您的位置: 首页 > 小学语文

小学一年级语文下册《夏夜多美》资料_《夏夜多美》教案说课稿

夏夜多美教案专题是集合了各种优秀的夏夜多美教案设计大全,包括了夏夜多美教学设计,夏夜多美教学反思,夏夜多美说课稿、说课设计、夏夜多美教学实录、夏夜多美课堂实录、夏夜多美课文内容,还有免费的优质的夏夜多美ppt课件提供下载。

(语文网 本文阅读:次)

√ 《夏夜多美》课文内容共1篇

    2.夏夜多美教学设计

  • (1).《夏夜多美》教学设计之一(辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学 陈兴杰)

    《夏夜多美》教学设计之一 辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学 陈兴杰 课前透视 这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚,一只小蚂蚁掉进池塘里,朋友们帮助它回到了家。课文既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣。读了这个故事,学生感到夏天的夜景美,小动物助人为乐的精
  • (2).《夏夜多美》教学设计 (人教新课标一年级下册)

    教材分析 《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候,体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣,是
  • (3).夏夜多美 教学教案设计(人教版一年级下册)

    综合课 一、教学目标 1、会认13个生字,会写6个字。 2、正确、流利有感情地朗读课文。 3、指导学生看插图、联系上下文和生活理解字义,让学生逐步独立识字。 4、欣赏夏夜的美景,让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中,感受助认为乐的美好品质。 5、开展
  • (4).《夏夜多美》教学设计之四(佚名)

    《夏夜多美》教学设计之四 佚名 学习目标: 1.认识“莲、哭”等13个生字。会写“她、他”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。 学习重点: 1、会认13个字,会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 学习难点:边读边体会夏
  • (5).《夏夜多美》教学设计之三(黑龙江省大庆市直机关四小 赵艳志)

    《夏夜多美》教学设计之三 黑龙江省大庆市直机关四
  • (6).《夏夜多美》教学设计之二(作者:实小语文组)

    《夏夜多美》教学设计之二 作者:实小语文组 教学目标: 1 认识13个生字,会写“她、送、时、他、过、让”6个字 2 正确流利地朗读课文。 3 理解课文内容,感受夏夜的美。 教学时间:2课时 第1课时 一、激情入境,导入新课 小朋友,你喜欢夏夜吗?为什么? 出示课题
  • (7).《夏夜多美》教学设计之五(刘淑贤)

    《夏夜多美》教学设计之五 刘淑贤 教学理念: 本课设计的指导思想就是抓一条主线,两个基本点。一条主线是指以学生发展为主线,两个基本点是指在引导学生掌握各种知识和技能的同时,给学生的思维能力和表达能力的空间。通过创设情境等多种方式进行朗读,引导
  • (8).《夏夜多美》第一课时教学设计之一(平湖实验小学 史晔)

    《夏夜多美》第一课时教学设计之一 平湖实验小学 史晔 【设计理念】 立足于阅读教学与识字教学和谐统一的高度,既遵循阅读教学的基本规律,又体现低年级识字教学为重点,把识字教学寓于演故事的情境之中,使识字活动在孩子兴趣正浓的时候不知不觉地开始。同时
  • (9).《夏夜多美》教学设计(义务教育课程标准实验教科书一年级下册)

    《夏夜多美》教学设计(义务教育课程标准实验教科书一年级下册) 教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级下册第15课 教材分析:快乐的夏天是第四单元的主题,《夏夜多美》向我们讲述了一个生动的童话故事:夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,朋友们帮助
  • (10).《夏夜多美》第一课时教学设计之二(平湖实验小学 陆岱平)

    《夏夜多美》第一课时教学设计之二 平湖实验小学 陆岱平 一设计理念 《夏夜多美》是一篇童话故事,叙述在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,你会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。教学这篇课文,应指导学生反复朗读,
  • (11).《夏夜多美》第一课时教学设计及教学反思

    《夏夜多美》第一课时教学设计及教学反思 第一课时 教学目标 : 1、知识目标: (1)认识:莲、哭等13个生字,会写她、他等6字。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文、边读边体会夏夜的美。 2、技能目标: (1)培养学生识字能力,朗读能力,思维能力,想象
  • (12).人教版小学语文一年级下册《夏夜多美》教学设计大全

    《夏夜多美》教学设计教材简说 《夏夜多美》是人教版一年级下册第15课,本单元是以快乐的夏天为主题,让学生体会夏天的美好。这篇课文以学生喜闻乐见的童话形式讲述了:在夏天的夜晚,一只小蚂蚁不小心掉进池塘。是睡莲、蜻蜓、萤火虫帮助它回到了家。学习这
  • (13).《夏夜多美》第二课时教学设计及教学反思

    《夏夜多美》第二课时教学设计及教学反思 一、谈话导入。 师:一个夏天的夜晚,公园里静悄悄的。一只小蚂蚁不小心掉进池塘里,大家想一想是谁救了他? 二、出示头饰,板书。 出示睡莲姑姑。师:她怎么救小蚂蚁的?(学生表演睡莲姑姑说的话。) 出示小蜻蜓。

√ 《夏夜多美》教学设计共14篇

    3.夏夜多美教学反思

  • (1).《夏夜多美》教学反思之五(江北区观音桥小学 兰华芳)

    《夏夜多美》教学反思之五 江北区观音桥小学 兰华芳 《夏夜多美》是一篇童话故事,故事发生在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,使朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,你会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。但是本文的篇幅较长,于是在教学过程中
  • (2).《夏夜多美》教学反思之一(湖州东林小学 王静娴)

    《夏夜多美》教学反思之一 湖州东林小学 王静娴 《夏夜多美》是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。 在教学的开头我通过开火车读生字的环节让学
  • (3).《夏夜多美》教学反思之三(By yuxiaodan 发表于)

    《夏夜多美》教学反思之三 By yuxiaodan 发表于 《夏夜多美》是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。 在教学的开头宋老师通过开火车读生字的环节
  • (4).《夏夜多美》教学反思之二(作者:杜鹃)

    《夏夜多美》教学反思之二 作者:杜鹃 在语文阅读教学中,我们经常发现,学生在初读文之后,了解了故事的梗概,学习了生字,就不知该做什么才好。这就要求教师及时了解学生学习中遇到的问题,根据课堂上的偶发事件精心安排教学环节,及时调控学生的最近发展区
  • (5).《夏夜多美》教学反思 (一年级下册)

    《夏夜多美》是一年级下册的一个童话故事,孩子们喜欢读童话故事,富有好奇心,想象力和求知欲。在本课的教学过程中,我力求以自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生创造性地学,以学生自学、合作学习为主,强调学生自主学习的过程。 满意之处: 一、把课堂
  • (6).《夏夜多美》教学反思之四(By: 欣怡)

    《夏夜多美》教学反思之四 By: 欣怡 这是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。 在教学时,我先从整体上着手,让学生理解课文内容;在从小蚂蚁面

√ 《夏夜多美》教学反思共6篇

√ 《夏夜多美》ppt课件教案共20篇

    5.夏夜多美课堂教学实录

  • (1).《夏夜多美》教学实录

    《夏夜多美》教学实录 教学内容:义务教育课程标准实验教材语文(人教版)一年级下册 《夏夜多美》 教学目标: 1、认识“莲、哭”等13个生字,会写“他、她”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。 3、体会助人为乐的精神美。 4
  • (2).我被爱包围着《夏夜多美》课堂实录片断

    我被爱包围着《夏夜多美》课堂实录片断 识字“感激”一词。 师:在课文中“感激”一词,还可以换成什么词,本句话的意思不变。 生:感谢。 生:感动。 师:把这些词送到句子中读一读,看看你体会到了什么? ... ... 师:同学们,那在什么时候你会感激别人呢
  • (3).《夏夜多美》案例及反思

    《夏夜多美》案例及反思 教学内容: 《夏夜多美》13——16自然段朗读感悟教学。 片段一 (播放课件二:小蜻蜓飞过假山,飞过草坪,飞到花台前。) 师:哪只“小蜻蜓”愿意带我们去看看小蚂蚁的家?(生读第14自然段) 师:同学们边听边想,小蜻蜓飞过哪些地
  • (4).《夏夜多美》教学导入

    《夏夜多美》教学导入 刘 慧 《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教材《语文》一年级下册中的一篇具有教育意义的童话故事。它的内容浅显,语言优美,采用拟人化的手法,生动地描绘夏夜荷塘边发生的一件动人的故事。在夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进了池塘,朋友
  • (5).《夏夜多美》教学实录之一(东营市实验小学 王彩凤)

    《夏夜多美》教学实录之一 东营市实验小学 王彩凤 一、课前准备 师:请同学们将课本翻到64页并翻扣在桌在上,铅笔、橡皮放在它们应该放的位置,然后坐端正。 二、上课 师:同学们坐的真端正,作为奖励,老师送给同学们一首优美的歌曲,会唱的同学可以跟着一起
  • (6).《夏夜多美》教学实录及教学反思

    《夏夜多美》教学实录及教学反思 教学设想: 创设美的情境,激发主动学习的兴趣,让学生愿做学习的主人; 以读为主,体验主动学习的方法,让学生会做学习的主人; 增强合作意识,分享主动学习的乐趣,让学生乐做学习的主人。 一、 自读识字。 师:春姑娘的脚
  • (7).《夏夜多美》教学实录

    《夏夜多美》教学实录 教学内容:义务教育课程标准实验教材语文(人教版)一年级下册 《夏夜多美》 教学目标: 1、认识“莲、哭”等13个生字,会写“他、她”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。 3、体会助人为乐的精神美。 4

√ 《夏夜多美》课堂教学实录共7篇

夏夜多美教案专题包含《夏夜多美》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共52篇