部编人教版小学语文教案《大青树下的小学》第一课时教案

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      这是一篇新版部编人教版小学语文教案,是小学三年级语文上册部编新版人教版的第一课《大青树下的小学》的第一课时的教案,大青树下的小学教案的内容,是对于课程的教学设想、教学过程的详细介绍,教学过程,包括5步,从导入、初读课文和识字、指导写字、熟读课文和整体感知以及最后的布置作业。需要参考更多的《大青树下的小学》教案设计内容的话,可以了解一下本篇内容。
     
      【教学设想】
     
      引导学生通过学习生字,扫清阅读障碍,对课文整体把握,了解我国各民族儿童的友爱团结以及他们幸福的学习生活。
     
      【教学过程】
     
      第一课时
     
      一、观察插图,激趣导入。
     
      仔细观察课文插图,说说你们发现了什么?(他们的服饰很漂亮,但各不相同;他们很快乐,他们一同上课。他们是不同民族的小朋友……)
     
      师:对,这些小朋友的确来自不同的民族,他们将要走进一个共同的地方,那就是:大青树下的小学。板书课题。
     
      二、初读课文,识记生字。
     
      1.自由读课文,圈出文中生字,借助拼音多读几次。
     
      2.交流识字妙法,快速识记生字。
     
      (1)出示带有生字的词语。
     
      (2)学生自由认读后,指名读。
     
      (3)正音后,开火车读。
     
      "摔"是翘舌音。
     
      "坝"读"bà",不读"bèi"。
     
      (4)做游戏,巩固字词。
     
      同桌相互做"你指我认"游戏,看谁认得的生字多。
     
      (5)学生相互交流识记妙法。
     
      坝--贝汉--汗摔--率跤--交凤--风
     
      (6)重点指导:晨、装、静(注意笔画、笔顺)
     
      3.同桌互相检查课文朗读情况,巩固生字的认读、识记。
     
      三、指导写字
     
      1.指名读生字、新词。
     
      2.观察:学生自主观察每个汉字在田字格中的位置。
     
      3.指导书写。
     
      "装":上下结构,注意各部分位置,相互要结合紧凑。
     
      "绒":左右结构,右边部分"戎"不要写成"戒"。
     
      4.学生书写,教师巡视指导。
     
      5.展示:小组内互相展示自己写的字。
     
      6.评价:自评、互评。
     
      四、熟读课文,整体感知。
     
      1.用自己喜欢的方式读文学生逐段朗读课文,同桌互相交流:你读了每个自然段,知道了什么?
     
      2.读完全文,讨论:课文主要写了什么?
     
      全班交流,教师小结,并板书:
     
      上学路上
     
      来到学校
     
      上课
     
      下课
     
      3.你最喜欢哪些自然段?练习有感情地朗读。
     
      五、布置作业
     
      1.抄写词语表中列出的本课的词语。
     
      2.有感情地朗读课文。

    《部编人教版小学语文教案《大青树下的小学》第一课时教案》全文共1342字

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