【二年级语文上册教学实录】

  • 新版苏教版小学语文二年级上册《绿色的和灰色的》教学实录片段及教学反思

    绿色的和灰色的 教学实录片段及教学反思 【教学目标】 知识与技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在多种形式的朗读中了解故事的大概情节,体会诗歌的意 境。 3、正确认读本课的生字词。 过程与方法 1、 通过各种认读方式学习生字、新词。 2、 通过反......
  • 2017年秋苏教版小学二年级语文上册《寒流 大雪 北风》教学实录及点评

    冲关我最棒 《识字5 寒流 大雪 北风》教学实录及点评 执教 王媛媛 评析 赵京谊 【教材简析】 《识字5》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)二年级上册的内容。本课将有关冬天的特征的词语用词串的形式集中在一起,组成韵语,结合课文插图帮助学生识......
  • 2017年秋苏教版新版小学二年级语文上册《寒流 大雪 北风》教学实录片段

    《寒流 大雪 北风》教学实录 柳州市银山小学 杨隆灿 教学实录片断(主题:互动式评价) 师:冬天真冷啊!大雪纷飞,北风怒吼,谁来读一读?(出字词串:寒流大雪北风) 生:(读)。 生:我从他的朗读中,仿佛看到北方的冬天开始下雪了,天气很冷。 生:我从这......
  • 2017年秋苏教版小学二年级语文上册《火红的枫叶》教学实录

    1.细读全文,结合自身感受,体会作者的情感。 2.紧扣课题中枫叶一词开展听、说、读、写的趣味活动,培养学生在读 通过第一课时的学习,学生已经基本能阅读课文,掌握了大部分生字,本课 (一)设置悬念,培养对话、想象意识 师:板画手形(或请一生用手掌印画......
  • 部编本人教版小学语文二年级上册《雪孩子》优质教学实录

    想象力的引发、呵护和发展:《雪孩子》教学实录带给了我们哪些语文思维教学方面的启发? 语文思维教学的首要任务是培育学生的语文形象思维之格,其核心内容是增强学生对形象的感知能力和创造能力,进而提高他们的想象力,这实际上是一个由形象思维到创造性思......
  • 部编新版人教版小学语文二年级上册《雪孩子》精品教学实录

    一、背景分析 传统阅读教学,我们发现在文道给合方面和语言文字训练方面,都不免有失偏颇,有的把阅读当作思想品德课,所有的设计都指向于阅读材料的中心思想。以为把教材的中心思想提炼出来,学生就受到了教育,得到了熏陶,把语言文字的训练看作纯技能性的......
  • 2017年秋季部编新版人教版小学语文二年级上册《雪孩子》优秀教学实录

    《雪孩子》教学实录 想象力的引发、呵护和发展:《雪孩子》教学实录带给了我们哪些语文思维教学方面的启发? 语文思维教学的首要任务是培育学生的语文形象思维之格,其核心内容是增强学生对形象的感知能力和创造能力,进而提高他们的想象力,这实际上是一个......
  • 部编新版人教版小学二年级语文上册《雪孩子》课堂实录

    一、[复习导入、激发兴趣] 1、同学们,上节课我们学习了一则童话故事,谁还记得故事的名字是什么呢?(导入课题《雪孩子》,指名读,学生齐读)雪孩子课堂实录_雪孩子教学实录 2、我们已经认识了这一课中的二类生字,现在老师就要考考大家了,看谁还记得它们......
  • 部编新版人教版小学语文二年级上册《风》课堂实录片断

    部编新版人教版《风》课堂实录片断 徐汇区日晖新村小学 张黎敏 新大纲指出小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。以下就是教学第3节的一个片断: 师:自由轻声读读......
  • 部编人教版小学二年级语文上册《风》教学实录片断及反思

    《风》教学实录片断及教学反思 徐汇区日晖新村小学 张黎敏 (识字教学) 出示文中生字新词 绳子裤子手绢铁环彼此擦汗模样 师:请大家以小组为单位自学生字新词 生开始合作学习 师:请某小组先来交流 生;我们小组想提醒大家几个容易读错的地方 生1:我想提醒大......
  • 部编本人教版新版《敕勒歌》教学实录(小学二年级语文上册)

    部编本人教版新版《敕勒歌》教学实录 邱俊琳 目标导航 1、会认敕、勒、穹、笼、见5个字。 2、正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。 3、结合图画了解古诗的大致意思,感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。 设计说明 熟读唐诗三百首......
  • 部编人教版小学二年级语文上册《夜宿山寺》教学设计、课堂实录及解读

    《夜宿山寺》教学设计、课堂实录及解读 作者:庄杏珍 在《夜宿山寺》中,诗人李白用平易的语句,绝妙的想象,表达了他夜宿山寺的身临高处的感受。全诗仅20个字,但足以令读者如亲临其境,亲感其情。教学此诗就要引导学生置身于夜静、星朗、山高、楼危的情景......
  • 新版部编人教版小学二年级语文上册《夜宿山寺》课堂实录片段与教学反思

    《夜宿山寺》课堂实录片段与教学反思 浠水县实验小学 彭小平 叶圣陶先生说,教是为了不教。语文教学的目的,并不在于灌输给学生许多语文知识,而在于教学生自己走完学习过程,培养他们自能读书,自能写作的能力。 小学语文课堂教学,要把注意力放在学生学习......
  • 部编本人教版小学二年级上册古诗《夜宿山寺》教学实录片段及教学反思

    《夜宿山寺》教学实录片段及教学反思 湖南岳阳市岳阳楼区教育局教研室 吴群 平时喜欢读古诗,对古诗教学也有一份特别的喜欢。可对二年级的孩子学古诗,要达到一个什么标准,还真不好把握。按照要求,学生会读会背,学好生字,能基本理解意思就行了。但就这样......
  • 部编人教版新版小学二年级语文上册《夜宿山寺》教学实录片断及评析

    《夜宿山寺》教学实录片断及评析 苏州国际外语学校 童月华 师:(出示挂图)请大家看看图,再读一读古诗,你觉得这座寺庙有什么特点? 生:这座寺庙非常的高。 师:你们是从哪些地方看出寺庙很高的? 生:我从危楼高百尺看出来的,有一百尺那么高,很高,很......
  • 部编本人教版小学二年级语文上册《夜宿山寺》教学实录及反思

    课例实录: 一、激趣导入 师:刚才我们一起朗诵的诗是同一位诗人写的,你们知道是谁吗? 生(齐):李白。 师:(拍书李白)对,李白!你们知道李白吗? 生:李白是唐代诗人。 生:我会念李白的一首诗。(念诗) 师:真不错!是啊!李白的诗有的十分夸张充满......
  • 部编人教版新版小学语文二年级上册《大禹治水》名师教学实录

    一、复习第一段创设情境 激起情感 老师:今天我们继续学习第十四课,读 生(齐答):大禹治水 老师:这里的水指的是什么? 生(齐答):洪水 老师:洪水见过吗? 学生:没有。 老师:没见过不要紧,我带来了。请大家看一看。 (播放录像:洪水肆虐泛滥,冲毁......
  • 2017年秋季部编本人教版小学语文二年级上册《大禹治水》教学实录

    二年级上册《大禹治水》教学实录 孩子们在音乐声中休息。 师:同学们,我们认识了一个了不起的人物大禹。今天我们继续来学习他治水的故事。跟老师一起来写写治这个字。 师板书,生说笔画。 指名读课题。 齐读课题。 师:我是治水,你是什么? 生:治理 生:......
  • 第五届课堂教学大赛《大禹治水》课堂实录

    第五届课堂教学大赛《大禹治水》课堂实录 课 题:二上《大禹治水》 执 教:刘琴 单 位:安徽省六安市城北小学 学 生:中华中学附属小学 时 间:2014年11月1日星期六第二节课 记 录:孤独剑 师:出示自读要求。 生:学生自读课文。 师:检查自读情况。 生:指名......
  • 部编人教版新版小学二年级语文上册《大禹治水》课堂实录

    部编人教版新版小学二年级语文上册《大禹治水》课堂实录 备课组讨论: 《大禹治水》是一篇古代传说。故事分三部分描述:第一部分(第1小节)是讲了了黄河流域一直洪 水泛滥,给老百姓带来了巨大的灾难。第二部分(第2、 3小节)是写大禹挺身而出带领老百姓治......