泉。 2
  • (5).《珍珠泉》案例教学反思

    一、音乐、画面,让孩子的心灵诗化 一篇美文对孩子的心灵的诗化是一个潜移默化的、润物无声的过程,这种影响既有感觉、思想认识等因素,也有表达情感的语言和方法的因素,这两者是融合着的,因此它对学生心灵的诗化是全面的。心灵诗化的过程也是人文化的过程
  • (6).《珍珠泉》教学反思之一(佚名)

    《珍珠泉》教学反思之一 佚名 “珍珠泉”这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清,水泡既美丽又有趣,表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。这节课,我重点抓
  • (7).《珍珠泉》教学反思

    《珍珠泉》是非常美的一篇散文,我觉得从文章中的语言以及泉水的特点来说都非常的贴近孩子的生活,应该会引起他们更多的兴趣,所以在上这节课的时候我还是非常有信心的。 在课前我搜集了很多关于泉水的资料,有图片和视频材料,还有一些文本的材料也是关于中

√ 《珍珠泉》教学反思共7篇

√ 《珍珠泉》ppt课件教案共20篇

    5.珍珠泉课堂教学实录

  • (1).《珍珠泉》教学实录

    《珍珠泉》教学实录 一、导入新课 1、激趣导入:同学们,我国有许多神奇的泉水,比如说我们资料袋中提到的西藏的羊八井热泉,附近雪山连绵起伏,银光闪闪,泉中却沸水翻滚,热气升腾。河北的喷鱼泉,每年农历谷雨前后,泉口会随水喷出活蹦乱跳的鲜鱼。台湾的
  • (2).不知不觉入泉中——《珍珠泉》教学课例分析

    不知不觉入泉中——《珍珠泉》教学课例分析 【教材分析和设计理念】: 今年的优质课上,我有幸和孩子们一起到珍珠泉一游。这篇文章描述了家乡珍珠泉的美丽、有趣,表达了作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。其中,第二——四自然段是全文的重点。在这部分
  • (3).《珍珠泉》实录(校际交流)

    《珍珠泉》实录(校际交流) 师:在这组课文中我们认识了活泼机灵的小燕子,感受了夏日里荷花的美好。今天我们来看一看珍珠泉又是一番怎样的景象呢?我们一起去 看看吧。 (师板书课题:珍珠泉 。学生开始自读课文。) 师:谁能说说自己对珍珠泉的了解? (学
  • (4).《珍珠泉》教学实录和反思(公开课)

    【教材分析和设计理念】: 这篇文章描述了家乡珍珠泉的美丽、有趣,表达了作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。其中,第二——四自然段是全文的重点。在这部分里,作者首先描写珍珠泉的外观——石头镶嵌,青苔、绿草、野花环绕;泉水又绿又深,清可见底。然

√ 《珍珠泉》课堂教学实录共4篇

珍珠泉教案专题包含《珍珠泉》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共54篇