《咏雪》导学案 (人教版七年级上册)

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    教师寄语:会听、勤思、敢说、善问,展示自我,体验成功!
    学习目标:
    1.能正确流畅地熟读全文。 
    2.能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义。并能将本文翻译成现代文。 
    3.知道古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧。
    学习重点:诵读课文,多角度拓展思维。
    学习难点:对两个咏雪佳句的评析。
    【知识链接】
    1.作家和作品 
    刘义庆(403—444)南朝宋文学家。此人爱好文学,喜招纳文士。
    《世说新语》:是由他组织一批文人编写的一部记述魏晋时期人物言谈、轶事的笔记小说。在内容上分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门。在写法上一般都是直叙其事不作任何夸饰。语言简练、辞意隽永,是六朝志人小说的代表作。 
    2.谢道韫(349—409)“咏絮之才”的起源,魏晋时期的才女。她自幼聪识有才辩。是一代名将谢安的侄女,安西将军谢奕之女,成人后又是大书法家王羲之的二儿媳,即王羲之二子王凝之之妻,可谓是出身于诗书富贵之家、礼乐簪缨之族。
    【课前预习】(高效课堂从预习开始)
    1.给加点字注音:  
    俄而(     )    雪骤(    )     差(    )可拟 (    )     无奕(    )女  
    2.参考注释或查阅工具书,理解重点词语的含义。
    内集         儿女           俄而         雪骤     
    欣然         差可拟         未若 
    3.查阅资料,了解作者及背景: 
    《咏雪》选自           ,作者      ,   朝      家。该书是           小说的代表作。 
    4.熟读全文。
    学习过程:
    【呈现目标 明确任务】
    1.能正确流畅地熟读全文。
    2.能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义。并能将本文翻译成现代文。 
    3.知道古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧。
    【合作预习 问题导向】
    美美地读(从读中感受)
    1.听范读:听字音、节奏和情感。
    2.组员朗读展示。
    认真地译(从译中探究)
     小组合作,结合课前预习中的重点词语翻译全文。
    细细地品(从品中领悟)
    小组合作探究,讨论下列问题:
    1.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间     ,地点      ,人物       ,事件       等要素。
    2.文中将雪比喻为“               ”和“                  ”(用课文原句回答),你认为哪一个更好?为什么?
    我认为                一句更好,因为                          。
    3. “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
                                                                    
    4.你喜欢文中的哪个人物?为什么?
    我喜欢            ,因为                                   。
    【生问师答 定向释疑】(学则须疑)
    提问向导:从文章的内容、表达技巧等角度提问,提出小组不懂的问题,向老师质疑。
    【盘点收获 拓展提升】 
    1.请说出一句有关描写雪的诗句:                               。
    2.课堂小结:
    【强化训练 当堂达标】(仔细点、动动脑,相信你一定会有不错的成绩!)
      阅读《咏雪》,完成一至三题。
    一、解释词语:(每词8分)
    1.内集:                          2.儿女:                   
    3.俄而:                          4. 差可拟:                    
    5.未若:                     
    二、翻译下列句子:(每句15分)
    1.白雪纷纷何所似:                                            
    2.撒盐空中差可拟:                                               
    3.未若柳絮因风起:                                               
    三、自己试写一句描写白雪的比喻句。
    白雪纷纷,好像                                     (15分) 
    【小组评价 师生反思】
     

    单小平

    《《咏雪》导学案 (人教版七年级上册)》全文共3165字

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