教科版三年级语文上册教案:难忘的八个字

教学目标:

1、有感情朗读课文。

2、体会老师对学生的爱,感受人与人之间的感情。

重、难点:体会老师对“我”的爱和八个字对我的影响。

教学准备:课件

教学时间:1课时

一、 激情导入。

1.在我们身边有些残疾人,你了解他们吗?你理解他们的需要吗?你知道关爱、尊敬残疾人是一份美好的情感吗?现在我们一起去认识一位身带残疾的小姑娘,体验一下她的感情生活。

板书:难忘的八个字

2.读了题目,你最想知道什么?这难忘的八个字是哪八个字?谁说的这八个字?谁又难忘这八个字?为什么说这八个字是令人难忘的?下面我们就带着这些问题,认认真真地读课文。

二、细读课文,质疑交流。

1.把自己解决不了的问题提出来。

(1)小女孩为什么对同学撒谎心里就好受些?

(2)“没有一个人比我更爱她”,是什么原因?

(3)怎样理解小女孩?用做假的办法对付耳语测试。

(4) 为什么伦纳德夫人说的八个字会对小女孩产生那么大影响?

2.引导学生归纳,问题主要有两类。

(1)遇到伦纳德夫人之前,“我”痛苦且无奈的心情。

(2)为什么说“我希望你是我女儿”这八个字让“我”难忘?

3.对哪个问题感兴趣,认为哪个问题重要,就请你带着这个问题,读一读有关的课文。可以与身边的同学讨论,也可以找要好的伙伴讨论。

4.交流。鼓励学生主动积极地发表自己的见解。要求发言者先讲讲探讨的是什么问题,再说说是怎么读书思考的,然后阐明自己的见解,在交流中鼓励学生发表不同意见,尊重学生独特的体验与感受。

5.探究:说说你心目中的伦纳德夫人。

对这个问题的探究,要依据学生的实际,不要强求达到某种目标。能对伦纳德夫人的充满爱的教育有所感悟即可。

三、想想这篇文章最能打动你的是什么,并动笔写下来。

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