【一年级语文下册教学反思】

  • 部编人教版小学一年级语文下册《动物王国开大会》课堂实录

    5月3日在第一学片区阅读教研中,上了第一次公开课,获益良多。在此传上多次修改的教学设计,请同行们赐教。 《动物王国开大会》课堂实录 第一课时 教学目标: 1、认识物虎熊通注意遍准8个生字,认识牛字旁,会写 舌字。 2、能正确、流利地朗读课文,疏通课文......
  • 人教版小学一年级语文第二册《咕咚》教学反思

    这是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事,讲的是一只小兔听见咕咚一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有狮子问咕咚是什么,而且要去看看,这才让大家明白:咕咚原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想......
  • 部编人教版小学一年级下册《咕咚》精品教学反思

    《咕咚》教学反思 《咕咚》是第二册一篇图文并茂的童话故事。故事情节生动有趣,内容浅易易懂,很适合低年级学生学习。那么,如何把语文课上成语言文学训练课,让学生在获得知识的同时,发展思维,提高语言能力,陶冶思想情操呢?我主要采用了以下的指导方法......
  • 新版部编一年级语文下册《咕咚》教学反思

    《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事,这个故事教育学生:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。在教学本课时,我做到了以下几点: 1、低年级学生还是以玩为主,抓住学生这一年龄特征,在导入新课时,我先模仿动物......
  • 部编人教版小学语文一年级下册《咕咚》教学反思

    《咕咚》是一篇童趣盎然的童话故事,情节生动有趣,内容浅易易懂,很适合低年级学生学习。这个故事教育学生:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。在教学本课时,我在各个教学环节中是这样设计的: 导入环节:低年级学生还......
  • 部编人教版小学语文一年级下册《咕咚》教学反思

    低年级学生还是以玩为主,抓住学生这一年龄特征,在导入新课时,我先用课件模仿大自然和动物的叫声,让学生猜猜是什么声音。接着故做神秘地发出咕咚的声音,再让学生猜猜这是什么声音,从而引入课文学习。这课的导入方式是为了设置悬念,激发学生的学习兴趣......
  • 部编人教版小学一年级语文下册《棉花姑娘》优质教学反思

    发展性评价是新课程实施的重要组成部分,它对于全面推进素质教育,促进学生发展和成长有着极其重要的意义。在本课的教学中,我力求体现自主、合作、探究的学习方式,以读为主,让学生在诵读中体验,读中感悟,立足于学生发展,激励学生主动、自主、创造性的......
  • 部编人教版小学一年级下册《棉花姑娘》教学反思

    《棉花姑娘》教学反思 在教学《棉花姑娘》第五自然段时,为帮助学生理解,我让学生通过合作表演来理解了很快、惊奇地问等词语,促进学生有感情地朗读课文。为了培养学生的合作意识,让学生先在小组中分角色表演,又让学生对表演进行评议。把读、演、评融为一......
  • 部编人教版小学一年级语文下册《棉花姑娘》优秀教学反思

    《棉花姑娘》教学反思 《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事:棉花姑娘身上长满了蚜虫,燕子、啄木鸟、青蛙都心有余而力不足。最后七星瓢虫治好了棉花姑娘的......
  • 部编人教版小学语文一年级下册《小猴子下山》上课教学反思

    《小猴子下山》是部编版小学一年级下册第七单元的最后一篇课文。课文内容浅显易懂,故事情节符合儿童年龄及心理特点。因此,我本次教学时,以识字与写字教学为重点,依托童话故事,结合学生年龄特点进行阅读教学活动,从而实现基础知识的夯实与基本能力的提高......
  • 部编新版小学一年级语文下册《小猴子下山》教学反思

    《小猴子下山》教学反思 在教《小猴子下山》这一课时,进行了思考。从以下几点来谈谈。 一、积累好词 (1)依据文中又大又红又大又圆进行训练。出示练习题又()又()的词语教学,利用课件进行情境引导,学生抢答,提高学生们的积极性。最后进行扩展训练。......
  • 人教版部编小学一年级下册《小猴子下山》精品教学反思

    《小猴子下山》是我校自编教材《生活语文》四年级上册中的一课。本课的内容富有童趣,故事简单而有意义,学生学起来也是趣味十足。本节课是在学生学完《小猴子下山》这课已经一个月的一次回顾与巩固。 智障学生的记忆特点是记忆广度小,记忆时长短,需要不时......
  • 部编人教版小学一年级下册《小猴子下山》课后教学反思

    听三年级语文曹老师 《小猴子下山》是全日制聋校实验教材语文第六册中的一篇看图学文,这篇课文的内容是比较吸引孩子的,因为小动物和孩子们似乎有天生的亲近感,童话一样的故事情节,孩子们读起来很感兴趣。而且这篇课文几个自然段的结构类似,也比较简单易......
  • 部编人教版小学一年级语文下册《小猴子下山》课堂教学反思

    《小猴子下山》教学反思 《小猴子下山》是小学语文第二册里的一篇看图学文。这篇课文趣味性很强,全文配有四幅画,讲的是一只小猴下山,先掰了一个玉米,后又看见桃子、西瓜、小兔,见一个爱一个,扔下这个去抓那个,结果什么也没得到的故事。 在执教这一课......
  • 部编新版小学一年级语文下册《小猴子下山》教学反思

    决定要上这课时,我一次又一次地问自己:学生最感兴趣的是什么?我希望教给学生什么知识,什么能力? 经过再三思量,我决定以学生能复述故事为突破口,课堂上为学生搭桥铺路。 一、内容上的理解 为了学生能尽快厘清思路,我利用看图猜地点的形式,让学生饶有......
  • 人教版小学一年下册语文《小猴子下山》优质教学反思

    《小猴子下山》是一年级下册自读课文中的一篇文章。这是一篇童话故事,主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。对于这样一篇课文,面对一年级上学期的孩子,我觉得目标应该稍低......
  • 部编新版小学语文一年级下册《小猴子下山》教学反思

    《小猴子下山》是一年级下册第七单元的一篇文章。这是一篇童话故事,主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。这个故事告诉我们做事不应该像小猴子一样,要一心一意的道理。 一、......
  • 部编人教版小学语文一年级下册《小猴子下山》教学反思

    《小猴子下山》是一篇童话故事。文章主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。对于这样一篇课文,面对一年级上学期的孩子,我觉得目标应该稍低一些。我最担心的就是孩子的识字,......
  • 人教版新版部编小学一年级下册《动物王国开大会》教学反思

    在本节课中,围绕着狗熊发通知这一中心事件开展猜测故事内容,让学生带着阅读预设开始读故事,找出故事中的主要动物,梳理出故事角色是通知-提醒的关系并根据情节反复的特点推测故事情节的发展,接着使用多种方式读通知内容,在读中体会祈使句的语气以及通过......
  • 人教版部编小学语文一年级下册《动物王国开大会》优秀教学反思

    《动物王国开大会》是一篇有趣的童话故事,主要写了老虎让狗熊通知动物们召开大会,经过三次修改,狗熊最终将开会的时间、地点说清楚,动物们准时参加了大会。 以下是我从三个方面的教学反思: 一、必须要有对教材的充分理解 理解教材,把握教材的重点有助于......