小学语文教学设计案例,人教版小学三年级语文上册《花的学校》教学设计

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      花的学校教学设计,是“子木”老师的一篇小学语文教学设计案例,《花的学校》是新版小学语文三年级上册部编版的一篇新教材,通过花的学校教学设计作为上课过程的指导思想,更多小学语文教学设计可以在三思语文网上查阅,优秀的花的学校教学设计,很值得小学语文老师们的参考和学习,这个小学语文教学设计案例共分2个课时来介绍课文。
      
      教学目标:
      
      1、认识本文的2个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段,参照“我的词语库”自主积累好词好句。
      
      2、通过诵读课文,展开想象,感悟、积累语言;感受花孩子的活泼、调皮;想想花的学校释什么样子的,采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。
      
      3、引导学生感受语言美,想想文中描绘的情景,感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。
      
      教学重点:
      
      识字与写字,朗读背诵课文。
      
      教学难点:
      
      学生对花的学校的了解,对诗句意思的理解。
      
      教学准备:
      
      有关泰戈尔的资料。
      
        第一课时
      
      一、联想感知,激趣引入:
      
      1、说说自己的学校是什么样的。
      
      2、你们可知道某不但我们有学校,连花儿也有学校呢,今天学习第十课《花的学校》,板书课题。
      
      3、齐读课题。
      
      二、自读课文,整体感知:
      
      1、自读课文,划出生字词,标出小结,质疑。
      
      2、听课文朗读录音,认真听生字的发音。
      
      3、检查生字学习的情况。
      
      4、学习词语库中的词语。
      
      三、再读课文:
      
      1、同桌合作读文。
      
      2、汇报朗读,点评。
      
      3、全班齐读,熟悉课文。
      
      四、学写生字:
      
      1、出示今天要写的8个生字,观察每个字的特征。
      
      2、指导几个字要注意的地方。
      
      “润”字里面没有点;
      
      “罚”下面一个言字旁,一个立刀旁;
      
      “互”的不顺要注意。
      
      3、认真书写,强调书写的姿势。
      
      4、评价书写情况,展示作业。
      
      五、课堂小结:
      
      你读了话的学校这一课,有什么感受呢?
      
      六、作业设计:
      
      有感情地朗读课文。
      
      画一幅花的学校。
      
        第二课时
      
      一、复习导入:
      
      1、开火车认读本课生字。
      
      2、检查朗读课文的情况。
      
      二、精读课文、深入理解:
      
      1、分大组有感情地朗读课文。
      
      2、自由回答,说话练习:
      
      什么时候,花孩子会从无人知道的地方跑出来呢?花孩子又是什么样子呢?
      
      3、你在学校里最开心、最快乐是什么时候?
      
      讨论交流,进行说话练习。
      
      4、说说花孩子的妈妈是谁?
      
      谈谈自己的理解。
      
      三、展示绘画,指导朗读:
      
      1、请同学们把上节课布置大家画的花的学校展示出来。
      
      介绍自己想象中的“花的学校”。
      
      2、点评学生绘画。选择一段配画朗读。
      
      3、指导背诵第一小节。
      
      四、介绍作者,推荐阅读:
      
      1、介绍作者泰戈尔。
      
      自由阅读信息窗的内容。
      
      2、推荐阅读《泰戈尔作品集》。
      
      五、课堂小结:
      
      这篇课文有美而富有童趣,作者从花的身上产生了丰富的想象,我们以后也可以运用拟人的手法来写植物,相信大家也会写得很有趣。
      
      六、作业设计:
      
      1、背诵课文第一小节。
      
      2、把学生画的花的学校在教室的墙壁上展出。
      
      3、课后阅读泰戈尔的作品。
      
      板书设计:
      
      10  花的学校
      
      跳舞狂欢
      
      花孩子     冲出来       美丽、活泼、可爱、调皮
      
      急急匆匆

    《小学语文教学设计案例,人教版小学三年级语文上册《花的学校》教学设计》全文共1835字

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