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小学一年级语文下册《火车的故事》_《火车的故事》教案说课稿

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√ 《火车的故事》课文内容共1篇

    2.火车的故事教学设计

  • (1).火车的故事 教学教案设计(人教版一年级下册)

    知识、能力教学目标: 1、认识“郊”、“列”等14个生率,会写“各、发等6 个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解火车的发展,激发创造的欲望 教学重点: 识字写字 教学难点: 识字运用 教具、学具准备: 生字卡片 课时:2课时 教学过程设计: 第一课时
  • (2).《火车的故事》教学设计之三(佚名)

    《火车的故事》教学设计之三 佚名 设计理念 本文是一篇介绍火车种类的常识性课文。分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势,借以激发学生学科
  • (3).《火车的故事》教学设计之一(佚名)

    《火车的故事》教学设计之一 佚名 教学要求: 1、认识“郊”、“列”等14个生率,会写“各、发等6 个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解火车的发展,激发创造的欲望 教学准备: 挂图,多媒体课件。 第一课时 一、谈话引入。 同学们,我知道大家都喜欢听
  • (4).《火车的故事》教学设计之二(执教者:嘉兴市 海盐县 实验小学 卢雪红)

    《火车的故事》教学设计之二 执教者:嘉兴市 海盐县 实验小学 卢雪红 教学理念:学生是学习的主人,课堂是师生平等对话的过程。语文教学应激发学生学习兴趣和积极性,重在语言的积累、感悟和运用中培养和发展学生自主学习的意识和习惯,提升学生语文能力和素
  • (5).人教版小学语文一年级第二册《火车的故事》教学设计及课堂实录片段

    人教版小学语文一年级第二册《火车的故事》教学设计及课堂实录片段 一、导入 1、板书:火车。读题交流关于火车的信息。 生:火车是一节一节的。(师:这一节一节的叫火车车厢。) 生:我坐过火车,火车是在铁轨上开得。 生:火车的声音是轰隆隆隆 2、补充板
  • (6).小学一年级语文下册《火车的故事》教学设计(两课时)

    小学一年级语文下册《火车的故事》教学设计(两课时) 作者:邓刃 学习目标 1.认识郊、列等14个生字,会写名、发等6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.了解火车的发展,激发创造的欲望。 课前准备 挂图,多媒体课件,生字卡片。 第 一 课 时 谈话引入 同学
  • (7).小学语文《火车的故事》说课稿及教学反思

    小学语文《火车的故事》说课稿及教学反思 一、复习巩固 1.卡片抽读生字。 2.认读课后我会读中的词语 。 二、深入读文 1.过渡:上节课,我们通过自己的努力,知道了课文中的许多内容。这节课,我们还要继续来学习《 火车的故事》 这篇课文。现在请你再读一读课文,
  • (8).人教版小学语文一年级下册《火车的故事》教学设计大全

    《火车的故事》教学设计教材简说 《火车的故事》是一篇介绍火车演变的常识性课文。分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势,借以激发学生学科学
  • (9).人教版小学语文《火车的故事》说课设计

    人教版小学语文《火车的故事》说课设计 第一课时 课时目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.认识火车进步的历史。 3.激发学生学科学,爱科学的感情。 学习重点:能正确、流利地朗读课文。并了解火车进步的历史。 学习难点:激发学生学科学,爱科学的
  • (10).人教版小学一年级语文下册《火车的故事》教案

    人教版小学一年级语文下册《火车的故事》教案 【学习目标】 1、认识郊、列等14个生字,会写名、发等6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解火车的发展,激发创造的欲望。 【课前准备】 火车的故事教学设计 挂图,多媒体课件,生字卡片。 第一课时
  • (11).人教版小学语文一年级下册《火车的故事》优秀教案设计

    人教版小学语文一年级下册《火车的故事》优秀教案设计 【教学目标】 1.认识郊、列等14个生字,会写各、发等6 个字。 2.正确、流利地朗读课文,简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。 3.了解火车的发展,激发创造的欲望。 【教学重点】 1.认字,写字。 2.

√ 《火车的故事》教学设计共12篇

    3.火车的故事教学反思

  • (1).《火车的故事》教学反思之二(By: mingtian)

    《火车的故事》教学反思之二 By: mingtian 这是一篇介绍火车种类的常识性课文。通过小朋友和爸爸的对话分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车的知识,从而让大家了解火车的几种类型和发展历史以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建
  • (2).《火车的故事》教学反思──伟大与渺小(浙江省嘉善县西塘镇中心小学 刘萍)

    《火车的故事》教学反思──伟大与渺小 浙江省嘉善县西塘镇中心小学 刘萍 从古至今,教师一直在扮演“传授者”的角色,教师有着“师道尊严”的架子;有着“居高临下”的权威。在学生的眼中,你是个决定的权威者,老师说的就是对的,就是正确的,就是好的。而
  • (3).《火车的故事》教学反思之一(By: 果果)

    《火车的故事》教学反思之一 By: 果果 《火车的故事》是一篇介绍火车种类的常识性课文,分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车,以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势,借以激发学
  • (4).《火车的故事》教学反思之三(By: 孙萍1)

    《火车的故事》教学反思之三 By: 孙萍1 《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”教师“应创造性地理解和应用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”。本教学设计运用“导读——泛读——研读”

√ 《火车的故事》教学反思共4篇

√ 《火车的故事》ppt课件教案共20篇

    5.火车的故事课堂教学实录

  • (1).《火车的故事》课堂实录

    《火车的故事》课堂实录 教学目标: 1、认识“郊、列”等14个生字。会写“名、发”等6个字 2、正确流利的朗读课文。 3、读懂课文,简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。 教学过程: 一、导入 师:昨天老师去了一个地方,录了一段声音。我想请你们听一听

√ 《火车的故事》课堂教学实录共1篇

火车的故事教案专题包含《火车的故事》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共39篇