少年王冕教学反思

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    少年王冕》这篇课文讲的是元朝著名画家诗人王冕小时候如何孝敬寡母、学画的故事,表现了王冕刻苦学习的顽强意志和好学精神。通过学习课文,要让学生体会做什么事都要下苦功夫的道理。本课按时间线索记叙了王冕七岁父亲去世靠母亲读书,家境贫寒,十岁替人放牛,却仍不忘读书学习;十三四岁边放牛边学画;十七八岁终成“画荷花的高手”,离开秦家,在家绘画读书,仍不忘孝敬母亲的故事。赞美了王冕勤奋学习,孝敬母亲的美好品质

    课文的几个时间段把课文很好地串联了起来,并且,“孝敬母亲”和“勤奋好学”蕴含于每一个时间段中,由此看来,文章的脉络还是比较清晰的。学习本文,就是学习王冕的孝敬母亲和勤奋好学。教学中,抓住文中的重点词句帮助理解,并配以有感情地朗读。

    课文的五六自然段是全文的重点,这样设计意在培养学生语感。语感的培养离不开丰富的想像和联想。学生在读书时脑海里浮现出生动活泼的形象画面,可以深刻领会语言所表达的意境。学生有了良好的再现语言表象的能力,才能在朗读中有较好的语感。在教学中,积极引导学生进行朗读、感知语言文字、准确而迅速地在脑海里呈现有关画面的同时,进行必要的联想和想像,达到对课文直觉感悟的目的。

    《少年王冕教学反思》全文共500字

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