综合性学习《漫游语文世界》课文原文

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    1、漫游语文世界课文原文内容

    《漫游语文世界》课文

    生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。让我们一起来开展一次生活中学语文的活动。
      
    一、根据各人的兴趣爱好,分成不同的小组(也可单独一人),在家庭里、校园里、社会上,学习、运用语文。
    1.搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况。比如,家庭成员之间、家庭成员与亲戚朋友、左邻右舍之间口语交际所使用的最新鲜、最活泼的大众化语言;过年时家家户户的春联,村镇上的集会、广播、布告所使用的语言;校园里的标语牌、宣传栏、墙报以及运动会、艺术节等活动所使用的语言;社会上的电影电视、标语广告、商店匾额、商品说明书、企业公司招牌、报纸刊物、互联网所使用的语言,有哪些新鲜用语,有哪些不规范现象,如此等等,都在搜集之列。
    2.将搜集到的资料加以筛选、梳理,编成各种小册子。比如,有代表性的人名、对联、公司名、店名、精彩的广告、匾额、说明书等,可以分别编成“集锦”;街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、低劣广告等,可以分别编成“举隅”;新词、新流行语、新外来语等,可以分别编成“荟萃”。
    给这些小册子各取一个恰当的名字,放在教室里展览。
    二、在下列题目中任选一题,全班或分组展开讨论。
    1.怎样在其他课程中学习语文?
    2.你从街头语文中学到了什么?
    3.怎样看待“默默无蚊(闻)的奉献”“钱(前)途无量”一类改动成语的广告?
    三、在下列题目中任选一题,写一篇作文。
    1.“生活处处有语文”给我的启示
    2.我从_________中学到了语文
    (横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词)
    3.关于规范街头用字的建议
    4.小议荧屏错别字 

    2、漫游语文世界课文电子教材

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