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《小小竹排画中游》资料大全_《小小竹排画中游》教案说课稿

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√ 《小小竹排画中游》课文内容共1篇

    2.小小竹排画中游教学设计

  • (1).《小小竹排画中游》教学设计之五(佚名)

    《小小竹排画中游》教学设计之五 佚名 学习目标: 1、认识12个生字。会写3个字,认识横折、横折勾两个笔画和木字旁、草字头、绞丝旁3个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、了解课文内容,知道江南是美丽富饶的地方,萌发热爱家乡、热爱祖国的思想
  • (2).《小小竹排画中游》教学设计之一(佚名)

    《小小竹排画中游》教学设计之一 佚名 教学目标 1.认真看图,理解图意。通过看图学习短文,让学生知道祖国江南十分美丽、富饶,激发学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。 2.学会两个新偏旁,“艹”草字头,“氵”三点水旁。 3.学习6个词语,7个生字,读准字
  • (3).《小小竹排画中游》教学设计之三(古蔺镇一小:明红)

    《小小竹排画中游》教学设计之三 古蔺镇一小:明红 教材内容简析: 《小小竹排画中游》是一首诗歌,它主要通过对江南水乡的优美景色的介绍,让学生体会到江南的美丽,激发学生热爱家乡的思想感情。 设计理念: 以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养
  • (4).《小小竹排画中游》教学游戏设计 (人教版一年级上册)

    ★阅读游戏 游戏一:运西瓜。 目的:在游戏中识字。 准备:汽车图片或汽车的简笔画,西瓜形状的字卡。 方法: 1.老师:“西瓜丰收了,让我们帮忙把西瓜运上车,送到城里吧!不过每个西瓜上都有一个字,要想办法记住它才能搬得动呢
  • (5).《小小竹排画中游》教学设计(人教版一年级上册)

    《小小竹排画中游》是一首诗歌,短短三句,描绘了风景秀美,物产丰富的江南水乡。在进行教学设计时,主要注重了以下几方面: 1.以读代讲,读中感悟。语文课程标准指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。因此,在教学中将采
  • (6).《小小竹排画中游》教学设计之四(佚名)

    《小小竹排画中游》教学设计之四 佚名 一、教材分析。 本文讲了一个小男孩在景色秀丽的江南水乡,撑着小竹排顺流而下,他观赏着两岸美丽的风光,被这风光深深吸引而感觉自己就像在画中游。课文贯穿着一条明显的情感线索,易激起学生身临其境之感。小竹排顺流
  • (7).《小小竹排画中游》教学设计之二(宁波市北仑区新碶小学 徐柳君 邮编:315800 电话;13958316590)

    《小小竹排画中游》教学设计之二 宁波市北仑区新碶小学 徐柳君 邮编:315800 电话;13958316590 教学目标: 1、认识“排”等12个生字,认识“”等3个偏旁,会写“口”等4个字。 2、在理解课文内容的基础上,正确流利地朗读课文。 3、初步理解课文内容,知道江

√ 《小小竹排画中游》教学设计共8篇

    3.小小竹排画中游教学反思

  • (1).小小竹排画中游(人教版一年级教学反思)

    《小小竹排画中游》教学反思 今天上了《小小竹排画中游》一课,这是一首简短的诗歌,可其中蕴涵的内容却很丰富,有些词句对于一年级的孩子是比较难理解的,比如“江南鱼米乡,小小竹排画中游”这一句。在备课过程中我想了一些法子去解决这个难点;另外让学生

√ 《小小竹排画中游》教学反思共1篇

√ 《小小竹排画中游》ppt课件教案共1篇

    5.小小竹排画中游课堂教学实录

  • (1).《小小竹排画中游》教学案例

    《小小竹排画中游》教学案例 | By: 向日葵 ] 《小小竹排画中游》教学案例 一、导入激趣。 师:“你们都知道有哪些交通工具?同学们知道的真多。今天,老师也给大家介绍一种交通工具。(板书:竹排)(师介绍竹排:竹排是水上 的一种交通工具,以前,在江南一
  • (2).《小小竹排画中游》教学片断及反思三

    《小小竹排画中游》教学片断及反思三 | By: 泥巴1982 ] 教学《小小竹排画中游》一课时,我由课题质疑入手展开:“1、什么是小小竹排?2、为什么说是画中游,而不是江中游或溪中游、水中游? ”并且抓住第二个问题展开课文教学,但对于一年级的孩子来说要理解
  • (3).《小小竹排画中游》课堂实录

    《小小竹排画中游》课堂实录 教学目标: 1、认识12个生字。会写“中”字,认识“草字头”。 2、正确、流利的朗读课文,背诵课文。 3、了解课文内容,知道江南是美丽、富饶的地方,萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 课堂实录: 一、导入: 师:小朋友,喜欢
  • (4).《小小竹排画中游》课堂实录与评析

    《小小竹排画中游》课堂实录与评析 浙江省嘉兴市海盐县向阳小学 沈丽云 老师:这是什么?出示课件。 学生:竹排。 老师:今天老师就带你们去欣赏美丽的风景好吗?出示课件。 老师:你们看到什么风景? 学生1:小鱼。 学生2:禾苗。 老师:今天老师就带你们
  • (5).《小小竹排画中游》教学实录一

    教材分析与教学设想: 《小小竹排画中游》是一首诗歌,短短三句,描写出了江南水乡的秀丽景色和丰富的物产。课文贯穿着一条明显的情感线索,易激起学生身临 其境之感。小竹排顺流而下,“鸟儿唱,鱼儿游”表达了作者欢快的心情。课文对两岸树木、禾苗的描述
  • (6).《小小竹排画中游》教学实录 (人教版一年级上册)

    一、导入: 师:小朋友,喜欢旅游吗? 生:喜欢。 师:现在,老师就带着大家去旅游,(课件出示江南风光图片)仔细观察,这是我国的南方还是北方? 生:南方。 师:对,这就是美丽的江南。(课件:出示单幅图片,先出照片后出字“江南”) 生读:江南 师:发
  • (7).给孩子一个空间 让孩子自主探索发展──《小小竹排画中游》教学案例与点评

    给孩子一个空间 让孩子自主探索发展 ──《小小竹排画中游》教学案例与点评 山东省淄博市高新区付山小学 邢会青 《小小竹排画中游》是人教版新教材第一册里的课文。这篇课文是一首诗歌,讲的是江南水乡的一个小男孩撑着小竹排顺流而下,观赏两岸美丽的风光,
  • (8).走入文本关注生成——《小小竹排画中游》案例分析及思考

    设计理念: 《小小竹排画中游》一课展现了在景色秀丽的江南水乡,一个男孩撑着小竹排顺流而下,他观赏着两岸美丽的风光,感觉自己如同在画中游览 一样。课文贯穿着一条明显的情感线索,易激起学生身临其境之感。因此,本节课主要采

√ 《小小竹排画中游》课堂教学实录共8篇

小小竹排画中游教案专题包含《小小竹排画中游》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共20篇