【高三语文上册教学实录】

  • 仿用句式(苏教版高三必修教学案例)

    胡长青 一、考纲要求 本考点属于选用、仿用、变换句式中的一个考点。 要求考生按照规定的话题或情境,仿照给定的(或暗示的)修辞方法、句式特点,多写一个或一组新句子。 二、回顾复习 五月的第二个星期天,是母亲节。请你制作一个贺卡,表达对母亲的感恩之......
  • 高三现代文阅读复习之理解重要句子的含意教学案例(苏教版高三教学案例)

    盐城市田家炳中学仇玲丽 【教学设想】 高三第一轮复习要由浅入深,帮同学们树立阅读现代文的信心,所以对这一考点进行重点复习,好为后面打下坚实的基......
  • 研读高考语基注重备考方法(人教版高三教学案例)

    字音、字形、成语、病句是历年高考的必考内容,虽然其能力层级不是最高的,但这些考点对应的试题在试卷中总是排在卷首,其得失直接影响考生作后面试题的心理状态,因而常常是许多同学最感头疼,考试丢分最惨的考点。因此,有方法的、科学的做好这些考点的复......
  • 明确意向认真审题准确答题 教学案例(鄂教版高三)

    韩流 考纲要求 理解:①理解文中重要词语含义;②理解文中重要句子的含义。 分析综合:①筛选并整合文中的信息:②分析文章结构,把握文章思路:③归纳内容要点,概括中心思想:④分析概括作者在文中的观点态度。 鉴赏评价:①鉴赏文学作品的形象、语言和表......
  • 透过诗眼把握诗魂(人教版高三必修教学案例)

    谢倩 诗歌鉴赏:透过诗眼把握诗魂 武汉市十一中谢倩 教学目的:1、了解并能运用诗眼、炼字等术语; 2、通过诗眼把握诗歌的思想感情和作者的观点态度; 3、学会解答诗眼类设问的诗歌鉴赏题。 教学步骤: 一、明确考纲要求。 《考试说明》对古诗词鉴赏的要求:......
  • 分章析段重理思路——现代文阅读分析结构要点浅说(人教版高三教学案例)

    【技法浅说】 形与神 狭义的形与神的关系的问题主要存在于散文中,其最重要的论断就是“形散深不散”。引发情感的故事、道理和事实是多样性的,这是内容的“散”,它们和与之对应的记叙、议论、抒情等表达方式就是散文的“形”。情感的内涵和意境可是散文是......
  • 人文关怀不可少,情到真处才动人——《世间最美的坟墓》教学案例 (人教版高三)

    【教学案例一】 【案例描述】 语文课常通过老师引领学生解读课文,使学生不光知其阐释了什么、怎样阐释,还要使文中闪烁的思想光华、人文情怀去感染影响学生,但学生未必肯领这份情。 《世间最美的坟墓》是奥地利作家茨威格访俄拜谒托尔斯泰墓时,被坟墓的朴......
  • 2012年秦皇岛市一摸试题及优秀作文

    2012年秦皇岛市“一摸”试题及优秀作文 【作文试题】: 阅读下列材料,按要求完成作文。 有两位年轻人,在村边的山脚下凿石为生,其中的一个像村里人一样把石块砸成石子卖给建房人,另一个则将奇形怪状的石头当造型,运到码头,卖给花鸟商人。几年后,卖怪石......
  • 2011级高三复习学案——字形(人教版高三教学案例)

    1.下列词语中没有错别字的一组是(06) A.提纲舶来品一幅对联一诺千金 B.凑合主弦律旁征博引死皮赖脸 C.家具炒鱿鱼雍荣华贵流芳百世 D.坐镇明信片枉费心机平心而论 2.下列词语中没有错别字的一组是(07) A.风靡一时门可落雀痉挛部署 B.推心置腹各行......
  • 高中写作讲义(高三必修教学案例)

    第一部分:功在平时 高考作文(含仿写、续写、扩展、压缩等)在整个试卷中占据半壁江山。一般来说60+6+7=72分是比较常见的,有时甚至第六大题中。如仿写4—6分,压缩4分,对联2—4分,扩展(情景造句)4—6分,续写4—6分,这样最高分值可达80分,因而应引起......
  • 高考总复习·诗词鉴赏专题之二(人教版高三教学案例)

    5、答题步骤: 形象类: (1)找到诗人描绘的形象的有关诗句 (2)分析形象的基本含义 (3)结合文章主旨分析诗人为什么要写这一形象 (4)指出描绘形象的作用或效果。 意境类: (1)找出诗中的物象,意象 (2)展开联想和想象,用自己的语言再现画面,再现......
  • 高考总复习·诗词鉴赏专题之三(人教版高三教学案例)

    表达方式 13、元......
  • 高三学生如何才能炼就成高考尖子生(高三)

    高三学生如何才能炼就成高考尖子生” 学习,切记不要流于形式、更不要专研字面意思,而是深入到学习本身中去。下面这15个标准,是一名尖子生必备的几个方面,也是我们应对的标准化考试的基本前提。有些细节也许是我们平时忽略的重点,建议大家可以借鉴一下。......
  • 《高考语文广告语复习》 教学案例(人教版高三选修)

    一、走近广告 中国有两句老话,一句叫‘酒香不怕巷子深’,另一句叫“王婆卖瓜,自卖自夸”。用今天的眼光看,谁更有道理?从事业前途看,谁更能发展? 定义:广告,是借助广播、电视、报刊以及网络通过文字、图象和声音来宣传自己的产品和服务,扩大产品影......
  • 高中写作讲义之二(高三必修教学案例)

    第二部分写作操作 一、写前准备 1、审题: 近几年作文主要在话题作文和材料作文中徘徊,在没有更好的方式的前提下,这两种作文仍是今后的主流。另外还有(1)命题作文(2)题意作文 ①话题作文。 话题作文是2000年—2004年的形式,话题作文应注意的是:1、明......
  • 高中写作讲义之三(高三必修教学案例)

    3.追问结果法——即问一个“会怎样” 追问结果法,就是把由话题(标题)确定的中心论点作为前提,去推想在这个前提下将会产生的结果(意义、价值、影响)。 例1:话题“答案是丰富多彩的” 提炼:以“答案是丰富多彩的”为前提,可以去阐发“答案是丰富多彩......
  • 古代诗歌散文鉴赏——客至、旅夜书怀(苏教版高三选修教学案例)

    《旅夜抒怀》、《客至》 教学目标: 1.旅夜抒怀:通过课文题目鉴赏诗歌的内容与情感。 2.客至:学会抓住关键词进行比较阅读。 教学过程: 一.组织教学 今天我们来学习杜甫的两首律诗,《旅夜抒怀》和《客至》。读诗要从“头”开始,说明诗的题目对理解诗歌很......
  • 古代诗歌散文鉴赏——杜甫咏诗怀古诗(三)(苏教版高三选修教学案例)

    咏怀古迹(其三) 教学目标 1.感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2.赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。 3.通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考。 教学重点赏析诗歌,体会感情。 教学时数1课时 教学过程 一.组织教学昭君出塞而身死异国的悲剧是历代文......
  • 病句 教学案例(人教版高三必修五)

    病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。详细解说和指导如下: 一、语序不当 多层定语语序;多层状语语序不当;定语与中心词语序不当;定语、状语位置错乱;相关联的并列词语或短语语序不当;主语与关联词语语序......
  • 时文评说 (人教版高三必修教学案例)

    一、三维目标 (1)知识与能力 掌握时文短评专题中第一小题一句话概括的方法,能够比较准确地完成现象概括,并能针对此现象准确地提出自己的观点。 (2)过程与方法 根据已知的知识与方法就市考中出现的相关题型进行强化训练:检错--归纳易错点--对策--练习......