记叙文写作指导3--像山那样思考

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    连云港外国语学校高三语文教学案——记叙文写作指导

    011

    命制人:陆洋  审核人:颜庭学  时间:2007年10月26日

    一.作文题:

     “大自然是美的源泉,它崇高而又优雅,雄浑而又柔和;它时而狂放不羁,时而静谧深远……。人们感怀并摹写这种亘古如斯的美丽,将身心沉静其中,在聆听万籁的时候体味人世的纷扰,感慨历史的沧桑。人类一直思考该如何与自然相处,尤其在物质文明日益进步的今天,人与自然的关系更需要我们深切的关注。”大自然不仅无私地养育了人类,而且给我们以精神的滋养和生命的启迪。我们应该“像山那样思考”,倾听高山的心声,聆听秋月的细语……想一想我们可以从大自然中得到什么样的启示。

    美洲有一种巨杉,能长到百米之高,屹立几百年,可是它的根却只在浅土层,为什么强风也吹不倒它呢?经过研究发现,这些树成群生长,它们的根须是缠结在一起的。

    蜜蜂的蜂窝构造精巧,房孔都是正六角形,适用而且节省材料。蜂房由无数个大小相同的房孔组成。令人惊奇的是,世界上所有的蜜蜂的蜂窝都是按照这个统一的模式建造的。人们还注意到,粮食作物很少开绚丽的花。……

    自然界的许多现象令人惊叹,人们经常地从大自然得到启示。

    请以“大自然的智慧”为话题写一篇不少于800字记叙性文章。注意:1、自拟题目、自定立意。2、卷面要保持整洁。3、每错一字扣一分,最多扣5分。4、作文批改已经从48分切入。

    二.写作指导——深层思考见功力

    【审题】

    对提供的材料严格审题,使写作的内容符合题意,是学生写好作文的起码要求。但是,仅仅审准了题意,按照要求写作,往往会和其他人审题的思路一致,写出的文章未必会有新意。因此,从写作实际看,学生在准确审题的基础上,还得要求自己对材料和话题作进一步的深层思考,进一步挖掘它们的内涵,达到别人不曾达到的高度,这样写出的文章才能独树一帜,令人耳目一新。

    【材料分析】

    从一般审题上看,这篇文章并没什么特别难解的地方,写作方向是人与大自然的关系。人与大自然的关系中,又以大自然的智慧启迪人类的内容为符合题意。因为从提示语看,它明确指示着写作的方向:自然界令人惊叹的现象,使人类获得种种启示。审题时就得这样考虑:自然界的这“许多现象”是哪些现象?带给我们什么启示,以及将来还能带给我们怎样的启示呢?

    从这个层面看,我们可以就提供的材料来思考。

    第一则材料写巨杉成群生长,根须缠结在一起,所以虽然根系只是处于浅表地层,但却能能抵挡狂风而数百年屹立不倒,这强调的是团结的力量,给人以人生修养上的智慧。 

    第二则材料写蜜蜂造房能够“物尽其用”,则主要是从科学的角度谈启迪的,人类利用大自然的资源也应该如此;而如果要从人生的启迪上获得智慧,则本则材料可以看作是互相学习和节俭的重要。第三则材料写粮食作物产量那么高,对社会的贡献那么大,但是它们很少开绚丽的花朵,似乎是一点也不炫耀自己的功劳。这可以看作是强调做人要朴实、不张扬,不骄傲,主要从启迪人生智慧的角度来看的。

    因此,学生审题时就应该注意出题者的意图,他要告诉我们:大自然的智慧给了我们至少两个方面的启迪——科技方面的发展和人性修养上的提高,即大自然能给我们科技发展的智慧启迪,也能给我们做人道理的智慧启迪。这样分析,我们至少明确了写作中的两个侧面:科学和做人道理的启迪。这是同一平面上的两个不同侧面。特别是第二个侧面,比较有新意。然而人人都这么理解审题,写出的作文就是两个侧面,千篇一律,往往都流于对大自然智慧启迪我们的内容的堆砌上了。

    是不是就只有这同一平面的两个侧面可写,也只能写成这样的千篇一律的俗套文章呢?未必!

    再深入研究,我们发现,写作要求中要我们不拘泥于提供的材料,学生还要拓展思路,从更深层次来考虑。

    例如,如果我们能从纵向的角度考虑大自然的智慧对人类的启迪,那么我们会发现还有以下几个层面:

    一是历史层面,可以写大自然带给了人类生活哪些智慧启迪,即写大自然对人类生活的积极影响;

    二是人类在大自然带给自己智慧之后是怎样对待大自然的,这是一个现实层面;这两者都是事实层面的内容。

    第三则可以展现一个未来层面,也是思考层面,可以写人类既然受惠于大自然的智慧,在大自然智慧的进一步启迪下,就应该反思自己的做法,重新定位自己在自然中的地位,正确对待大自然,和万物一起和谐发展

    这样思考的结果就使文章有了一种纵深感,也有了和一般同学不一样的思维深度。而文章写作中也就形成了一个层层深入的层进结构,反映出思维的力度和深度,显现了不同一般的理解能力。

    思考,使我们能够超越平凡。看似一个简单的材料,我们都应该认真分析研究,深入思考,惟其如此,才能既符合题意,又超越平凡,显现自己的思考威力,达到一般同学难以达到的高度和深度,写出令人耳目一新的文章来。

    【学生习作一】

    大自然引领人类发展      湖北省恩施自治州高级中学2004级(1)班 陈钇玮

    大自然不仅供给我们阳光、空气、水源和充足的食物,同时也运用它独特的智慧给予我们知识和种种人生有益的启迪。

    远古的人类观察鸟兽们的交流,再根据需要加以变化,终于形成了特有的语言;古埃及象形文字、中国的甲骨文的天才创造,并非是人类头脑中的灵光闪现,而是充分观察大自然,从它那儿获得智慧而发明出来的。传说中普罗米修斯盗来的火种,也是大自然的闪电降临森林形成大火,被人类聪明地加以利用,从而远离了生冷食物和寒冷,也有了夜间照明的工具。甚至我们居住的房子也是来自大自然的鸟巢、山洞的启发。可以说,人类之所以能不断进步,就是因为从未中断向这位智慧母亲——大自然的学习。比如现在的仿生领域,人类仔细研究了自然中生物的种种构造和行为,发现它们在进化中展现了大自然赋予的无穷智慧,可以供人类巧加利用发展自己。科学家们研究蛙眼的构造发明了电子蛙眼,研究萤火虫的发光体发明了人工冷光,研究电鱼发现如何制造伏特电池……可以说,人类社会的文明进步都是大自然启迪的结果,大自然是我们知识的源泉。

    除了知识,大自然也不断开启着人类的心智。美洲有一种巨杉,根只在浅土层,却能高达百米,屹立数百年不倒,因为它们成群生长,根须却聪明地缠结在一起,形成了一股合力,这就启发人类要团结协作才能保证每个个体的发展。人们种植的粮食作物产量极高,但是却很少有绽放绚丽的花朵的,它仿佛启示人们做人要朴实、不张扬,不骄傲。……人类正是从自然中获得各种启示,才逐渐形成了自己的道德观念、协作精神、群体意识的。人类之所以能不断发展,占据着智慧生物的最高层,就是因为善于从大自然那儿获取做人的智慧。

    当人类在大自然智慧的启迪下发展到一定程度时,便试图改造自然甚至创造自然。人类真是了不起的生物,他们创造性地解决了自己的生存和发展的问题,甚至创造出了大量的大自然原本没有的东西。可显然人类越来越妄自尊大,越来越自我中心,从远古的刀耕火种开始,人类就不断毁坏着大自然,特别是随着工业革命的迅速发展,到现在的信息时代,人们对自然的破坏已上达高空的臭氧层,下至脚下的土地、水源、生物种群等,人类似乎已经将地球带进了“危急存亡之秋”了。

    人类真该好好反思一下了。大自然最伟大的智慧法则告诉我们:物种各有其用,众生一律平等。作为高等智慧生物,人类应该明白怎样遵从自然法则,不要总妄想凌驾于自然之上。我们应该利用大自然提供的的智慧去保护它,和万物一同拥有大自然,而不是毁灭其中的某些物种,破坏它的平衡,这样,我们才能够最终保有自己的生存空间,与自然万物和谐一致地发展下去……

    【点评】

    该生就是采用了层进式的结构,从远古历史到现实状况到反思未来,逐层深入地展现了大自然智慧给人类社会文明进步的种种启迪。大自然不仅启迪了我们的知识,引领人类科技发展,也对人类道德观念、协作精神、群体意识的形成具有十分重要的作用,这样,小作者首先阐明了人类之所以为人得益于大自然智慧的启迪,符合审题要求。在此基础上,小作者更进一步,通过反思现实中人们对待大自然的种种不合理行为,提出对将来的期望:人类应该遵从自然的法则,“与自然万物和谐一致地发展下去”。这样使文章环环相扣,步步深入,显现了小作者思考的功力。

    【学生习作二】

    大自然的智慧   江苏省首届“中学生与社会”作文大赛一等奖作文

    错乱了时间与空间,我们站在辛格韦德利火山旁,观望人类文明的极点炽烈地喷发智慧的火焰。那掀起了一次又一次的战争与复兴的究竟是谁?是混沌中的人类,还是赐予他们力量的自然?宽广而肃穆的大地上凝聚了人类对睿智的自然投出的虔诚的目光。这种充满了敬畏之情的目光投影出古老文字,它说,是自然给予我们智慧与品格,这便是自然的智慧,启迪了无数文明的智慧。

    “盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。”苏东坡在黄州,在赤壁之下,面对自然。自然伟大的智慧叩击着他落寞的心灵,苏氏从而恍然大悟,从而叹出人生的大智慧。似是佛家伦理,又何尝不能理解成自然的智慧呢!这正如史铁生在地坛,那个仿佛等了他几百年的地坛,无论是星空、墙缝或小虫都给了他无穷的启示,让这个在最狂妄的年岁断了双腿的人明白了生与死的本质。这是自然告诉他的,自然的智慧在生命的海洋中给我们引航。

    德国哲学家康德的墓志铭上有这样一段话:有两样东西愈是思考愈是引发我深深的惊叹与敬畏——一是头顶上繁星密布的天空,一是心中的道德律令。自然的智慧是需要我们敬畏的,如同敬畏自己的生命一样。康德喜欢散步,喜欢在大地上行走,因为真正的哲学是走出来的,是与自然相拥出来的。我们没有任何骄傲的资本,因为我们瞻仰的伟人,我们经历的种种伟大,都不过是在大自然的智慧中来回地穿梭。

    海德格尔曾说:人,诗意地栖居。然而,同样是栖居在自然中,而且是同一个自然,获得的智慧却不同。拿东西方文化来说,中国从古至今突出的是政治智慧,人际关系智慧,而西方则是一代代坚守的科学智慧。资中筠女士在她的《方孝孺与布鲁诺论》一文中曾点评过由两个典型延伸出的东西方差异:方孝孺的死为的是皇帝,而布鲁诺为的是科学精神。无需惊讶,如今的西方文化显然已成为一种强势文化,单向冲击着我们的文化。自然的智慧是公平的,你索取它才会给予。但无论东西方,现今日益尖锐的问题是对自然的失礼而导致的危险处境。失去对自然的敬畏的民族都是极其危险的。海洋没有界限,天空没有界限,自然的智慧没有界限。东西方的文化应该是相互补充促进的,带着敬畏将这边的伦理与那边的科学融为一体。一路走过,体察他方智慧,无形中已将自然的智慧贯穿。

    自然的恩惠无以偿还,它用智慧赐予我们生命的力量。当每个人都明白大自然的智慧照射着人类成长的每一个脚印,充满敬畏的心如此透明,大地脉搏跳动之声如此清晰!

    【点评】

    理性思辨贯穿于激情洋溢的人文观照之中,包裹着作者对自然的敬畏之心,熠熠闪现着人文主义的光辉。我更愿意把它当做一篇哲学小文来阅读。

    三.立意与素材:

    1、生命坚强不屈的伸天之树

    世上的所有生物其实都有着坚韧的生命力,有时甚至还会给人绝处逢生的惊叹。虽然每一个生命在整个的时光长河中是沧海一粟,也许比那微尘还不起眼。但是就是在这么短促的生命阶段,每一种生物都显示了它不屈的力量。我相信那伸天的树,在渡过漫长的冬季后,必定会在春天迎来属于它的整个世界!

    2、黄土高原上的无名花朵

    我喜欢美丽的花朵,喜欢它们的那种娇美。虽然它们生长的那片土壤有时并不是那么好。但是,它们仍然能够执着地生长,能够绽放地如此美丽。

    3、长长十里的池塘荷叶飘香

    很久没有见过如此大面积的荷叶了,层层叠染,争相展现。已是八月底的天气,竟然已经没有了荷花。虽然少了花的点缀,但这满目的绿色,却也让人心生喜悦。荷叶很象那些幕后工作者们,默默地奉献着自己的热血和青春。在此,我们向所有的幕后工作者们表示敬意,如果没有你们的话,就没有那些闪亮的光点。 

    4、绿叶所衬托出的那一份美丽

    当我们欣赏每一朵花所绽放出的娇艳的时候,是否注意过在它身后的那默默陪衬的绿叶呢?花朵或者果实固然美,但是美并不是独立的,它需要一种相辅相成。试想,如果光一朵花摆放在你的面前,也许你就不会觉得它是美丽的了。花和叶在一起,才是一个整体,就好象我们人与人之间,也只有相互的宽容、体谅、互补,才会显得和谐一样。

    5、辛勤忙碌地劳作着的小蜜蜂

    路边的花开了,开得很美丽。这美丽的花儿也吸引了很多过路人的目光。美丽的花儿也招惹来了很多小蜜蜂,它们在花丛中辛勤劳作。今天的风很大,花儿来回摆动,可是坚强的小蜜蜂依然忙碌着。小蜜蜂还在辛勤的劳作.尽管风很大.我想小蜜蜂在尽自己最大的力量.尽自己应该做的.我想这一点就够了.

    6、感悟生命的律动---蜻蜓

    它跌落在路边的草坪上.可是它没有停止挣扎,依然顽强的挥动着它的翅膀,可是无论如何它再也没有飞起来. 2005年6月21日,我遇见了它,一只蜻蜓.它停留在我的自行车上.它静静的停留在车柄上面.当我推动自行车的时候.它被惊动了.它跌落在路边的草坪上.可是它没有停止挣扎,依然顽强的挥动着它的翅膀,可是无论如何它再也没有飞起来.

    其实我心里知道好几个奶奶在等着我给他们送药过去,可是我没有马上走开,我曾试图帮助它飞起来,可都没有成功.在试飞了多次都失败了的情况下,它开始用它那纤细的脚慢慢的爬.我真的不明白它从哪里来的力气能攀爬那么多的障碍物,最终它爬到了一根草上.

    由于风太大的缘故,它从草上又重重的跌落了下来.它依然没有停下来.继续向一根荷叶的枝上爬去.它成功了!它爬到了含苞欲放的荷花的花蕾上面.它找到了属于它的立足之地!

      人们通常用“蜻蜓点水”来比喻一些轻微的接触,或是做事情的不透彻不深入。我想,众多的蜻蜓们“点”过的水也只是小池塘的水吧!而这一次,我看到了蜻蜓生命的律动,蜻蜓经过六年的水中生活,才生出双翅,灵巧地飞过短促的一夏,走向它生命的尽头。人们说在花间跳舞是美丽的,当两只蜻蜓交尾着在阳光下双双飞过,我相信那一刻是幸福的,是快乐的。而又有多少人注意到夏末池塘水面上挣扎着的点水之后因双翅浸湿而不再飞起的蜻蜓们?

    7、冰河上让人炫目的晚霞

    总是会在不经意的时候,我们发现许许多多的美丽。感谢我的眼睛,让我可能看到这样的一些美。在这一刻,真的是风景如画。 当我踏上那整片冰冻了的河道的时候,我并没有发现它特别的美。当我拍摄完一组照片,一抬眼,让我瞬时惊呆了,我发现我看到了我生命中所遇见的最美的晚霞。它的美,在于冰河上折射了落日的光芒,还有那如画似的云霞。 

    8、映日荷花--有感于生命的价值 

        荷花,因阳光的映衬而别样美丽;阳光,也因觅得一处显耀的承载而心慰。

    映日荷花别样红,并不只因为那虚华的外表,更美的,是那份对阳光的容纳,一份面对关爱的回馈,一种对阳光发自内心的理解。

    当婷婷荷叶在湖中摇曳身姿,当晶莹的荷花在水中亭亭玉立,当幽幽的花香在空中沁人心脾,你会感叹这一支出水芙蓉的娇贵与耀眼。然而,褪去这表层的光艳,你是否找寻到了支撑它生命的力量源泉?那轮远方的红日呢?

    荷花正是在太阳的照耀下才显得分外妖娆,人类也在高尚精神的映射下尽显风采,实现其真正意义上的生命价值。

    “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”全诗因诗尾的那句“映日荷花别样红”而平添神韵。究其原因,荷花别样红,妙在“映日”二字,其深意值得我们细细品味。

    当荷花在荷叶的衬托下显得鲜嫩娇艳时,一抹阳光更使荷花焕发出别样的红润。失去了阳光的滋润,塘中的荷花凭吊的是苍白的哀愁.灵性的自然界和人类的生活往往是一脉相承的,倘若生命失去了离离般的光彩,生活将为之而憔悴。正因为人生在人性人格的光辉映照下,散发光彩,生命的内涵才显示出了它的丰盈和活力。

      是什么让平凡的人们展现伟大的光芒?生活会告诉你:

      是人格的光辉,在平凡的外套下闪现光彩,让平凡的人有着别样的伟大!正如那句诗:映日荷花别样红。

    你会想到母亲。慈母手中线,织就了游子身上最暖的衣;慈母眼中泪,牵动了游子心中最深的情。母亲以巨大的痛苦赋予你生命的开始,又以无数的艰辛支持你生命的延续。当你怀着梦想出门远行时,母亲默默地为你穿上新织的衣,背过身去掉眼泪,而后是倚门期盼你的家书,期待你的归来。这一切是发自内心最深处的无私的爱,母亲不求你的回报,只愿看到你幸福地活着。这样的爱,也感染了你,让你也学会了去爱。

    也许有一天,你蓦然回首,灯火阑珊处的母亲是如此美丽!是啊,母亲,就是这样一枝朴实的荷花,无私的母爱,让母亲焕发圣洁的光辉!

      你还会想到老师。园丁的汗水,在绿叶上开花;老师的汗水,在心灵中结果。除了父母,你最敬畏的,也许是老师了。知识渊博、举止大方的老师曾影响着你,让你立志要像老师那样智慧与正直。老师是园丁,辛勤栽培着花朵,在桃李芬芳之时,不计名利,依旧于一盏孤灯下批阅着一本又一本练习,思考着明天的课程。老师是灵魂的工程师,以自己的一身浩然正气书写着学生的人格。老师不求你的回报,只愿看着你一步步从无知走向充实,从懵懂走向成熟,带着一颗善良乐观的心活着。师者父母心,引导着你走向心灵的春天。

      也许又一天,你走过老师的窗前,微弱的灯光下那伏案的身影竟是如此高大!是啊,老师,就是这样一枝朴实的荷花,无私的奉献,正直的人格,如春的关怀,让老师焕发崇高的光辉!

    “接天莲叶无穷尽,映日荷花别样红”,我们相信,明天一定会更好……

     9、我也曾是一棵无人知道的小草

      当你是地平线上的一棵小草的时候,你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你?

      你的心灵如果是草的种子,你就永远是一棵被人践踏的小草。如果你的心灵是一棵树的种子,你早晚有一天会长成参天大树……

      我们在生活中做的事情一定会留下痕迹,每一天都可能会出现感人的事情,我们要懂得热爱和珍惜生活中每一个感人的片断。我常常对学生说的一句话是:人活一辈子,回首往事,如果你不能想起一些日子可以让你自己感动,如果别人想起你这个人和与你有关的一些事情,可以让他们为之感动的时候,你这个人在这个世界上就算是白活了。

      如果你没有留下一些令自己感动的日子,你就不可能有奋发的动力。如果当别人想起你来的时候,觉得你这个人一无是处,没有留下一点足以让人纪念和感动的事情,那么用一个“伤人”的词来说就是nonentity,你在这个世界上是一个不存在之物,你的存在与不存在对别人不构成任何影响,你就是一个被别人疏忽和遗忘的人。

      记得我是从北大的80级转到81级的,因为我在大学三年级肺结核病休一年,结果80级和81级的同学几乎全部把我忘了。当时我的同学从国外回来,80级的拜访80级的同学,81级的拜访81级的同学,但是没有人来看我,因为两届同学都认为我不是他们的同学。我感到非常痛苦,非常悲愤,非常辛酸,甚至自己在房间里咬牙切齿,恨不得把两批同学统统杀光。

      现在,我明白了当时这种心态是错的。打一个比喻,大家就明白了。当你是地平线上的一棵小草的时候,你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你?即使走近你了,别人也可能会不看你,甚至会无意中一脚把你这棵草踩在脚底下。当你想要别人注意的时候,你就必须变成地平线上的一棵大树。人是可以由草变成树的,因为人的心灵就是种子。你的心灵如果是草的种子,你就永远是一棵被人践踏的小草。如果你的心灵是一棵树的种子,你早晚有一天会长成参天大树。不管你是白杨树还是松树,人们在遥远的地方都能看见在地平线上成长的你。当人们从你身边经过的时候,你能送他们一片绿色、一片阴凉,他们能在树下休息。因此做人的要求是你自己首先要成为地平线上的一棵大树。当你是草的时候,你没有理由让别人注意到你。

    明白了这个道理之后,我就再也不会去责怪那些同学了。现在,我多少也做了一些事情,两届的同学都承认我是他们优秀的同学。因此,你不可能强迫别人承认你,一定要自己通过行动证明自己。

    10、杏的一枝红蕊,是一季春意喧闹中,播洒的锦绣生机,这便是欢歌.

    梅的一片玉瓣,是一滴生命绽放后,招来的莺歌燕舞,这便是诗章.

    桂的一数花蕾,是一秋馨香吐露中,昭示的奉献慈怀,这便是美德.

    桃的一脸红粉,是一时人面逝去后,益发的珍惜怀念,这便是相思.

    鸟的一声啁秋,是一篇关雎阅读后,抒发的缠绵语蜜,这便是相思.

    草的一片嫩绿,是一份自然呼吸中,不忘大地的阳光,这便是亲情.

    泉的一股溪流,是一门知识汇聚中,成就的汪洋大海,这便是学习.

    蜂的一腿花粉,是一身力量酝酿中,渗入的团结拼搏,这便是工作.

    山的一方水土,是一种境界升华后,忘却的功名利禄,这便是生活.

    路的一个脚印.是一段岁月回味中,面对的今日未来.这便是人生!

    11、人生"五字"

    人生像金,要珍惜

    金的特性是坚固、贵重、稀有。金子掂在手上很重,其实它的色泽比较沉稳、凝重,并不是那样闪闪发光的。我觉得人的生命有些像金子。自然界的发展,生命的进化,造就了人这个世界上最高等的生命。人的头脑比任何高级的计算机更复杂而灵敏,而计算机也是人创造的;人的体型是世界最匀称最美的;而人的手脚是如此灵便。没有人这个最高的生灵出世,地球还是洪水泛滥,一片荒芜。只有经过人的劳动、创造,地球才走向繁荣、文明,成为人类最可爱的家园。珍惜生命,第一是要珍惜时间,因为生命是由一秒一秒的时间构成的。珍惜生命,就要珍惜青春、爱情、友谊、家庭......珍惜人类的智慧、文明和人类劳动所创造的一切美好的东西。为人类文明的进一步发展而奋斗,这样你就有了充实、丰富、坚固、凝重的生命,像金子一样的生命。

    人生像木,要长进

    我赞美树木。一颗种子落在石缝下,它不畏艰险的环境,饱吸阳光雨露,不惧风霜雷电,终于“石破天惊”,成长为一株葳蕤参天的大树。我赞美北方的大树,它不避气候的严寒,土壤的贫薄,生长成挺拔的成片成林的树的屏风。我赞美南方的雨林,那是万木竞发,藤树交错,杂花锦簇,群莺舞飞。浓重的绿云,营造出世间最独特的生命旺盛的彩图。

    我赞美喜马拉雅山区饱经沧桑的伏地柏,一年三进六十天,风刀霜箭严相逼,然而它仍然枝繁叶茂,子孙繁衍,在那雪域高坡巍然不动。人,该像树那样,落地生根,不择环境,不怕风险,经风雨,见世面,生长再生长。他以知识经验为营养,天天不废,日积月累,终于长成大树,结出创造、智慧之果。

    人生像水,要适应

    我喜欢流动的水,她是世界上最强大的永生的力量。她的强大在于从容大度,不舍昼夜的奔流和对于任何环境的适应能力。适应也就是克服。水滴石穿——这就是她的柔性、韧性、耐心。她能劈山开道;时而在峡谷中奔腾跳跃;时而变成高挂的瀑布,飞流直下三千丈;时而缓缓推进,碧波荡漾,柔情万种;有时潜入地下默默无声;有时高悬天际,声色夺人。她不避艰难险阻,不拒千流万水,不怕回旋曲折;有时还甘作细流、小溪、一滴水。总之,一往无前,能屈能伸;可大可小可包容,这就是她的涵养、气度。人生天地间,顺境、逆境寻常事,风云变幻难预料。要紧的是保持水似的平静心境;水的无坚不克的柔韧性、耐性,水的涵养和气度;水的奔流到海不复回的精神。

    人生像火,要投入

    我赞美火的热情、美丽,更赞美它的牺牲付出,那是无保留地全身心地投入。人生要做成几件事,就得全身心地投入、付出、牺牲,燃烧自己,照亮周围;而不只是冒烟。那些“隔岸观火”的人,永远体会不到生命的壮丽、辉煌,人们也远离着他们。我赞赏“蜡炬成灰泪始干”的结局。

    人生像土,要本色

    我爱土。土很广大,几乎无处不在。土很结实,总是随遇而安。土能生长万物,给世人提供衣食住行,但它又很朴素,从不装腔作势,更不居功自傲。我也欣赏一切带土的属性:“土人”、“土特产”、“土布”、“布衣”、“乡土”......我自己就是个“土人”、“布衣”。我认为人生至关重要的是保持自己的本色,永远的本色,不随时随势而易。“贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈”,这就是本色,也是“土人”、“布衣”的力量所在。

     

     

     

     

    反馈学案:

    连云港外国语学校高三语文教学案——记叙文写作指导

    022

    命制人:陆洋  审核人:颜庭学  时间:2007年11月25日

    一.作文题:

    美洲有一种巨杉,能长到百米之高,屹立几百年,可是它的根却只在浅土层,为什么强风也吹不倒它呢?经过研究发现,这些树成群生长,它们的根须是缠结在一起的。

    蜜蜂的蜂窝构造精巧,房孔都是正六角形,适用而且节省材料。蜂房由无数个大小相同的房孔组成。令人惊奇的是,世界上所有的蜜蜂的蜂窝都是按照这个统一的模式建造的。人们还注意到,粮食作物很少开绚丽的花。……

    自然界的许多现象令人惊叹,人们经常地从大自然得到启示。

    请以“大自然的智慧”为话题写一篇不少于800字记叙性文章。

    二.写作分析:

    (一)审题:自然现象+给人类的启示

    例:海纳百川——有容乃大——宽容

    鹰击长空——会当凌绝顶,才能一览众山小。

    鱼翔浅底——生无所息,奋斗不息。

    荒芜而并不衰败的地坛——困难与挫折中更应珍惜生命,好好的活!

    错误理解:无自然现象,把自己的理解强给它。

    例:秋的深沉、睿智,冬天坚强不屈,坚忍不拔;

    我高兴时,星空提醒我……我难过时,大海鼓励我……

    例一:当我靠近连绵不绝的大山,身临浩瀚无垠的大海面前时,感受山的气息,听着海的呼吸,感受山的深沉,体会大海的不懈奋斗。但我尤其叹服大自然的智慧,他用那山、那水教育着我们如何面对人生。

    例二:山,他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我们倾诉人生有高潮也有低谷,在高潮时不能骄傲,因为它总会过去, 在低谷时候不要灰心,因为它也总会过去。  

    例三:海,他不用生动的语句,只用他那波澜起伏的波涛教育我们,人生来就要奋斗,为着自己的事业而不断地奋斗,奔流不息,即使遇到了阻挡你的礁石,也可以经过反复的冲刷,不断地向他发出挑战,努力地走向胜利的彼岸,即使无法到达,奋斗了努力了,也不枉到这个世界走一趟。 

    范文一:                 流水的智慧

      哗啦哗啦……

      流水,是生命的源泉;流水,是生命的渠道;流水,是生命的祖先。

      流水的精神……大自然的智慧……

                               ——题记

      有一个故事,说的是一条小溪,流啊流啊,碰见了一座大山。大山说:“小溪妹妹,你流啊流的,要去哪啊?”小溪说:“啊,原来是大山哥哥!我要到很远很远的大海那去呢!”“啥?要到大海去?大海有啥好的?”大山疑惑不解…“哎呀,你不知道啊,听说大海很大很美的。”“很大很美?我看你就别流啦,就在这陪我好了。看看我,一年到头都在这里,现在有多大,多美啊!大海哪比得上我。”“唔……我还是想去大海。虽然可能会很久,但这也是我自己决定好的。再见啦!”小溪又流啊流,最终流到了大海。当然,大海的大与美,停滞不前的大山是不会知道的。

        哗啦哗啦……这是流水的坚持不懈。

      “学如逆水行舟,不进则退……”唉,老妈又在唠叨了。哎?你们想过没有,水怎么就不会倒流呢?!说实在一点,就是物理原因啦——水往低处流嘛~。可是试想一下,又有谁能像流水一样,勇往直前呢?不去顾虑过去,也不去考虑未来,只是活在当下。有人问一个禅师,什么是活在当下?禅师回答,吃饭就是吃饭, 睡觉就是睡觉,这就叫活在当下。可能有些人觉得这是一种很颓废的思想吧。没大志,没远见。库里希坡斯曾说:“过去与未来并不是‘存在’的东西,而是‘存在过’和‘可能存在’的东西。惟一‘存在’的是现在。”在我看来,有滋有味的过每一天,每一秒,也就是人生的最大的成功了,即活在当下。可是,又有谁能做得到这一点? “君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复还。”

      哗啦哗啦……这是流水的超然豁达。

      “大河有水小河满,大河没水小河干。”这是当年大跃进时期,为了鼓励人民加入人民公社而写的,还被广为流传。不过令农民奇怪的是,他们只见过“小河有水大河满,小河没水大河干”,却从来没见过“大河没水小河干”的。这件事可笑的是到了近几年才被人公布于众。不是么?“海纳百川,有容乃大”。只要有一条条流水的力量,就能形成大海。这不就是毛主席“人多力量大”的理论吗?流水的汇集,流水的团结,流水的宽容,才能形成这浩瀚无际的美丽的大海啊!

      哗啦哗啦……这是流水的博大胸襟。

    哗啦哗啦——这是流水在说话。流水的精神,也是大自然的智慧,你知道了吗?

    范文二:              海纳百川  有容乃大

    仿佛一个不经意的回眸间将视野射入一个神秘的梦幻世界,惊奇与咤异的眼神失去方向,迷茫……                         ——题记

         一片无垠的绿不拘一格而肆无忌惮的狂妄的蔓延,一种雄浑的豪迈与不羁的野性,像一匹被囚禁的野马得到自由后疯狂的飞奔,火烈的目光中燃烧着傲气与疯狂。升腾着一股征服的力量远去。我极目望去,视野滞留在地平线上,绿或许还在弥漫。那疯狂的性情回荡在天地间,造就如此多娇的色彩与迷人的风情——巴音布鲁克草原。

      野花点缀着这片绿,五颜六色,千娇百媚。虽比不上牡丹的富贵、玫瑰的娇艳、百合的清纯、昙花的芬芳,却有自己独特而潇洒的美,这是温室中的花所没有的。草原的花经历了无数的风吹日晒造就坚韧的生命,在如此豪放的境界中展示自己的风采。她们蔑视城市温室中的花,蔑视她们的尊贵与娇媚,倘若让她们置身与外界的风吹雨打中那娇艳的花瓣与鲜嫩的枝叶一定会枯萎,她们经受不起!草原上的花因为坚强而美丽,因为淳朴而可爱,因为潇洒而妩媚,因为豪放而娇艳!

      几座大山坐落在这里,守卫着这片草原。以壮志与豪情震慑天地。又像巨人用铜墙铁壁般的身躯极力遮挡风霜雨雪,以毅力与勇气保卫家园。大山磅礴的气势是草原赋予的灵魂。在如此的环境中只有拥有这样的魄势才能生存。大自然的考验是最好的磨练,能让他们拥有被人们仰慕的风采。艰难的攀登后,我屹立于山顶。不是想征服它,也并不愿驯化它,只是想领略一下它的威严。

      草原迷人的色彩是小草的恩惠,它们毫不吝啬地覆盖大地每一个角落,将自己挺拔的身躯印在蓝天下。他们拥有顽强的生命力,无畏风吹雨打,有军人的本色与烈士的风范。显赫着自己顽强的身资。是团结的赞歌,朴实的真谛。没有修饰的痕迹,没有雕琢的残骸是最自然,最淳朴的色彩。可以想象如果没有小草的装饰,也只是一片荒原,萧条而寂寞。那样的空间是可怕的。

      与此形成鲜明对比的是水泥丛林中的人们。只将自己来去匆忙的影子印在霓虹灯下,闪着刺眼的光芒,一种焦躁与不屑,他们极力求取的是自身的价值与生活的档次。当然,这是人人都在做的一种追求,而他的欲望过于强烈,几近贪婪,是跻身上流社会的奔波。圆滑、事故、狡诈是待人接物的方法,是为人处世的准则。为了物质欲望而背弃传统尊严是一种耻辱,也是一种可悲!世事变迁,日新月异是人们生活的节奏,有人创造成就也有人徒劳一生。突然想起隐士的风度:“醉月频中圣,迷花不事君。”他们厌恶尘世的昏庸与统治的压抑,过的是无拘无束而肆无忌惮的生活。梅妻鹤子为伴,高兴时畅饮美酒,难过时放声大哭,不问世事,只以轻蔑的嘲笑回馈丑恶的官场。比起有限的功名,山中的白云却是无穷无尽的。操劳的人们应该向大自然请教,高山会告诉,你其实很渺小;大海会告诉,你应该宽容;流水会告诉,纯洁的宝贵;星空会告诉,团结的真谛!

      大自然是最赋有智慧的哲学家。高山,接受每一块石头,无论起大小才高大;大海,容纳每一滴水珠,不论起浑浊,才浩瀚;星空,欢迎每一颗星星,不论其明暗,才璀璨!

    大自然,给了人们太多教诲……

    (二)拟题:好题一半文,所谓题目就是概括诗文或讲演内容的词句。作文拟题要与作文内容珠联璧合,题目要能反映作文的内容。这是拟题的基本要求。具体说来有以下几点:

    1.题目要贴切,也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。

    2.题目要简练,简短精炼,有高度概括性。题目不宜过长。

    3.题目要生动,要新鲜、独特、醒目,不能陈旧呆滞,让读者望而生厌,兴趣索然。

    4.怎样巧妙拟题

    (1)引用-换用法

    ★引用诗文名著——无边落木萧萧下、面朝大海  春暖花开、听听那冷雨

                      青山依旧在  几度夕阳红、生存还是死亡、凌寒独自开

                      待到山花烂漫时、天生丽质难自弃

    ★引用流行歌词——万水千山总是情、每当你回头看夕阳红、彩虹告诉我

                      花儿为什么这样红、夜风吹过窗台、不要问我从哪里来

    ★引用影视广告——将执着进行到底、幸福像花儿一样、隐形的翅膀、暖春

                      离开草原的日子、这只小鸟有点酷

    (2)双关法——绿叶衬托的美丽、那个世界有“点”美、伊甸园的苹果

    (3)童话法——小蝌蚪找妈妈、一只青蛙的日记、春天里的第一朵鲜花

    (4)反常法——在沉默中爆发、当山不再沉稳、十六岁,老朽了!

    做女孩要三心二意(宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意 )

    (5)悬念法——上帝的眼泪、我和星空不得不说的故事、角落里的它

    范文三:              凌寒独自开         高三(3)班  王琼

    陶渊明爱菊,为的是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;周敦颐喜莲,为的是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁;而我重梅,则为的是“雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚”的坚贞勇敢,为的是“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的娴静独特,为的是“俏也不争春,只把春来报”的默默奉献。

    “墙角数枝梅,凌寒独自开。”在那漫长寒冷的冬季里,百花凋零,一片萧瑟,梅花依然能执着的开放,能绽放的如此美丽。这种坚贞、这种勇敢,是多么的可贵。它如同一位身陷困境的斗士,纵然环境恶劣也勇往直前为理想而拼搏不息。想成为这样的勇者,要敢于吃苦、乐于挑战,有永不言弃的精神,心中永留阳光,纵使四周一片黑暗寒冷,也要努力拼搏直至明媚春光的到来。现在的我正面临高考这场人生的大考验,面前困难重重,身后万丈深渊,可以说是举步维艰,我要像寒梅一样,做一名生活的勇者,在残酷的竞争中勇往直前,绽放属于自己的生命光彩。

    “遥知不是雪,为有暗香来。”是的,“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,梅花用香气展现生命的顽强。在寒冷单调的严冬,一袭独特的香气会给生活的跋涉者带来怎样的希望和勇气。因此,面对高考这场残酷的竞争,我们不仅要做一名生活的勇者,更要做一名生命的歌者。在放手追求理想、绽放生命光彩的同时,更要把这份光彩撒播到每个人的心间。竞争是残酷的,但是爱能让竞争变得美丽。前进路上彼此间的真诚祝福,荆棘中的相濡以沫,每一次阳光般微笑,每一次细雨般地问候,都让彼此的跋涉显得那么的幸福,那么的坦然。我也要用“凌寒独自开”的“暗香”鼓励身边的每一个人,“那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每一个人”。

    “俏也不争春,只把春来报。”梅花用自己的坚贞执着默默地迎来了春天的温暖,但它却躲在一边,把自己的幸福告诉给每一个人,把春天的温暖送给每一个人。我们不正是要学习这种默默无闻、无私奉献的精神吗?梅不因自己的美丽而争奇斗艳,用青春谱写辉煌,当幸福来临,只是默默地与人分享。现实生活中,我们也该如此。奋斗的路上,拼搏属于自己,但成功属于每一个人。懂得分享成功,才能获得更大的成功。在高考的考场上,我们不仅应该学会奋斗拼搏,学会关爱互助,更应学会分享与感恩。

    “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”高考只是人生中无数次考试比较重要的一次,梅花让我在这一过程中学会了如何勇敢的迎接挑战,如何真诚的关爱他人,如何无私的分享成功!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”经历这次考验,我的人生路将走得更踏实、更自信!

    (三)整合素材:切入点小、联系现实谈启示

    ★切入点小:石缝间的生命、种子在闪烁、花瓣无言、默默奉献的蒲公英、像蜻蜓一样活着、胡杨赞、邻家小猫的幸福生活【神秘的大自然、人类的抉择、大自然地忏悔、生命的追求、树的品质、复杂的自然】

    ★联系现实:来自自然的启示对我们的生活有何指导意义?

    方法:立足教材(思考积累)、拓展阅读(读书笔记)、关注生活(观察日记)

    (四)写法分析:详略主次、段落层次、卷面字数

    1.详略主次:自然现象(可详可略)现实启发(可略可详,但要具体)

    2.段落层次:多段、清晰、中心句、开头结尾相呼应

    3.卷面字数:字迹工整可认、卷面力求整洁、开头结尾中心句不能有错别字。

    范文四:                       昏暗与晴朗

    离开草原是一个早晨,此时的草原显得清幽而淡雅。一片白云伴我走了好远……                                            ——题记

      昨天从上午起就开始阴天,在下午5点多下起了雨。大概7点,雨停了。按照惯例,马上就是夜晚。因此,我以为天会继续昏暗。然而,没过多久,天却晴朗了起来——雨后初晴的风景是很美的,树叶都在发光,视野里的东西轮廓线都无比清晰,空气里都满是泥土的味道。

        我突然想到一个问题,即便是如此美丽的景色,可还是会很快就被夜色笼罩成另一番景色。可大自然并不会因此受到影响,该晴朗的时候,还是要晴朗,哪怕只有10分钟。

        这是大自然的智慧吗?

        人类会在“阴雨”与“黑夜”之间的孔隙展示一下“晴朗”吗?这个应该和一个人的心态有关系。

        我们要好好向大自然学习一下了,学习她的乐观,宽容,按部就班得做好每一件事。抓住生活中的每一个可以享受的细节。

    曾有人说,自己的生活很平淡,甚至有些无聊(我就有过这样的念头),可我的一个朋友说“追求一种平淡的生活,平平淡淡才是真,幸福就在平淡中产生”。

    大自然又何尝未如此启发过我们呢?

        地球从诞生的一刻起,就在自转,公转个不停。数十亿年的重复平平淡淡,可她从未离开自己的轨道。然而平淡的重复产生了幸福——她缔造了一个伟大的世界——五彩斑斓,生机盎然!

        和大自然比起来,我们永远都是她幼稚的孩子,在她身上,我们有学不完的智慧。地球的伟大与其说在于生命,不如说在于文明。文明赋予生命最崇高的意义。

    向大自然致敬!

    范文五:                       高山流水

      常言道:“水比山高”,这是因为水善变,变成了云,飞上了天,又变成了雨或雪,再落到山上,所以山再高也不缺水。据说,一年当中,庐山就有一百九十多天是阴雨天气。我们很幸运,五一在庐山游览的几天都是阳光明媚,直到下山的那天,老天爷才又开始在庐山翻云播雨。在庐山的如琴湖畔,花径路旁,有一条从山上流下来的小溪。在山洪暴发的时候,小溪两旁的表土和小石头都被冲到平缓的下游去了,能在上游坚持下来的只有那些嶙峋的怪石。天气晴朗时,山上的小溪就在岩石下的缝隙穿行跌宕,一路流淌,一路叮咚。我看到,在被洪水冲刷而裸露出来的两块巨石上,有人刻下了“如琴”、“可听”的字样。大概这潺潺流水的歌声激发了文人墨客的诗意,也成了如琴湖的名字的来源。

      然而,这岩石、这小溪却给了我另一番的启迪。我想,没有巨石的阻挡,就没有这潺潺流水的旋律;没有潺潺流水,也不会有这“如琴”“可听”的巨石。做人既要有原则性,就像这坚定的巨石,任凭洪水冲击,潮流再大也不为所动;做人也要有灵活性,就像这蜿蜒的小溪,随时能屈能伸,前路再难也能淌过去。如果将磐石般的坚定和流水似的灵活结合起来,我们生活的旋律不是也可以达到高山流水“如琴”“可听”的境界吗?正是:高山屹立律如琴,流水蜿蜒韵可听。小涧巨石歌一曲,湖边画意有诗情。

    范文五:                     默默的小溪

      听惯了潮声,更觉得浅流的清脆,嗅多了花香,亦觉得草儿青涩的可贵,一条淙淙的小溪,默默地淌在丛林,每天唱着歌儿,素面朝天,不知道疲倦。

      远方的游客,请不要问我从哪里来,依着我的指引,你能走到大海;亲爱的灌木,请好生照看我的歌喉,不要被比豺狼还不知珍惜的人们扼住使我不得欢唱;可爱的浣熊,在你偷尝到蜂蜜的滋味后也让我感受一下甜美。哦,我的家乡,最最温馨的地方;我的伙伴,息息相联的朋友。握着你们的手,带着你们的故事,不管是叶落秋黄,不管是花开春长,不理会狐狸借没借到虎威,也不传说老狼敲没敲开小兔的木屋,我都要一如既往欢快地前行。

      蝶儿双双飞舞,雄鹰展翅高翔,你们选择爱情也好,选择事业也罢,都从空中深深映到了我的心间。看我快乐的气泡,那是心中的爱,从鱼的背影里暗自滋生,溶入我整个行程。

      行路的风景,看也看不厌倦,忽而是一阵山风,忽而是蚂蚁乘着新叶扁渡。喜欢看着前方,不停歇地走,顺势而下,不惧怕艰难,也不畏惧坎坷。水之形向下,奔流不止。人人想要学我,上善若水,且看这一条小溪,包容宽厚,能屈能伸,可以在阴暗里潜伏,可以在光明下袒露,可以冲破岩石,可以滋润万物,浅时淹不没脚背,深时达千尺以藏卧龙;本身清澈无比,却能席卷万千陈腐淤烂,反哺新兴生命;混浊并非故意,水至清则无鱼,又如何能让精心呵护的情爱在心里灵动,一起开心时再划过道道波痕?但至清的境界也有,胸怀坦荡不私一物,乱石、藓苔、水草还有古旧的化石,一一与整个世界亲密接触。

      看,一条从山顶上来,一条从半山腰中涌现;一条是陈年冰雪幻化的晶莹,一条是从幽暗深处冒出的汩汩甘泉;从这里来,从那里来,左奔右突,涓涓的,细细的,串串的,清清脆脆的,轰轰隆隆的,惊起飞鸟,困住蚯蚓,一路走,有的盯住地上,和挡路的山石铆上劲,终于石破天开,有的蜿蜒曲折一里九波,也终归大海。在山里汇集,生命与爱的诞生,那叫小溪,出了谷叫做河,多了深沉,进了阔处叫大江,又多了宽广,大江归入大湖大海,终于再也现不了那清清的浅浅的身影,还有那小鱼的气泡。

      任何美丽都有它的尽头,那是另一种美。前进,抛开阻碍,前进,大江大海,还记得抬眼望天,浮云片片,那种悠然向往,现如今波澜壮阔,大哉雄哉。

    范文六:               冲破常规的冰河     王伟

      冲破常规的冰河,只需换一种方式思索,换一种方式,一切天远地阔。

                                             ——题记

      我是一棵小草,在同伴为不能成为斗室里的盆景而黯然伤神时,在成为绿茵的一角却因冰载不住践踏而身心俱残时,我选择了扎根草原——为壮丽的山涂上一色新绿,于是宽阔的草原成了我追逐梦想的起跑线;我是一滴盘留在礁石上的水,当同伴们在那里等待太阳公公把自己烤灼成蒸气时,我选择汇入小巧玲珑溪,在迂回百转的流淌之后,闪出了“飞流直下三千尺”的奇异光彩;是的,也许你不是都市激越的乐章,但你可以是山村悠扬的笛声;你也许不能成为带给跋涉者的绿洲,但你可以似茫茫大漠里的驼铃——那是勇敢者的伴侣。哦,大自然——

      大自然的智慧在于不仅给了每类生命一个常规,而且给了它们一个打破常规的思维,这样生命不但可以苍翠,而且可以更加奇丽。

      历史的浪花

      有一种退却不是怯懦,不是退缩,而是一种冲破世俗常规的选择中,懂得如何挖掘,如何实现自己价值的高度。勾践在饱尝失国之痛,在那个以节至上的年代,没去自刎殉国,而是选择了“卧薪尝胆”,终于“三千越甲可吞吴”笑傲历史千秋;孟浩然曾以一句诗误写触犯君王大忌,不是顶风而上,巧言伪饰,而是选择了归居田园山林吟诗作赋,留下了许多脍炙人口的田园诗话;放荡无羁的诗仙一腔才气也是寄情于山水之间了嘛。若循常规寻求功名,以他的个性,哪还能“绣口一出,便是半个盛唐”。毛泽东更堪是冲破常规的无敌人物。在那个威武军队被击溃得只剩星星之火的时候,他却以超凡的勇气在敌人的薄弱处开了一个缺口,硬是让星星之火,蔓延成了燎原之势。若是空守成规,哪还有“百万雄师过大江”的威武与雄壮!

      历史若只是一弯长河,没有闪耀奔腾的浪花,那只会让后来者身心俱疲,追随平凡,那些敢于冲破常规的不平凡者激起的浪花推动了历史的前进,绘出了五彩斑斓的历史画卷。

      人没暖,大地先暖,其实我们都拥有冲破常规的力量,只是你忘记了你可以做冰河下的一弯清流;事无规,人亦无规,其实只是我们吐出的茧束缚了自己,忘记了探出头来你就可以创造奇迹。

      冲破常规的冰河,开辟一个奇丽的天地,我可以,你也可以!

     

     

    《记叙文写作指导3--像山那样思考》全文共18303字

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