六年级语文上册教学实录

《看雪》教学实录

《看雪》教学实录

师:今天这节课我们要学习一篇新的课文,请大家伸出右手,和吕教师一起写课题(师板书课题,边写边讲解写法,学生书空) 师:雪字要注意四点的方向是一样的。 齐读课题。 师:敢于把课文读给大... 阅读更多 ?

《看雪》教学实录3

《看雪》教学实录3

师:昨天咱们一起初读了课文看雪,学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了1、2自然段,大家结合图,不仅读出了台湾小朋友很想看到雪,还在思考这样一... 阅读更多 ?

《看雪》教学实录4

《看雪》教学实录4

雪花有多种多样的形态,但每一片雪花都是六角形的,这是大自然呈现给我们的美丽,也是给我们出的一道课题。 雪花的形状,涉及到水在大气中的结晶过程。大气中的水分子在冷却到冰点以下时,就开... 阅读更多 ?

《看雪》教学实录

《看雪》教学实录

师:今天这节课我们要学习一篇新的课文,请大家伸出右手,和吕教师一起写课题(师板书课题,边写边讲解写法,学生书空) 师:雪字要注意四点的方向是一样的。 齐读课题。 师:敢于把课文读给大家... 阅读更多 ?

《看雪》教学实录2

《看雪》教学实录2

(播放雪景) 师:我想小朋友都想去看看雪。(教师板书:看雪)这就是我们今天要学的课文,请大家读读课题。(生读课题)好,请大家自由读一读课文,勾出自然段,遇到不认识的生字词,可以互相... 阅读更多 ?

《军犬黑子》教学实录

《军犬黑子》教学实录

师:上节课我们学习了什么?请看着板书小结。 生:黑子在训导员的欺骗下,自信心被击垮了。 生:威风凛凛的黑子在训导员的一而再再而三的欺骗下,自信心被彻底击垮。 师:黑子会接受一次一次的... 阅读更多 ?

李海燕老师《军犬黑子》教学实录

李海燕老师《军犬黑子》教学实录

头几天,我有幸临听了李海燕老师执教的《军犬黑子》完整的课堂教学,教者那从容的教态,平实的教学语言、独到的教学设计,让我们耳目一新。李老师谦虚地说:让大家听我的课是不是有些受折磨。但... 阅读更多 ?

《军神》课堂教学实录之二

《军神》课堂教学实录之二

课前: 课件出示刘伯承元帅的有关材料,让学生阅读,快速读后能获取哪些信息。 师:同学们,让我们一起回到1916年,在一个外国人开的诊所里,一个生性孤权的医生,一天,他遇到了一个非常特殊的... 阅读更多 ?

《军神》教学实录

《军神》教学实录

师:神仙是什么呀? 生:在我心目中神仙的样子很高大,很威武 师:用这个高大威武的形象很长, 生:我觉得神仙的胡子会很长需要卷起来才不会拖到地上 师:女神仙有胡子吗? 生:我这是男的 师:... 阅读更多 ?

《军神》教学实录

《军神》教学实录

这节课我们学习第十七课,请同学们把书打开。 板书:军神。 齐读课题。 师:好响亮,知道谁是军神。 生:刘伯承是军神。 出示:刘伯承图片。简介:他的一生充满了传奇色彩, 师:军神这篇课文主... 阅读更多 ?

《军神》教学实录

《军神》教学实录

师:今天我们来共同学习一篇文章,文章的题目是 出示:军神 板书:军神。 师:在开始讲课之前,老师检查一下大家预习的情况。 出示:年龄土土匪麻醉剂 堪称 哼叫 由衷 一声不 谁来读一读。 师:... 阅读更多 ?

《军神》教学实录

《军神》教学实录

课前: 课件出示刘伯承元帅的有关材料,让学生阅读,快速读后能获取哪些信息。 师:同学们,让我们一起回到1916年,在一个外国人开的诊所里,一个生性孤权的医生,一天,他遇到了一个非常特殊的... 阅读更多 ?

《军神》教学实录

《军神》教学实录

[教学要求] 1.通过阅读深入理解课文,了解刘伯承钢铁般的意志,学习老一辈革命家为了实现革命理想坚强刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神。 2.通过自读、自悟、讨论,了解文章是怎样通过细致的描... 阅读更多 ?

《军神》教学实录

《军神》教学实录

一、导入新课: 今天继续学习第20课《军神》。 (出示刘伯承照片)师:他就是军神刘伯承。生齐读名字。 学生跟老师一起写刘伯承的名字。 二、指导自读课文: 1、师:为什么他就是军神?刘伯承和... 阅读更多 ?

《军神》教学实录

《军神》教学实录

过程 师:同学们,你们认识我吗? 生:不认识 师:我叫(板书,薛法根),现在你们知道我的名字了吗? 生:(小声地)薛法根 师:正确,但是你好象感到很难为情,是吗,能不能大声的念一遍? 生... 阅读更多 ?

《军神》教学实录

《军神》教学实录

一、导入: 1、能听见吗?大声地告诉我。今天我们换了个地方,还认识我吗?(李小燕)亲切地叫我一生,呵,亲切就是声音小... 阅读更多 ?

《军神》教学实录

《军神》教学实录

去年下半年,我在一所学校讲了《军神》。由于五年级已经讲过了本文,所以,我选用了四年级的学生。这次教学中,我对原来的设计做了一些改动。将原来在课上阅读资料和跟学生进行关于疼痛感受的话... 阅读更多 ?

《祖国,我终于回来了》教学实录

《祖国,我终于回来了》教学实录

一、创设情境,激情引趣 师:我们先来看两张照片(出示聂海胜、费俊龙照片。)能说出他们的名字吗? 生:聂海胜、费俊龙。 师:是啊,透过这两个名字,我们又怎能忘记为我国航天事业做出巨大贡... 阅读更多 ?

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