《林教头风雪山神庙》教学实录(人教版高二必修) 教案教学设计

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     《师;同学们,上节课我们课前导读介绍了《水浒传》和本篇课文前‘‘樊楼饮酒——误入白虎堂——大闹野猪林’’的情节,布置同学们用章回小说的形式,给本课故事情节‘‘分回标目’’,同学们按故事开端、发展、过程、高潮﹙结局﹚的情节,以四字句和八字句进行了很好的概括,这节课我们进入课文品读阶段,下面请同学们速读课文,找出文中描写风雪的句子,体会它对情节发展、人物刻画所起的作用。﹙生读课文﹚好!请举手发言。﹙众生举手,师抽问﹚
        生1;我觉得这算一处﹙生读‘‘正是严冬天气……大雪来’’师在凤雪之景下分别板书‘’起、卷;纷纷扬扬﹚
    生2;我觉得承上写来,这算一处。(生2读‘‘四下里……摇振得动。师又板书‘‘吹撼、摇振’’)
    师;刚才两位同学将描写风雪的句子找出来了,请同学们继续思考还有不有,阅读时可在句子下勾划出来,(生思考又浏览)
    生3;老师,我觉得’’背’’是写风的,‘’紧’’写雪又象又不象。(众生有赞成有反对,议论)
    师;刚才同学3找淮了写风的两个动词’‘背’和‘迎’(板书)送是从写人的角度写风之大、之猛,而写雪呢,我们平常说雪下得大、下得急、下得密,而作者却为什么脱平出新地用一个‘紧’?这仅仅是写雪吗?﹙板书﹚
    生4;老师,我觉得‘碎琼玉’是写雪,这‘紧’嘛,就是大和密,只不过换了个说法。
    师;对!又发现一处。﹙板书﹚那么,这大风大雪下,作者住处如何呢?
    生5;(众生踊跃发言)简陋。
    生6;凤雪飘摇。
    生7;即将倒塌。
    师;不错,特别是生5同学说’简陋’很准确,这是我开始米想到的。这风雪之景展现了恶劣的自然环境、生存条件和……?还有不有,仅此而已吗?(生思索,师指板书继续引导生)这风雪由小到大,由缓到急,由密到紧,恶人构陷的阴谋步步紧逼,封建统治者对林冲的迫害越来越紧,矛盾冲突步步走向激化,故事情节一步步推进……(师欲言又止)
    生6;老师,我明白了,这‘紧’还有是迫害林冲的步伐加紧。
    师;对!文中连用两个‘紧’,这个’紧’是一个综合性感受,这里用了中国古典小说的传统写法’一笔两写’,既写景又写……
    生;(齐)人。
    师;仅是人吗?放大一点……
    生;(众自言)一伙。封建统治集团。
    师;因此这里的风雪之景,展现了恶劣的自然环境、生存条件和险恶的社会环境。(师板节;风刀雪剑严相逼)同学们,在这样恶劣的自然环境、生存条件和恶劣的社会环境下林冲又是怎样的呢?
    生7;默默无闻。
    生8;浑然不觉。
    生9;逆来顺受,小心谨慎。
    生10;谨小慎微,安分守己。
    师;大家都说得有道理。大家听我选读描写林冲雪中沽酒的段落。(师边读边用手势演示个别动作,生沉浸在风天雪地林冲沽酒的情节冲中。师突一顿,改换语调点评)有人说,小说家是站在半空云中微笑地打量笔下的人物,同样可以说,施耐庵是站在半空云中合着眼泪打量、描写他笔下的林冲,哀其……,怒其……
    生齐;哀其不幸,怒其不争。
    师;(跳读到隔岸观火的对话,‘‘一个道……一个应道……一个道……又一个道……又一个道……那一个道……又听得一个道……又一个道……一个道……’’生会意地笑)这时,直到贼人狠毒阴谋和盘托出时,这个原来生性软弱忍让、抱有服刑生还希望的林冲,欲忍不止,欲罢不行,想熄火而不能,终于燃起了胸中的熊熊烈火。这里,自然之火与胸中之火相互映衬,大雪纷纷,寒风飒飒,烈火熊熊,怒火腾腾,杀声阵阵,直上演了一出惊天地、泣鬼神的威武雄壮的杀敌复仉的戏剧。(师回身板书;自然之火——胸中怒火。铁骑突出刀枪鸣。生自然投入与师共读林冲手刃仇人的段落,露出如释重负的喜气、快气)
    师;(深情地继续讲到)到这里,作者也完成了林冲性格塑造浓墨重彩的一笔。(师引导学生在情节链文字下书写‘’不变—渐变—突变’’)同学们,这篇课文暂时学到这里,请课后同学们完成两道作业。一是课文中明松暗紧的双线是如何交织的?二是思考课文中的自然景物描写是如何服务故事情节和人物刻画的?
    附板书;
    课文情节   樊楼饮酒——误入白虎堂—— 发配沧州道 —— 火烧草料场
                              
    一逼           二逼            三逼
    性格变化         逆来顺受忍辱妥协  赴刑求还忍辱负重  嫉恶如仇刚烈如火
    不变             渐变           突变
    作者   林安福   四川作协会员    13096139269
        地址   南充市顺庆区银华街嘉陵小区
       

    《《林教头风雪山神庙》教学实录(人教版高二必修) 教案教学设计》全文共2017字

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