四年级语文上册教学实录

画溶千古情(作者:徐敏文)

画溶千古情(作者:徐敏文)

画溶千古情 作者:徐敏文 “情感是诗歌的生命,要激起孩子学习诗歌的兴趣,那就是要把诗歌描写的诗境,先推到孩子的眼前,进而让他们走进去。”这是李吉林老师说过的话。但是创造一个怎样的情景... 阅读更多 ?

《元日》导入欣赏(作者:佚名)

《元日》导入欣赏(作者:佚名)

《元日》导入欣赏 作者:佚名 导入新课如在教学《元日》这篇课文时,教师可这样导入“大家看到课题《元日》(板书课题)同学们你们脑子里会产生哪些想法呢?可能有同学问:'元日'是什么意思?'... 阅读更多 ?

《元日》教学实录之二(汇通小学 李红艳)

《元日》教学实录之二(汇通小学 李红艳)

《元日》教学实录之二 汇通小学 李红艳 教学目标: 1、能正确、流利地朗读古诗,背诵古诗 2、学习古诗中的生字词,了解诗句的意思,感受元日的喜庆场面 3、感受诗中辞旧迎新的愿望 教学难点:明... 阅读更多 ?

《元日》教学实录之一(佚名)

《元日》教学实录之一(佚名)

《元日》教学实录之一 佚名 一、回顾春节,激发兴趣。 1、(教师出示课文插图。) 师:同学们,仔细看看这幅图,你们看到了什么? 生:过年的时候,孩子们在放鞭炮。 师:他们玩得怎么样? 生:... 阅读更多 ?

《小青石》教学实录之一(佚名)

《小青石》教学实录之一(佚名)

《小青石》教学实录之一 佚名 师:同学们,今天我们来学习《小青石》这篇课文,同学们已经预习过这篇课文,谁来说说起初,小青石的理想是什么,小黑石的理想又是什么,后来,小青石的理想又变成... 阅读更多 ?

《五彩池》片断赏析之一(作者:王秀丽)

《五彩池》片断赏析之一(作者:王秀丽)

《五彩池》片断赏析之一 作者:王秀丽 师:同学们,刚才,我们读出了水池很多,很美,那么,这些像宝石一样美丽的水池都有什么样的呢?我们再来读读后面的这几句话,看你还能感受到水池怎么样。... 阅读更多 ?

《五彩池》教学案例(神山一小:卢凤平)

《五彩池》教学案例(神山一小:卢凤平)

《五彩池》教学案例 神山一小:卢凤平 《五彩池》这篇课文是人教版第七册第十三课。课文介绍了作者到四川松潘旅游时,在藏龙山上看到五彩池的情景。课文生动地描绘了各种不同形状的五彩池以及五... 阅读更多 ?

《五彩池》第一课时教学实录之二(作者:斯茅)

《五彩池》第一课时教学实录之二(作者:斯茅)

《五彩池》第一课时教学实录之二 作者:斯茅 师:大家认识我吗? 生:你是叶老师。 师:你是怎么知道的? 生:张老师告诉我们的。 师:那能说说我给你的印象吗? 生无以应,其他学生也无人举手... 阅读更多 ?

《五彩池》第一课时教学实录之一(佚名)

《五彩池》第一课时教学实录之一(佚名)

《五彩池》第一课时教学实录之一 佚名 教学要求: 1.学习课文第一节,感受五彩池的形态美和色彩美。 2.有感情地朗读一、二节,能借助重点词语背诵第1节。 3.能依据“咖啡色、柠檬黄”等词组... 阅读更多 ?

《五彩池》教学实录之二(甘肃 林强)

《五彩池》教学实录之二(甘肃 林强)

《五彩池》教学实录之二 甘肃 林强 师:同学们再次见到林老师,高兴吗?(互相问好) 师:同学们,我来自一个遥远的地方,当我来到四川,就被这里迷人的景色所陶醉,尤其是那美丽的五彩池,今天... 阅读更多 ?

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