苏教版七年级下《歌词三首》(我的中国心、在希望的田野上、黄河颂)教学设计教学设计8

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    歌词三首

    高邮市送桥镇初中      江平

    教学目标:

    1、理解歌词的具体含义 2、体会诗中表达的思想感情 3、欣赏歌词的艺术特色 4、诵读学唱 教学重点:品味赏析歌词,体会感情 教学难点:体会三首词的表达感情,能联系创作背景 教学过程:

    第一课时

    初备

        统复备                  

    一、 导语: 生活离不开阳光,生活也离不开歌声。一首好歌,可以如春风,可以 为你送来缕缕清新;一首好歌,可以如甘泉,给你心灵的润泽;一首好歌,更是一首诗,情感充沛,意味无穷。今天就让我们一起来用耳朵聆听,用心情去感受,用文学来欣赏那一首经久不衰的歌曲《我的中国心》 二、 听一听:(放录音) 三、 讲一讲: 这首歌是在香港回归前,香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联 欢晚会上演唱的歌曲,至今我还记得他身穿白色的西装,脖子围条长围巾,戴着金丝眼镜,当他深情并茂地唱起这首歌时,场上响起雷鸣般的掌声,并且在以后广为流传,是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢? ——强烈的爱国之情,海外游子对祖国的无比热爱 四、 读一读,赏一赏: 朗诵歌词,把握感情基调(深情,挚爱)注意押韵ing 1、词反复提到中心词是什么? ——“中国心”:①改变不了我的中国心 (点题) ②我心依然是中国心 (根源) ③也改变不了我的中国心(总结) 2、划分层次: 不变中国心 | 祖国在心中 | 不变中国心 3、人有国籍之分,心怎么有国籍呢?(讨论) ——明确:心中永远装着祖国,念着祖国,海外游子,身在异国,心系祖国 4、唱歌人的身份从哪里体现出来? ——祖国多年未亲近,河山只在我梦萦 5、哪个词最清深意长的表达出我对祖国的思念? ——“只”→深深的思念,深深的遗憾 6、“虽然”与“依然”是什么关系? ——对比,突出了身在异国心系故土 7、“烙”上中国印如何理解? ——祖国与我血脉相连 8、长城、长江、黄山、黄河在这里指什么? ——祖国的山河→(借代)祖国 9、“重千斤”指的什么分量? ——祖国在我心中的分量,即无法取代的强烈的爱国之情 10、“澎湃”是指什么? ——热血澎湃,从内心呼喊出:我的中国心 四、唱一唱 比一比 1、拳拳赤子心,殷殷故土情,平实的语言,却因为真挚的感情震撼了多少人的心灵!让我们再次欣赏歌曲并学唱(合唱) 2、各小组比赛唱歌(唱爱国歌,做爱国人) 五、总结与过渡:我们热爱祖国,我们更赞美祖国,我们爱祖国的壮丽河山,更爱祖国的美好生活。一个海外游子对祖国如此赞美,更何况我们生长在祖国温暖怀抱里的人。 六、练一练:指导赏析《在希望的田野上》 1、 听录音 2、 读歌词(欢快) 3、 赏析: ①三个排比句分别歌颂了什么? ——歌颂家乡及生活 (景物描写) “一片”“十里” 春夏秋冬 歌颂理想及劳动 (描写:西北东南)  农牧副                    歌颂未来及奋斗 (动作描写:举、笑、弹、歌唱)老少男女 总之:对美好家乡,生活,未来的赞美(改革开放后) ②写作特点: ——句式整齐,层层深入,朗朗入口 修辞:比喻、派排比 4、学唱 七、迁移训练: 十五的月亮 照在家乡 照在边关 宁静的夜晚 你也思念 我也思念 我守在婴儿的摇篮边 你巡逻在祖国的边防线 我在家乡耕耘着农田 你在边疆站岗值班 啊 丰收果里 我的甘甜 也有你的甘甜 军功章呵 有你的一半 也有我的一半 十五的月亮 照在家乡 照在边关 宁静的夜晚 你也思念 我也思念 我孝敬父母任劳任怨 你献身祖国不惜流血汗 我肩负着全家的责任 你在保卫国家安全 啊 祖国昌盛 有你的贡献 也有我的贡献 万家团圆是你的心愿 也是我的心愿 1、 这首歌词所押的韵母是 2、 上下段开头两句运用“反复”的修辞手法,其表达效果是:渲染中秋之夜亲人彼此思念的感情。 3、 为什么“丰收果里有你的甘甜,也有我的甘甜?” ——丰收成果是双方面辛勤耕。

     

     

     

     

    《苏教版七年级下《歌词三首》(我的中国心、在希望的田野上、黄河颂)教学设计教学设计8》全文共1757字

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