语文九年级下册第一单元《我爱这土地》教学反思

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    艾青的《我爱这土 地》以感情真挚,富含哲理著称,它抒发了诗人对历经磨难而又充满希望的祖国的挚爱之情。在教学中,我主要注重了以下几个方面:

    一、注 重朗读

    “读书百遍,其义自见。“读,是组织一堂课的基础和前提,嘌锔心芰Φ墓蹋前蜒谋竟菇ㄑ暗钠鸬恪T谡庖换方诘慕萄е校植忝妫∪醚慷烈槐槎加兴栈瘛M弊⒁庠亩练绞降亩嘌 ,如自渎、范读、配乐读、竞赛读等,这在很大程度上激发了学生的朗读兴趣。

    二、注重情境的创设

    这节课,我根据不同内容创设了不同的教学情境。如课前搜集有关1938年祖国状况的 资料,为学生创设了一个自主学习的空间。另外 在教学过程中,为解决“ 象 征“这一难点问题,再创情境。引导学生转变角色,以”一只鸟“的身份舍身处地的去 体会作者对”这土地“的挚爱之情。对主题的理解事半功倍。

    三、注重评价

    评价 能促进学生的发展,促进 其潜能的开发,个性的张扬和创造性的发挥,从 而使每一个学生拥有自信心和持续发展的能力。我注重了评价的多元化,评价在生生、师生之间充分展开。对朗读、讨论等环节 的评价不仅使师生之间增加了亲和力,而且使教与学同时变得生机无限,摇曳多姿。

    四、注重价值观的正确导向

    度,是语文教学的重要内容。这首诗是对学生进行爱国主义教育的绝好 的素材。结合社会背景的对比分析,学生对经历磨难的祖国心生敬佩,并对 祖国的未来充满 希望。这就在教学资源得到最大优化的基础上全面提高了学生的语文素养。

    这节课存在的不足:把朗读与解读严格分开,如果将朗读融于解读中,更有利于对整首诗的理解和感悟。

    《语文九年级下册第一单元《我爱这土地》教学反思》全文共656字

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