您的位置: 首页 > 小学语文

小学一年级语文下册《棉鞋里的阳光》资料_《棉鞋里的阳光》教案说课稿

棉鞋里的阳光教案专题是集合了各种优秀的棉鞋里的阳光教案设计大全,包括了棉鞋里的阳光教学设计,棉鞋里的阳光教学反思,棉鞋里的阳光说课稿、说课设计、棉鞋里的阳光教学实录、棉鞋里的阳光课堂实录、棉鞋里的阳光课文内容,还有免费的优质的棉鞋里的阳光ppt课件提供下载。

(语文网 本文阅读:次)

√ 《棉鞋里的阳光》课文内容共1篇

    2.棉鞋里的阳光教学设计

  • (1).《棉鞋里的阳光》整体阅读感知

    《棉鞋里的阳光》按照妈妈给奶奶晒被子--小峰产生疑问--妈妈告诉小峰原因--小峰给奶奶晒棉鞋的过程,主要讲了小峰在妈妈给奶奶晒被子行为的影响下给奶奶晒棉鞋的事情。
  • (2).《棉鞋里的阳光》重点字词梳理

    教学目标: 1.认知目标: 认识13个生字,会写妈、午、放、合、收6个字。 2.能力目标:正确、流利地朗读课文。 3.情感目标:理解课文内容,知道棉花被阳光晒了会变暖和的知识,有关心长辈的愿望,学会体贴长辈,懂得关心老人, 帮助长辈做些力所能及的事。 教学重
  • (3).《棉鞋里的阳光》重点字词的意思

    暖和:(气候、环境等)不冷也不热。 舒服:身心安恬称意 奇怪:觉得奇异;惊奇
  • (4).《棉鞋里的阳光》教学设计之三(佚名)

    《棉鞋里的阳光》教学设计之三 佚名 一、备课悟读 初读《棉鞋里的阳光》,首先会被课题所吸引,带着疑问读下去,你会觉得文章不像涌动着骨肉亲情的抒情散文那样感人肺腑,不过就是一种生活中极普通的小事:一位母亲给婆婆晒棉被,这举动濡染了小峰幼小的心灵
  • (5).《棉鞋里的阳光》教学设计之二(作者:大舜小学 徐彩娟 柳晓红)

    《棉鞋里的阳光》教学设计之二 作者:大舜小学 徐彩娟 柳晓红 一、教学目标 1、认识本课生字13个,会写“奶、妈、午、合、放、收”6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。 二
  • (6).《棉鞋里的阳光》教学设计之一(作者:实小语文组)

    《棉鞋里的阳光》教学设计之一 作者:实小语文组 教学目标: 1. 认识13个生字,会写“妈、午、放、合、收”6个字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容,知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识,懂得关心老人。 教学时间:2课时 教学过程: 一、导入揭
  • (7).《棉鞋里的阳光》整体阅读感知

    《棉鞋里的阳光》按照妈妈给奶奶晒被子--小峰产生疑问--妈妈告诉小峰原因--小峰给奶奶晒棉鞋的过程,主要讲了小峰在妈妈给奶奶晒被子行为的影响下给奶奶晒棉鞋的事情。
  • (8).《棉鞋里的阳光》重难点分析

    教学目标: 1.认知目标: 认识13个生字,会写妈、午、放、合、收6个字。 2.能力目标:正确、流利地朗读课文。 3.情感目标:理解课文内容,知道棉花被阳光晒了会变暖和的知识,有关心长辈的愿望,学会体贴长辈,懂得关心老人, 帮助长辈做些力所能及的事。 教学重
  • (9).《棉鞋里的阳光》老师语录

    老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,人人都有幼年的时候,人人也有老的时候,幼年的时候我们得到了长辈全部的爱,那逐渐懂事我们是不是也该给逐渐老去的长辈一份自己的孝心呢? 读了这篇文章我们仿佛看到了小峰一家其乐融融的生活场面,文章重点通过对人物
  • (10).《棉鞋里的阳光》重难点分析

    教学目标: 1.认知目标: 认识13个生字,会写妈、午、放、合、收6个字。 2.能力目标:正确、流利地朗读课文。 3.情感目标:理解课文内容,知道棉花被阳光晒了会变暖和的知识,有关心长辈的愿望,学会体贴长辈,懂得关心老人, 帮助长辈做些力所能及的事。 教学重
  • (11).《棉鞋里的阳光》教学设计之四(西城中心小学:张秋菊)

    《棉鞋里的阳光》教学设计之四 西城中心小学:张秋菊 教学目标: 认识棉,照等13个生字.会写妈,奶等6个字. 正确,流利,有感情地朗读课文. 有关心长辈的愿望,学习体贴长辈. 教学重点: 认字写字和自读,自悟课文. 教学难点 有感情朗读课文,培养体贴长辈的思想品质.
  • (12).《棉鞋里的阳光》老师语录

    老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,人人都有幼年的时候,人人也有老的时候,幼年的时候我们得到了长辈全部的爱,那逐渐懂事我们是不是也该给逐渐老去的长辈一份自己的孝心呢? 读了这篇文章我们仿佛看到了小峰一家其乐融融的生活场面,文章重点通过对人物
  • (13).《棉鞋里的阳光》重难点分析

    教学目标: 1.认知目标: 认识13个生字,会写妈、午、放、合、收6个字。 2.能力目标:正确、流利地朗读课文。 3.情感目标:理解课文内容,知道棉花被阳光晒了会变暖和的知识,有关心长辈的愿望,学会体贴长辈,懂得关心老人, 帮助长辈做些力所能及的事。 教学重
  • (14).《棉鞋里的阳光》重点字词的意思

    暖和:(气候、环境等)不冷也不热。 舒服:身心安恬称意 奇怪:觉得奇异;惊奇
  • (15).《棉鞋里的阳光》老师语录

    老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,人人都有幼年的时候,人人也有老的时候,幼年的时候我们得到了长辈全部的爱,那逐渐懂事我们是不是也该给逐渐老去的长辈一份自己的孝心呢? 读了这篇文章我们仿佛看到了小峰一家其乐融融的生活场面,文章重点通过对人物
  • (16).《棉鞋里的阳光》重点问题探究

    ①课文共有几个自然段? 【解析】课文共有八个自然段 ②课文中有哪几个人物? 【解析】共有三个人物,分别是:奶奶、妈妈、小峰 ③课文1-4自然段写的是什么时候,什么地方,谁在干什么? 【解析】写的是早晨,小峰家里,妈妈在给奶奶晒被子 ④理解舒服地,用舒
  • (17).《棉鞋里的阳光》重点字词梳理

    教学目标: 1.认知目标: 认识13个生字,会写妈、午、放、合、收6个字。 2.能力目标:正确、流利地朗读课文。 3.情感目标:理解课文内容,知道棉花被阳光晒了会变暖和的知识,有关心长辈的愿望,学会体贴长辈,懂得关心老人, 帮助长辈做些力所能及的事。 教学重
  • (18).小学语文一年级下册《棉鞋里的阳光》优秀教案与教学反思

    小学语文一年级下册《棉鞋里的阳光》优秀教案 教材内容:人教版小学语文实验教科书第二册《棉鞋里的阳光》。 教材分析:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。人人都有年幼之时,也有年老之日。《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖的短文,这是继《胖乎
  • (19).人教版小学语文下册《棉鞋里的阳光》说课稿及点评

    人教版小学语文下册《棉鞋里的阳光》说课稿及点评 体贴长辈 教学案例(二) 第一课时 一、导入揭题 1.师板书阳光,你知道阳光能带给我们什么呢? 2.今天我们来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》。(学生齐读) 3.学习棉字 4.读了课题,你有什么想问的呢
  • (20).人教版小学语文一年级下册《棉鞋里的阳光》教学设计大全

    《棉鞋里的阳光》教学设计简说 《棉鞋里的阳光》这一课,通过对小峰母子给老人晒棉被,晒棉鞋的描写,赞扬了尊老敬老的好风尚,让同学懂得应该怎样关心长辈,学会体贴。学习课文后,让小朋友们说说自身为家里人做了什么事? 初读《棉鞋里的阳光》,首先会被

√ 《棉鞋里的阳光》教学设计共21篇

    3.棉鞋里的阳光教学反思

  • (1).《棉鞋里的阳光》教学反思之二(作者:郭静)

    《棉鞋里的阳光》教学反思之二 作者:郭静 《棉鞋里的阳光》是继《胖乎乎的小手》之后的又一篇充满家庭温暖的短文。奶奶老了,妈妈格外体贴,把老人的棉被晒一晒,让她睡得更暖和。贤淑的举动影响着幼小的心灵,小峰也学着他*的样子,帮奶奶晒棉鞋。阳光钻进
  • (2).《棉鞋里的阳光》教学札记之一(佚名)

    《棉鞋里的阳光》教学札记之一 佚名 一年级下册第二单元第7课《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖、关爱老人、体贴老人的课文。通过对小峰母子给奶奶晒棉被、棉鞋的描写,赞扬了尊老敬老的好风尚,让学生懂得应该怎样关心长辈,学会体贴。奶奶老了,妈妈格外
  • (3).一年级语文下册《棉鞋里的阳光》教学反思

    一年级语文下册《棉鞋里的阳光》教学反思 【教学得失】 1、识字教学 在识字方面,我采用多种方法识字,加深对识字的记忆,把识字环节搞扎实。通过自由读、同桌互读、开火车读、猜谜语、做动作等方法,学生不仅对字形加深了印象,而且也提高了识字兴趣,从识

√ 《棉鞋里的阳光》教学反思共3篇

√ 《棉鞋里的阳光》ppt课件教案共20篇

    5.棉鞋里的阳光课堂教学实录

  • (1).《棉鞋里的阳光》教学实录及教学反思

    《棉鞋里的阳光》教学实录及教学反思 【教学目标】 1、认识“棉、照、晒”等13个生字,能读准字音,认清字形。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、有关心长辈的愿望,学会体贴长辈。 【教学策略】 根据《语文课程标准》,遵循重视学生个体参与、尊重学
  • (2).《棉鞋里的阳光》教学实录

    《棉鞋里的阳光》教学实录 师:刚才,小朋友们预习了课文,又认识了13个生字新朋友,还把他们送回到课文中去再读再认。下面请小朋友们再听朗读录音。(放录音) 生:(急切地)错了,错了!题目是《棉鞋里的阳光》,不是《棉被里的阳光》。 师:(惊讶地)错
  • (3).《棉鞋里的阳光》教学片段及其评析

    《棉鞋里的阳光》教学片段及其评析 刘国兴 文戈老师在上义务教育课程标准实验语文教科书(人教版)一年级(下册)《棉鞋里的阳光》的一个教学片段为: 师:刚才,小朋友们预习了课文,又认识了13个生字新朋友,还把他们送回到课文中去再读再认。下面请小朋友
  • (4).《棉鞋里的阳光》课堂教学实录

    《棉鞋里的阳光》课堂教学实录 师:板书“阳光“问:同学们知道阳光有什么作用吗? 生:阳光照在身上暖暖的,阳光可以帮助万物生长…… 师继续板书“棉鞋里的”请大家齐读课题《棉鞋里的阳光》 师:当你第一次读到这个课题时你有什么疑问? 生:棉鞋里怎么会
  • (5).教《棉鞋里的阳光》一课后有感(实录片段)

    《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖、充满人性美的短文。讲述的是家里奶奶老了,妈妈格外体贴,常常会把老人的棉被拿出来晒一晒,让她睡得更暖和。小主人公小峰也学着妈妈的样子,帮妈妈晒棉鞋。阳光钻进了棉被,钻进了棉鞋,温暖了奶奶的身体。故事中富有爱

√ 《棉鞋里的阳光》课堂教学实录共5篇

棉鞋里的阳光教案专题包含《棉鞋里的阳光》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共58篇