【五年级语文下册教学设计】

  • 语文S版五年级下册语文童年乐趣随堂检测题

    一、根据拼音填字,再组词。 wù 可( ) ( )解 ( )必 觉( ) miǎn:( )励 ( )强 ( )怀 ( )费 bì 隔( ) 隐( ) 手( ) 躲( ) yì 回( ) ( )力 ( )立 ( )术 二、在括号里填上恰当的词,使句子更生动具体。 1.对一个天生的音乐家来说,( )的星辰,( )的雷鸣,( )......
  • 《童年乐趣》教学设计

    教学目标: 1、指导学生默读课文,了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事,认识这个音乐天才的性格特点,进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。 2、引导学生认识嗡、勉2个生字;积累毫不厌倦、一本正经、专心致志等词语。 教学重点: 了解克利斯朵夫童年喜爱......
  • 《童年乐趣》教学设计

    一、 歌曲导入 、激发情趣 同学们截止到现在,我们已经把第二组课文都学完了,那么这组课文是围绕什么主题来写的呢?(童年) 童年就像是一首歌写满了儿时的灿烂心情,写下了年少的美妙憧憬,就有这样一首歌在二十世纪七十年代传遍校园的每个角落,大家想听听吗......
  • 童年乐趣 教案教学设计

    教学目标: 1、指导学生默读课文,了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事,认识这个音乐天才的性格特点,进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。 2、引导学生认识嗡、勉2个生字;积累毫不厌倦、一本正经、专心致志等词语。教学重点:了解克利斯朵夫童年喜爱音......
  • 五年级下册语文战风车课后练习题

    1.课文选自 ,作者 是 (国别)著名作家。(3分) 2.解释下列句子中的词语。(3分) ⑴反正堂吉诃德说得天花乱坠,又是劝诱,又是许愿。 天花乱坠: ⑵他满腹书史,寻思有没有哪个游侠骑士带着个骑驴的侍从。 寻思: ⑶所以我给你的报酬即使比我答应的还多,我也绰......
  • 《战风车》教学设计

    教学目标: 1、指导学生默读课文,了解堂吉诃德大战风车的奇事,认识堂吉诃德这个人物的性格特点,感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 2、引导学生认识厮、虔、冤、邪4个生字;积累外行、冒险、虔诚、形形色色等词语。 教学重点: 了解堂吉诃德大战风车的奇......
  • 《战风车》教学设计

    教学目标: 1、指导学生默读课文,了解堂吉诃德大战风车的奇事,认识堂吉诃德这个人物的性格特点,感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 2、引导学生认识厮、虔、冤、邪4个生字;积累外行、冒险、虔诚、形形色色等词语。 教学重点: 了解堂吉诃德大战风车的奇......
  • 小学语文(S版)五年级下册(第十册):《战风车》教案

    教学目标: 1、指导学生默读课文,了解堂吉诃德大战风车的奇事,认识堂吉诃德这个人物的性格特点,感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 2、引导学生认识厮、虔、冤、邪4个生字;积累外行、冒险、虔诚、形形色色等词语。 教学重点: 了解堂吉诃德大战风车的奇......
  • 战风车 教案教学设计

    教学目标: 1、指导学生默读课文,了解堂吉诃德大战风车的奇事,认识堂吉诃德这个人物的性格特点,感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 2、引导学生认识厮、虔、冤、邪4个生字;积累外行、冒险、虔诚、形形色色等词语。教学重点: 了解堂吉诃德大战风车的奇......
  • 战风车教案设计

    教学目标 1.会认厮等四个生字。 2.理解并概括课文的主要内容,体会堂吉诃德一心行侠仗义、行动盲目可笑的形象。 3.有感情地朗读课文,表演课本剧。 重点难点与关键 1.重点:了解故事情节,体会堂吉诃德的人物形象。 2.难点:体会堂吉诃德的人物形象。 课时安......
  • 五年级下册语文海上英魂随堂练习题语文S版

    ★练兵场 ☆看拼音写词语。 lüè tǒng yī shǐ cè sǔn shāng 侵( ) ( ) ( ) ( ) ★快乐岛 ☆根据画线部分的意思写词语。 邓世昌命令撞沉敌军旗舰“吉野”号,与敌人一起毁灭。( )。 敌人顿时惊慌、害怕得不知如何是好,拼命向“致远”号施放鱼雷。( )......
  • 语文A版《海上英魂》教学设计

    教学目标: 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、整体感知课文内容,给课文分段,概括主要内容。 3、复述课文。教学难点:学习并掌握本课的生字新词,自行积累伤痕累累慷慨等词。教学准备:课件(邓世昌以及简单的文字介绍材料)、生字词语卡片。教学过程: 一......
  • 《海上英魂》教学设计

    第一课时 教学目标: 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、整体感知课文内容,给课文分段,概括主要内容。 3、复述课文。 教学难点: 学习并掌握本课的生字新词,自行积累伤痕累累慷慨等词。 教学准备:课件(邓世昌以及简单的文字介绍材料)、生字词语卡片。......
  • 《海上英魂》教学设计

    一、教学目标: 1.指导学生朗读课文,了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹,体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。 2.引导学生结合课文内容,理解重点词语的深刻含义,能有感情地朗读课文。 3.帮助学生认识霎、锚、霄、频、屡、舵;积累霎时......
  • 小学语文S版第十册(五下):《海上英魂》教案

    一、教学目标: 1.指导学生朗读课文,了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹,体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。 2.引导学生结合课文内容,理解重点词语的深刻含义,能有感情地朗读课文。 3.帮助学生认识霎、锚、霄、频、屡、舵;积累......
  • 语文A版小学四年级下册语文:《海上英魂》教案

    第一课时 教学目标: 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、整体感知课文内容,给课文分段,概括主要内容。 3、复述课文。 教学难点: 学习并掌握本课的生字新词,自行积累伤痕累累慷慨等词。 教学准备:课件(邓世昌以及简单的文字介绍材料)、生字词语卡片。......
  • 海上英魂 教案教学设计

    一、教学目标: 1.指导学生朗读课文,了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹,体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。 2.引导学生结合课文内容,理解重点词语的深刻含义,能有感情地朗读课文。 3.帮助学生认识霎、锚、霄、频、屡、舵;积累......
  • 海上英魂教案设计

    教学要求 1.学习并掌握本课的生字新词,积累毫不示弱等词语。 2.理解课文内容,了解邓世昌英勇献身的经过,体会邓世昌热爱祖国、誓死报效祖国的英雄气概。激发学生对英雄人物的敬佩之情以及热爱祖国、建设祖国的思想感情。 3.有感情地朗蘸课文,把令你感动的......
  • 海上英魂课后习题

    ★练兵场 ☆看拼音写词语。 l tǒng yī shǐ c sǔn shāng 侵( ) ( ) ( ) ( ) ★快乐岛 ☆根据画线部分的意思写词语。 邓世昌命令撞沉敌军旗舰吉野号,与敌人一起毁灭。( )。 敌人顿时惊慌、害怕得不知如何是好,拼命向致远号施放鱼雷。( )。 ★书海漫游......
  • 2016年五年级语文隐姓埋名三十年练习题第二学期

    一、用所给的字组成三个词,再把词语分别填在相应的括号里。 例:严______________ 报______________ 态度(严肃) ( )祖国 要求( ) ( )父母 纪律(严明) ( )新闻 优______________ 简______________ ( )待遇 设备( ) ( )条件 生活( ) ( )品质 问题( ) 二、先解......