《象鼻桥》教学实录作者李平平

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    《象鼻桥》教学实录 作者 李平平  
    象鼻桥
    教学目标:1、指导读好长句子,能流利地朗读课文。
    2、在读懂课文的基础上,培养说话能力,进行扩散思维。

    教学重点:有感情地朗读课文。
    教学难点:明白课文所讲的道理,并能学以致用。

    教学过程:
    一、揭题,质疑。
    板书课题《象鼻桥》
    师:小朋友,今天我们一起去看一座奇怪的桥,它叫——谁能读?
    请你读……请你读……(2-3个)一起来。
    师:那看着这个课题,你想知道些什么呢?
    学生可能提出:1、“象鼻桥”是怎样的?(你的问题提得真棒!)
    2、为什么叫“象鼻桥”?(你真会动脑筋!)
    (师归纳并板书:怎样?为什么?)
    师:下面就让我们到文中找找答案吧。
    二、初读课文。
    1、自读课文。
    师:请你认真读读课文,听清楚老师的要求:
    1、 读准字音,读通句子。难读的地方多读几遍。
    2、 给课文标上小节号。
    (生自由读课文,师巡视。)
    2、抽读课文。
    师:小朋友,能用小手告诉老师共几节吗?
    师:能读课文了吗?谁愿意读给大家听……好,请你读第一节,请你读第二节……听的小朋友认真听

    ,同学读错的地方你先标上记号。
    (生反馈。读错的学生在同学的帮助下再读一读。)
    师:现在让我们同桌互读,互相帮助。
    师:谁来说说同桌帮助了你什么?
    三、细读课文。
    1、理解“象鼻桥”是怎样的。
    师:刚才小朋友很想知道“象鼻桥”到底是怎样的一座桥。老师告诉你们,课文中有一句话写得明明

    白白,赶紧拿起笔把它画出来,看哪位小朋友最聪明,最先找到。
    (生找,指名回答。出示相关的句子)
    师:自己先读读,看能不能读好。(生练读)
    师:下面听老师读读,注意听,老师是怎样停顿的。(师读)
    师:你发现什么了?
    (生答停顿情况,出示停顿)
    师:你能这样读读吗?自己好好读读,边读边用小手搭搭“象鼻桥”。(生自由练读。)
    谁愿意读给大家听听。(抽读)
    让我们一起来读一读。(生齐读。)
    师:瞧,这就是“象鼻桥”!(出示文中插图)
    下面我们请1、2 两组的小朋友读读写“象鼻桥”的句子,3、4两组的小朋友看图听,也可以动手照它

    的样子搭搭。(对换角色)
    师:现在大家看着画跟老师一起来说说“象鼻桥”好吗?啊,原来是……两只大象分别站在河的两岸

    ,把他们的长鼻子搭在一起,架起了一座“象鼻桥”。(点背这句话)
    2、理解“感动”。
    师:就这样,动物们又开始来来往往地过“小桥”了。多么感人的桥啊!但更感人的是(出示第五小

    节):两只大象在河边静静地站着,不是1小时、2小时,而是1天、2天、好几天。动物们被感动了,

    也深感惭愧。小朋友,你认为怎样读这段话好呢?自己试试吧。
    师:当大象在河边静静地站了好多天后,你想:这时大象会有多累呢?你能具体说说吗?
    (出示括号:填大象怎么累)
    生可能回答:1、大象的腿麻了……
    2、大象的背酸了……
    3、大象饿了,没力气了……
    4、大象困了,眼睛要眯起来了……
    师:你能把大家说的连起来再说说吗?
    师:大象是那么地累,可为了他人,它们还是坚持着。面对这个,动物们好感动啊!想想:小鸡、山

    羊爷爷还有其他动物会对大象伯伯说些什么呢?你能联系前边课文说说吗?
    (出示练习和相关段落):1、小鸡说:
    2、山羊爷爷说:
    3、小动物们说:
    生可能回答:1、谢谢您,大象伯伯。因为你们我的病也好了。
    2、我总算又看到我的小孙子了,真是非常感谢。
    师:谁能说说第一句?……自己连起来说一说。
    3、理解“惭愧”。
    师:大家在感动的同时,也很惭愧。那为什么会惭愧呢?你能找到文中的话读一读吗?
    (出示第二小节)
    师:自己先读一读……同桌互相读一读……我们一起来读一下。
    师:好在最后大家都意识到自己的不对了。于是,大家齐心合力修建了一座新桥。
    (板书齐心合力)
    师:你知道“齐心合力”的意思吗?能用它说个句子吗?
    4、理解“为什么叫象鼻桥”。
    师:大家齐心合力修建了一座新桥,而且还给桥起了个新名——“象鼻桥”。现在你明白为什么给这

    座桥取名“象鼻桥”了吗?
    生可能答:1、是为了感谢两只大象对大家的帮助……
    2、是为了让大家以后也能像大象一样助人为乐。
    (相机板书。如:助人为乐)
    四、总结课文。
    师:你喜欢这两只大象吗?为什么? 

     

     

     


     

    《《象鼻桥》教学实录作者李平平》全文共1646字

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