【五年级语文上册教学设计】

  • 《三峡之秋》教学设计

    《三峡之秋》教学设计之四 教学目的: 1、认识本课2个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。 4、体会按时间顺序描写景物的方法。 教学重点: 1、了解三峡秋天的景色特点。 2、......
  • 《三峡之秋》教学设计

    《三峡之秋》教学设计之三 一、教学内容: 长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立,雄奇壮丽,好像一幅连绵不断的画卷,是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人,读了之后,仿佛置身其中。(1课时) 二、教学要求:......
  • 《三峡之秋》教学设计

    《三峡之秋》教学设计之二 教学目标 : 1、正确、流利地朗读课文。 2、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。 3、体会按时间顺序描写景物的方法。 教学重点:读懂课文,领略三峡秋天的美景。 教学难点 :学习作者的......
  • 《三峡之秋》教学设计

    《三峡之秋》教学设计之一 教学内容:三峡之秋 教学要求: 1、积累词汇; 2、了解课文内容,了解课文写作顺序; 3、了解三峡景物的特点; 4、朗读自己喜欢的段落。 教学准备:1、布置学生课前收集有关三峡的资料; 2、准备三峡的风光片VCD,实物投影 教学过......
  • 14《三峡之秋》

    14《三峡之秋》 教学内容:三峡之秋 教学要求: 1、积累词汇; 2、了解课文内容,了解课文写作顺序; 3、了解三峡景物的特点; 4、朗读自己喜欢的段落。 教学准备:1、布置学生课前收集有关三峡的资料; 2、准备三峡的风光片VCD,实物投影 教学过程: 一、导......
  • 三峡之秋*

    三峡之秋* 教学目标: 1.认识本课2个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。 4、体会按时间顺序描写景物的方法。 教学重点: 通过对课文内容的理解,学习作者的写作方法,体会......
  • 西师版五年级上册《看海》教学设计

    教学目标 1学会本课5个生字,理解生字组成的相关词语。 2能有感情地朗读课文,感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。 3学习从不同角度观察、描写景物的方法,体会动词的表达效果。 教学重点 感受在沙滩看海时海潮的壮美。 教学准备 海潮的......
  • 《看海》探究感悟

    探 究 1、课文第二段中用到了叠和盖这两个近义词,两个词可不可以换过来用呢? 这是两种不同的动态描写,用在这里避免了用词重复,使作者笔下的潮水更加传神。要让学生想象画面,体会作者用词的准确,如果把后面两个盖换成叠便没有这样形象生动,也没有这样......
  • 《看海》教学指南

    看海 本文是一篇描写潮水变化的散文,作者通过不同的观察角度,细致生动地描述了海潮的千姿百态,变幻无穷。 作者对潮水的观察非常细致,加上准确恰当地选用动词,描写十分传神。在山上看潮水时,用叠、拥、盖等词语写出了潮水轻柔的动态美。在山下看潮水时......
  • 《看海》教学设计

    教学目标 1学会本课5个生字,理解生字组成的相关词语。 2能有感情地朗读课文,感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。 3学习从不同角度观察、描写景物的方法,体会动词的表达效果。 教学重点 感受在沙滩看海时海潮的壮美。 教学准备 海潮的......
  • 《绿色蝈蝈》课文导读

    这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。这也是法布尔《昆虫记》整部书的特色。鲁迅曾把《昆虫记》称为讲昆虫故事讲昆虫生活的楷模。周作人说:比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。的确如此,法......
  • 《绿色蝈蝈》中心意思

    这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢出作者本人对生命的尊重与热爱。......
  • 《绿色蝈蝈》学习目标

    1、学习法布尔献身昆虫事业的精神,热爱昆虫世界。 2、了解绿色蝈蝈的生活习性;识记一些生字、生词。 3、仔细观察,用词准确,用很随意的笔调去叙述一些事情。......
  • 《绿色蝈蝈》词义辨析

    【阴暗 暗淡】 都含有光线不足的意思。阴暗指昏暗,阴沉,暗淡无光,如在阴暗的角落里。又指人的神态或内心,如脸色阴暗、阴暗心理。而暗淡突出光弱带来的不鲜明,也可用于比喻,有书面语色彩,口语不常用。......
  • 《绿色蝈蝈》有关资料

    1823年12月22日,法布尔降生在法国南部阿韦龙省圣雷翁村一户农民家中。其父安杜瓦纳法布尔能言善辩,好打抱不平;其母维克陶尔萨尔格性情温顺,和蔼可亲。但他们是个山乡穷户。 法布尔四岁左右,父母送他到祖母家生活,暂时减轻家庭衣食负担。天真的......
  • 北师大版五年级上册语文教案《绿色千岛湖》教学设计

    教材分析: 本文介绍绿色千岛湖的形成与美景,揭示一个道理,与大自然保持和谐就会创造绿色奇迹。教学围绕这一主题展开。 教学目标: 了解千岛湖的美景与它的形成,明白人与自然应该和谐相处。 教学过程: 一、导课 同学们都喝过农夫山泉吗?你知道农夫山泉牌......
  • 《绿色千岛湖》教学设计

    教材介绍: 本文介绍绿色千岛湖的形成与美景,揭示一个道理,与大自然保持和谐就会创造绿色奇迹。教学围绕这一主题展开。 教学目标: 初步了解千岛湖的形成,理解综合工程及水上森林的作用,了解人们为千岛湖的绿,所做出的努力。 感受千岛湖良性发展的生态......
  • 《绿色千岛湖》课文

    千岛湖在浙江淳安县境内,逆水而上70千米,就是风光如画的黄山;顺水而上,经新安江、富春江,可以到达杭州的西湖。千岛湖浩瀚赛太湖,秀丽比西湖。湖边群山环绕,湖面岛屿众多。湖岸上全是茂密的森林,奇山、异石、溶洞、瀑布、人文古迹错落其词。这里水绿......
  • 《绿色千岛湖》其它杂项

    本文介绍绿色千岛湖的形成与美景,揭示一个道理,与大自然保持和谐就会创造绿色奇迹。教学围绕这一主题展开。 教学重点 了解千岛湖的美景与它的形成,明白人与自然应该和谐相处。 活动一:读文识字,读通课文 过程 1.自由读课文学习生字。 2.了解课文主要......
  • 《绿色千岛湖》相关知识

    千岛湖位于浙江省杭州西郊淳安县境内。它是国务院首批公布的44处国家级风景区之一,也是目前国内最大的国家级森林公园。它是1959年为建造新安江水电站而筑坝蓄水形成的人工湖。因其山青、水秀、洞奇、石怪而被誉为千岛碧水画中游。湖区面积573平方公里......