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小学语文三年级上册《喜爱音乐的白鲸》_《喜爱音乐的白鲸》教案说课稿

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√ 《喜爱音乐的白鲸》课文内容共1篇

    2.喜爱音乐的白鲸教学设计

  • (1).喜爱音乐的白鲸教学设计精品2

    文章摘要:本文章的主要内容是关于喜爱音乐的白鲸教学设计精品2,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 喜爱音乐的白鲸教学设计精品2 一、教材分析 课文讲的是一群白鲸遇险后,在人类的帮助下顺利脱险的故事。在救助的过程中,由于白鲸害怕高大的破冰船而挤在一起一
  • (2).《喜爱音乐的白鲸》 教学设计

    【教学目标】 1、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。 2、抓住纷纷马上等词语理解课文内容,体会人类对动物的关爱。 3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学流程】 一、谈话导入:
  • (3).《喜爱音乐的白鲸》同步练习题:三年级上学期语文

    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇喜爱音乐的白鲸同步练习题,以供大家参考! 一、用“——”找出下面词语中的错别字,并改正在括号里。 奇际( )悄息( ) 同半( ) 惊荒( )绝忘( ) 情求( ) 二、写出下列词语的近义词。 援助——
  • (4).北师大版三年级语文上册教案:《喜爱音乐的白鲸》教学设计之一

    教学目标: 1、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。 2、抓
  • (5).《喜爱音乐的白鲸》教学设计之二(佚名)

    《喜爱音乐的白鲸》教学设计之二 佚名 教学要求: 1、通过反复读课文和讨论,理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,热爱动物的思想感情。 2、在教师的引导下学会本课生字、新词。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学
  • (6).喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之一

    文章摘要:本文章的主要内容是关于喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之一,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 《喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之一 教学目标: 1.了解白鲸得救的经过。激发学生热爱动物、热爱大自然的思想感情。 2.有感情地朗读课文。 教学
  • (7).小学语文:《喜爱音乐的白鲸》课堂实录

    教学准备: 生字卡片;有关鲸鱼的课件、图片、文字资料;音乐《蓝色多瑙河》。 教学过程: 一、交流课前搜集的资料,导入新课。 1、交流资料。 师:出示白鲸的图片。你们看,这是谁? 生:鲸 师:说说你对他们的了解吧。 生:白鲸的身体是乳白色的。由于它们
  • (8).《喜爱音乐的白鲸》教学设计之二

    教学要求: 1、通过反复读课文和讨论,理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,热爱动物的思想感情。 2、在教师的引导下学会本课生字、新词。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点: 1、抓住纷纷马上等词语理解课文
  • (9).《喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之一

    教学目标: 1.了解白鲸得救的经过。激发学生热爱动物、热爱大自然的思想感情。 2.有感情地朗读课文。 教学重点: 1.了解白鲸得救的经过。 2.指导学生有感情地朗诵课文。 教学难点: 了解白鲸能够得救是个奇迹。 教学准备: 录音、录相。 教学过程: 一、
  • (10).北师大版三年级语文上册教案:《喜爱音乐的白鲸》教学设计之二

    教学要求: 1、通过反复读课文和讨论,理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,热爱动物的思想感情。 2、在教师的引导下学会本课生字、新词。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点: 1、抓
  • (11).《喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之二(海淀区五一小学 陈萍)

    《喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之二 海淀区五一小学 陈萍 一、教材分析: 本文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把白鲸引入深海使它们脱险的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性,同时也表现了人类对动物的喜爱与保护
  • (12).《喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之三(瞻榆镇第二小学 包铁志)

    《喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之三 瞻榆镇第二小学 包铁志 教学内容:长春版小学语文三年级上册第九单元第三课 教学目标: 1、知识与技能:正确、流利有感情地朗读课文。 2、过程与方法:理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性;抓
  • (13).《喜爱音乐的白鲸》教学设计之六(钢都小学 李春莹)

    《喜爱音乐的白鲸》教学设计之六 钢都小学 李春莹 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。 2.认识13个生字,写字8个。 3.理解“绝望”“马上”“纷纷
  • (14).喜爱音乐的白鲸-教案

    这是一个惊险个故事。本文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》的优美乐曲把白鲸引入深海使它们脱险的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性,同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。 教学准备:课件、学生课前搜集资料 二、教
  • (15).《喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之二

    一、教材分析: 本文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把白鲸引入深海使它们脱险的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性,同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。 二、教学目标: 1、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活
  • (16).《喜爱音乐的白鲸》教学设计之三(佚名)

    《喜爱音乐的白鲸》教学设计之三 佚名 这是表格式的教案。为了大家使用方便,也为了修竹语文制作方便。请点击下面的链接下载后浏览。 《喜爱音乐的白鲸》教学设计之三
  • (17).《喜爱音乐的白鲸》教学设计之四(佚名)

    《喜爱音乐的白鲸》教学设计之四 佚名 【教学目标】 1、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。 2、抓
  • (18).《喜爱音乐的白鲸》教学设计之五(佚名)

    《喜爱音乐的白鲸》教学设计之五 佚名 教材分析: 本文是一篇叙事较强的记叙文,是按照事情的发展顺序来记叙的。主要向我们讲述了人类拯救白鲸的故事。表现了人类对动物的热爱和帮助,反映了人类和动物和谐共处、互相帮助的主题。 教育目标: 1、认识本课14个
  • (19).《喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之一(海淀区五一小学 陈萍)

    《喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之一 海淀区五一小学 陈萍 教学目标: 1.了解白鲸得救的经过。激发学生热爱动物、热爱大自然的思想感情。 2.有感情地朗读课文。 教学重点: 1.了解白鲸得救的经过。 2.指导学生有感情地朗诵课文。 教学难点: 了解白鲸
  • (20).《喜爱音乐的白鲸》教学设计之一(佚名)

    《喜爱音乐的白鲸》教学设计之一 佚名 教学目标: 1、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,产生喜爱动物的思想感情。 2、抓

√ 《喜爱音乐的白鲸》教学设计共21篇

    3.喜爱音乐的白鲸教学反思

√ 《喜爱音乐的白鲸》教学反思共0篇

√ 《喜爱音乐的白鲸》ppt课件教案共1篇

    5.喜爱音乐的白鲸课堂教学实录

  • (1).《喜爱音乐的白鲸》教学实录之一(设计 山东省沂水县许家湖教研室 孙铭钦)

    《喜爱音乐的白鲸》教学实录之一 设计 山东省沂水县许家湖教研室 孙铭钦 教学准备: 生字卡片;有关鲸鱼的课件、图片、文字资料;音乐《蓝色多瑙河》。 教学过程: 一、交流课前搜集的资料,导入新课。 1、交流资料。 师:出示白鲸的图片。你们看,这是谁?
  • (2).孙铭钦《喜爱音乐的白鲸》教学实录

    孙铭钦《喜爱音乐的白鲸》教学实录 设计 山东省沂水县许家湖教研室 教学准备: 生字卡片;有关鲸鱼的课件、图片、文字资料;音乐《蓝色多瑙河》。 教学过程: 一、交流课前搜集的资料,导入新课。 1、交流资料。 师:出示白鲸的图片。你们看,这是谁? 生:
  • (3).《喜爱音乐的白鲸》教学案例艺术小学卓娇媚

    《喜爱音乐的白鲸》教学案例 艺术小学 卓娇媚 一 学情简析 1 学生对于白鲸从遇险到获救的经历充满好奇,学习这篇课文会很有兴趣。教师可引导其多读,加深理解。 2 学生的知识量存在明显的差异,对于白鲸这种动物又不太熟悉。 3 许多学生可能没有听过《蓝色多
  • (4).小学语文:《喜爱音乐的白鲸》课堂实录

    教学准备: 生字卡片;有关鲸鱼的课件、图片、文字资料;音乐《蓝色多瑙河》。 教学过程: 一、交流课前搜集的资料,导入新课。 1、交流资料。 师:出示白鲸的图片。你们看,这是谁? 生:鲸 师:说说你对他们的了解吧。 生:白鲸的身体是乳白色的。由于它们

√ 《喜爱音乐的白鲸》课堂教学实录共4篇

    6.喜爱音乐的白鲸语文教学视频

喜爱音乐的白鲸教案专题包含《喜爱音乐的白鲸》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共26篇