《谈读书》教学反思

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    我本人很喜欢《谈读书》一文,因此和学生一起学习本课时,我觉得特别轻松愉快,在引导学生通读、熟悉文本的基础上,我选择了欣赏读书名言这一角度引导学生学习课本,使学生不仅探寻了语言的美点,而且从中感受到了求知的乐趣,获取了求知向上的精神源泉,在与培根“对话”的活动中培养了学生的创新思维。

    《《谈读书》教学反思》全文共146字

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