像山那样思考 教案教学设计(长春版八年级下册)

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     教学目标
    1.通过阅读,体味此篇文章的诗意语言。
    2.通过研习,把握作者的生态伦理观念,加强学生生态保护意识。
    教学重点
    1.对重点语句的理解。
    2.对文章主题的理解。
    教学难点
    对文章主题的理解。
    课时安排
    1课时。
    教学过程
    一、导入新课。
    面对大自然,有人谛听天籁,描写风景千变万化美;有人感悟自然,咏怀风物变迁,抒写自己的人生感言;更有人反思生态环境恶化,思考在物质文明日益进步的今天,人类该如何与自然相处,如何处理好人与自然之间的关系,这同样也是值得我们去深切关注的问题。今天我们一起学习利奥波德这篇文章《像山那样思考》,从中我们可以得到一些启示和感悟。
    二、文本研习。
    1.接下来就给大家一些时间,我们可以小声地快速地阅读全文。相关字词可以参见大屏幕,希望大家能够把它画出来,标注好。同时带着这样一个问题去阅读,文章题为“像山那样思考”,那么是什么引发此种思考呢?即引发此种思考的缘由是什么?(是缘于人们对狼群猎杀,缘于那一声“深沉的、骄傲的嗥叫”。)
    附相关字词:
    嗥(h

    《像山那样思考 教案教学设计(长春版八年级下册)》全文共424字

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