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小学语文二年级上册《一分钟》_《一分钟》教案说课稿

一分钟教案专题是集合了各种优秀的一分钟教案设计大全,包括了一分钟教学设计,一分钟教学反思,一分钟说课稿、说课设计、一分钟教学实录、一分钟课堂实录、一分钟课文内容,还有免费的优质的一分钟ppt课件提供下载。

(语文网 本文阅读:次)

    1.一分钟课文

  • (1).《一分钟》课文原文_《一分钟》课文内容_《一分钟》课文朗读

    一分钟 作者:鲁兵 7 一 分 钟 丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。 过了一分钟,元元起来了。他很快地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。走到十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。

√ 《一分钟》课文内容共1篇

    2.一分钟教学设计

  • (1).【一分钟教案】一分钟公开课优秀教案5篇

    《一分钟》是一篇优秀的语文大纲课文,我们用心整理出5篇一分钟公开课优秀教案,这些优秀的 一分钟教案 ,都是教师们用心创作的优质教案,一分钟教案细致的讲解《一分钟》这篇课文的知识目标,分享精品 一分钟教案 ,让更多的教师阅读。 【一分钟教案】新版人
  • (2).【一分钟教学设计】一分钟名师优秀教学设计6篇

    《一分钟》是一篇笔下生花的课文,我们专心整理出6篇一分钟名师优秀教学设计,这些经典的 一分钟教学设计 ,都是老师们花费心血编写的精致教学设计,一分钟教学设计用心的讲述《一分钟》这篇课文的教学方法,分享出色 一分钟教学设计 ,让更多的经验不足的教师
  • (3).《一分钟》教学设计之四(德化县龙浔中心小学 郑明玲)

    《一分钟》教学设计之四 德化县龙浔中心小学 郑明玲 教学目标 1、认识9个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 教学重难点 1、识字写字。 2、知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。
  • (4).《一分钟》教学设计之二(蔡亚光)

    《一分钟》教学设计之二 蔡亚光 一、教学目标: 1、学习课文,使学生知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 2、认识本课“钟零”等生字。 3、正确、流利,有感情的朗读课文。 二、教材分析 多睡一分钟带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的
  • (5).《一分钟》教学设计之一(安徽芜湖市育红小学 周玲)

    《一分钟》教学设计之一 安徽芜湖市育红小学 周玲 教学目标: 有主动识字的愿望,能认识“钟、零”等8个字,会正确书写“欠、元”等8个字。 能正确,流利地朗读课文。 在读、议、演中理解课文,在阅读中积累语言。 在读中体悟到时间的重要,不能因为个人的喜
  • (6).《一分钟》教学设计之三(luyaming)

    《一分钟》教学设计之三 luyaming 学习目标: 1.认识9个生字。会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 教学重难点: 重点:识字与朗读 难点:有感情地朗读课文。 教学方法: 引导自学、合作讨论、
  • (7).《一分钟》教学设计 (人教版二年级下册)

    一、教学目标: 1、学习课文,使学生知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 2、认识本课“钟、零”等生字。 3、正确、流利,有感情的朗读课文。 二、教材分析 多睡一分钟带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹息,是步行的辛苦和脸红的
  • (8).人教版小学二年级语文上册《一分钟》说课稿

    人教版小学二年级语文上册《一分钟》说课稿第二课时 学习目标: 1、会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 一、创设情境导人新课。 二、朗读感悟 1、教师范读,学生整体感知课文,想一想:听了老
  • (9).人教版小学二年级语文上册《一分钟》教学设计大全

    《一分钟》教学设计教材简说 《一分钟》也是新选编的课文,讲述的小朋友元元由于多睡了一分钟,使自己带来了上学路上的焦急和叹息,使自己上课迟到了20分钟,而深深的后悔。课文内容与学生实际生活联系非常紧密。教学中要引导学生联系自己生活体验,让学生
  • (10).人教版小学语文二年级上册《一分钟》说课设计

    人教版小学语文二年级上册《一分钟》说课设计第一课时 学生分析:只知一分钟很短,却不知有时一分钟也会感觉很长。从他们的切身感受入手,懂得分秘必争的道理。学生已经具备一定的朗读能力,表演能力,在此基础上,让他们在朗读中表演,在表演中感悟,应该是
  • (11).《一分钟》教学设计资料

    教学目标: 一、知识、能力教学目标: 1、认识9个生字,会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 二、思想教育要点:知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 三、教学重点:1、识字、写字
  • (12).人教版小学二年级语文上册《一分钟》教案及教学反思

    人教版小学二年级语文上册《一分钟》教案及教学反思 教学目标: 一、会认9个生字,会写8个字。 二、正确、流利、有感情地朗读课文。 三、知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 教学重点: 认识9个生字,会写8个生字。 教学难点: 有感情地朗读课文
  • (13).【精品】2017年部编人教版小学一年级下册《一分钟》教学设计

    【精品】2017年部编人教版小学一年级下册《一分钟》教学设计 设计说明 《一分钟》以小学生喜爱的故事形式呈现,讲的是元元因多睡了一分钟,而迟到了20分钟,他只不过想放松一下自己,结果却耽误了半节课的事。在主线设计上,本课的特点是以疑导究、由果溯因,
  • (14).部编人教版新版小学一年级语文下册《一分钟》优质教学设计

    部编人教版新版小学一年级语文下册《一分钟》优质教学设计 人教版一年级下册语文教案 2016-2017学年第二学期 谭春艳 1 课 题 16 一分钟 教学目标 1.认识钟、元等13个生字;会写钟、元等7个生字。 2.能正确、流利地朗读课文;读出元元沮丧、后悔的语气。 3.区
  • (15).新版人教版部编小学一年级语文下册《一分钟》教案及教学反思

    新版人教版部编小学一年级语文下册《 一分钟 》教案 课题 一分钟 课型 新授课 设计说明 时间是最宝贵的。一分钟、一秒钟都要学会珍惜。本文讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟,为自己带来了上学路上的焦急和叹息,导致上课迟到了20分钟,使自己非常后悔

√ 《一分钟》教学设计共16篇

    3.一分钟教学反思

  • (1).《一分钟》教学反思

    在学新课程教材二年级上册《一分钟》时,一位学生问:老师,亲切什么意思?我借题发挥:骆老师平时是用怎样的语气和大家说话的?马上有童言无忌:很严肃,有时候很生气。我心里一惊:我以为自己对学生已经够亲切的了,原来自己在学生心目中的形象是这样的。
  • (2).《一分钟》教学反思之一(佚名)

    《一分钟》教学反思之一 佚名 在设计教学思路时,我认为本课的着重点是识字,应该在课堂上突出字的教学重点。识字本来是比较枯燥的,学生接受比较被动,怎样才能让学生真正学会生字,并培养识字兴趣呢,在听完2007年濮阳市优质课观摩评比小语赛后,给我的一点
  • (3).一分钟教学反思

    1.珍视学生的独特感受、体验和理解。根据阅读对话理论,作者与读者之间的关系,本质上是人与人之间的精神联系,阅读是读者与文本相互作用、建构意义的过程。学生有着不同的生活经验和认知特点,他们在阅读中有着不同的思维方式,不同的思考问题的角度,不同
  • (4).《一分钟》教学反思设计

    【小编寄语】《一分钟》教学反思设计是三思语文网小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思,教师往往能及早的发现一些不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。 《一分钟
  • (5).2017年春季部编人教版小学一年级下册《一分钟》教学反思

    2017年春季部编人教版小学一年级下册《一分钟》教学反思 优势: 一、教学流程设计合理 本节课经过精心设计和多次研究,教学流程设计较为合理,教学目标和重难点设定准确,环节环环紧扣,循序渐进,符合学生的认知规律。 二、习惯培养意识较强 低年级的学生正
  • (6).部编新版小学语文第二册《一分钟》教学反思

    部编新版小学语文第二册《一分钟》教学反思 佘红民 这篇文章非常贴近孩子们的生活,学生读着课文,感觉写的就是自己或者自己熟悉的伙伴,很自然就入情入境了。在揭示课题时,老师可以在黑板上写一道算式1=20,引起学生的疑问1怎么会等于20呢从而导入课文的学
  • (7).新版部编人教版小学一年级语文下册《一分钟》教学反思

    新版部编人教版小学一年级语文下册《一分钟》教学反思 《一分钟》是部编版小学语文一年级下册第七组课文中的一篇课文。它讲述了小朋友元元多睡了一分钟,迟到二十分钟的故事。通过这篇课文的的学习,使学生受到严格要求自己,珍惜时间的教育。在教学中,我从
  • (8).部编新版人教版语文一年级下册《一分钟》教学反思

    部编新版人教版语文一年级下册《一分钟》教学反思 节课我采取游戏导入。上课铃响起,在与学生问候以后,让学生坐端正,不能发出丁点声音,接着让同学们谈谈自己的感受,你觉得一分钟长吗?在一分钟内你能做什么事情?在游戏初步感知一分钟的长短后,巧妙的从
  • (9).2017年部编人教版小学语文一年级下册《一分钟》教学反思

    2017年部编人教版小学语文一年级下册《一分钟》教学反思 一分钟说长也长,说短也短,主要区别就在于干什么事情了。《一分钟》这篇课文用元元的一件事情浅显的给孩子讲述了时间的重要性。内容浅显易懂,我该如何下手教授呢?课堂效率该如何体现? 针对我们班
  • (10).【精品】部编新版人教版小学语文一年级下册《一分钟》教学反思

    【精品】部编新版人教版小学语文一年级下册《一分钟》教学反思 《一分钟》是人教课标版小学语文二年级上册第二组课文中的一篇课文。它讲述了小朋友元元多睡了一分钟,迟到二十分钟的故事。通过这篇课文的的学习,使学生受到严格要求自己,珍惜时间的教育。在
  • (11).部编人教版一年级语文下册《一分钟》教学反思

    部编人教版一年级语文下册《一分钟》教学反思 《一分钟》是语文第三册中的一篇课文,讲述了小朋友元元多睡了一分钟,迟到了二十分钟的故事。通过课文的学习,使学生受到在生活中要严格要求自己,珍惜时间的教育。在教学这篇文章之后,我对自己的教学有如下反
  • (12).部编人教版小学一年级下册《一分钟》优秀教学反思

    部编人教版小学一年级下册《一分钟》优秀教学反思 学生的感悟深浅,多数来源于自身的实践体验。只有让学生亲自参与实践活动,才能在语文教学中加深学生的情感体验。 如第三册语文教材中有一篇课文《一分钟》,讲述小朋友元元因多睡了一分钟,迟到了二十分钟

√ 《一分钟》教学反思共12篇

√ 《一分钟》ppt课件教案共20篇

    5.一分钟课堂教学实录

  • (1).《一分钟》教学实录 (人教版二年级上册)

    课题:一分钟(二年级上册) 执教:钱瑾 第一课时 学习目标: 1、认识9个生字,会写2个生字。 2、从课文内容中体会元元因多睡1分钟而产生的一路上的叹息与后悔,从而体会时间的宝贵。 学习重点:自主识字、理解课文内容。 学习难点:体会元元因多睡1分钟而产
  • (2).《一分钟》教学反思 (二年级上册)

    教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文二年级上册。 教材分析:课文以小学生喜爱的故事形式出现,讲的是元元因多睡了一分钟,而迟到20分钟,他只不过想放松一下自己,结果耽误了半节课。课文内容较为通俗,但与学生实际生活联系十分紧密,教学中要引导学
  • (3).二年级组《一分钟》教学实录

    二年级组《一分钟》教学实录 二年级组 王玉瑞 师:同学们,昨天我和你们数学老师吵架了,我说一等于二十,她非说不对,我就偏说对,你们说一说一等于二十到底对不对? 生:不对。 生:怎么会等于二十呢? 师:难道就没有对的时候吗?这样吧,同学们打开课文31
  • (4).严红飞《一分钟》第二教时课堂教学实录

    严红飞《一分钟》第二教时课堂教学实录 严红飞 师:小朋友,上节课我们已经知道,元元因为多睡了一分钟,而迟到了20分钟。那么,怎么会这样呢?咱们这节课要弄明白,元元是怎么把时间弄丢的。请大家打开课文吧! 师:丁零零,闹钟响了。啊,元元该起床了,早
  • (5).轻松地教,快乐地学《一分钟》课堂教学实录与评析

    轻松地教,快乐地学《一分钟》课堂教学实录与评析 随着悠扬的音乐声,大屏幕上出现了这样一幅小狗图片 ,旁边出现一行字:“欢迎小朋友们来上课”。幽默风趣的课前谈话,让学生放松了心情,为上课做好了准备。 第一课时 师:同学门,昨天,我和你们的数学老
  • (6).演示教学课例《一分钟》

    儋州市教育局教研室 陈有利 九年义务教育人教版实验教材二年级上册第7课《一分钟》,是一篇阅读课文,讲的是小朋友“元元”早上起床的时候,因多睡了一分钟,因此上学迟到了二十分钟的故事。课文要学习9个生字,其中8个是要求掌握的,1个是要会认读的。课文
  • (7).(特级教师谭静)《一分钟》课堂实录

    (特级教师谭静)《一分钟》课堂实录 谈话 师示范,教学生将纸对折,再分别将一半对折,展开,将最外部的两面重合,将自己的名字大大地写在纸上。(学生开始写)(这样老师就能知道学生的名字了) 教学过程: 刚才老师教大家折纸的时候,用到了一个词,谁知道
  • (8).部编人教版一年级下册《一分钟》第一课时课堂实录

    《一分钟》课堂教学实录 (第1教时) 教师:嘉兴市秀洲区高照小学 徐如松 学生:嘉兴市秀洲区高照小学二(3)班 课前,班长随机领读古诗《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 上课铃响,师生问好。 师:小朋友好!
  • (9).部编新版人教版一年级语文下册《一分钟》优秀教学实录

    《一分钟》课堂教学实录 一、授课时间:2010年6月8日14时40分至15时15分 二、授课对象:柴峰小学一年级一班 三、教学内容:语文学科二年级教材(上册) 四、教学目标: 1、认识9个生字,会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道时间的宝贵,
  • (10).部编新版人教版小学一年级下册《一分钟》教学实录

    《一分钟》教学实录 第一板块:整体感知课文主要内容,学习部分生字 师:和你们数学老师吵架了,我写了一个算式,你们看对不对?出示: 一 = 20 生(孩子们有点迟疑,不敢说,最后吞吞吐吐):不对 师:我错在哪里呢? 生:一个是语文的数字,一个是数学的数

√ 《一分钟》课堂教学实录共10篇

一分钟教案专题包含《一分钟》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共59篇