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小班敬业教案,小班德育教育教案15篇,小班艺术领域教案20篇

小班敬业教案

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敬业主题班会教案

教案: 1、知识目标:了解自立的表现和重要性;知道依赖的危害。 2、能力培养:培养学生分析、探究、合作、活动的能力。 3、情感和生活指导:培养学生的自立意识,增强学生生活、学习的自立能力。

小班德育教育教案15篇

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小班艺术领域教案20篇

因疫情得到有效控制,近期一些幼儿园陆续开园,为进一步加强对幼儿卫生习惯的培养,幼儿园将卫生习惯养成渗透在各个领域的活动中,今天为小班幼儿设计一节语言领域的活动课,儿歌《小朋友爱清洁》,既锻炼幼儿语言表达能力,又培养了孩子良好的卫生习惯。

活动目标

1.理解儿歌内容,初步学会儿歌,懂得要勤剪指甲,勤换衣裳,不脱鼻涕,爱洗脸,做个爱清洁,讲卫生的好孩子。

2.学会词组剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。

活动准备

木耳台手指玩偶,小鸡、小鸭、小猫和小狗

活动过程

1. 教师出示手指玩偶引出课题

今天我们班来了几个小动物,他们是谁?这些小动物是怎么叫的?叫我们干什么呢?请小朋友念一首儿歌。

2.教师边操作木偶边朗诵儿歌

小鸭嘎嘎嘎,叫我剪指甲。

小鸡唧唧唧,叫我擦鼻涕。

小猫喵喵喵,叫我把脸洗。

小狗汪汪汪,叫我勤换衣。

小朋友爱清洁,人人见了都喜欢。

3.教师结合手指玩偶表演提问,帮助幼儿理解儿歌内容,练习短语。

小鸭(小鸡、小猫、小狗)都怎么叫的?

小鸡(小鸭、小猫、小狗)都让我们做什么?

4.教师小结

小鸭要我们剪指甲,小鸡要我们擦鼻涕,小猫要我们爱洗脸,小狗要我们勤换衣,他们也喜欢爱清洁、讲卫生的孩子,爱清洁的小朋友,人人都喜欢。

5.教师操作指偶幼儿学念儿歌。

6.教师操作指偶幼儿做儿歌内容的相应动作,对念儿歌。

7.以游戏的形式与幼儿对念儿歌

现在,小鸭、小鸡、小猫、小狗要检查小朋友的卫生了,请你们准备好。教师走到某一幼儿面前,操作布偶念“小鸭叫,嘎嘎嘎”,被检查的幼儿做剪指甲的动作,念:“叫我剪指甲”。开始时教师可对幼儿念的儿歌和要做的动作进行提示,逐渐要求幼儿独立学会儿歌和动作。

最后教师总结:“检察员说你们儿歌念得好,都是又清洁,讲卫生的好孩子,现在他们高兴地与小朋友再见了,下次再来检查小朋友们的卫生”。

教学笔记

在幼儿的心目中,小鸭小鸡等都是他们的好朋友,它们之间仿佛有一种天然的心理沟通,因此朋友的劝说和感化,有时可以比老师家长更有效,这首儿歌就抓住了这个特点,因此对幼儿有较强的教育作用。

儿歌采用传统的结构方式,前四句以小动物的各种叫声铺叙清洁的具体行为,最后一遍,概括全文,点明主题,这种以个别到一般由具体到抽象的构思方法,很符合幼儿思维的特点。

儿歌以象声词贯穿全篇,句式整齐,幼儿读起来朗朗上口,增加了朗诵的兴趣。在学会儿歌的同时,幼儿的良好生活卫生习惯得到了进一步的强化。

小班一盔一带安全教育教案。

教学设计
一、教学目的与基本要求
敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一,也是社会主义职业道德的核心理念。敬业很重要,让同学们理解敬业的内涵和基本要求,进而努力做到敬业,从而为青年大学生更好地适应未来职业需求、更好地服务于经济社会发展打下夯实基础。通过本微课程,着力实现以下三方面的目标与要求:
1、把握敬业的内涵。敬业即“专心致志以事其业”,就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,认真负责、一心一意、任劳任怨、精益求精。
2、了解敬业的基本要求。敬业的基本要求包括三个方面,即乐业、勤业、精业。乐业是基础,勤业是体现,精业是升华。
3、明确做到敬业的途径和方法。青年大学生要想做到敬业,就要积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新,把每一天都当成自己的代表作来完成。
二、教学内容与逻辑结构
本微课程主要围绕“敬业”展开。教学过程中,从当前“全面培育和践行社会主义核心价值观”入手先谈敬业的重要性,然后引入敬业的内涵、敬业的基本要求,最后紧扣主题“每一天都是我的代表作”来谈青年大学生如何做到敬业。其中重点内容在第二部分“敬业的基本要求”,这部分内容中包含乐业、勤业、精业三个层次,这三个层次相辅相成、依次递进。
本微课程设计为三个目:第一,什么是敬业?第二,敬业的基本要求;第三,如何做到敬业?
三、讲授导入与切入方式
1、本微课程在引入“敬业”这个主题时,首先导入了“社会主义核心价值观”和“职业道德”两个内容,敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一,也是社会主义职业道德的核心理念,让同学们了解到“敬业很重要”。
2、本微课程在引入“敬业的内涵”时,首先导入视频“敬业者说:敬业的标准是什么?”,让同学们对敬业有了广泛直观的认识和了解。
四、深入阐述与难点释疑
在讲述本微课程的过程中,就以下内容进行深入的讲解:
1、敬业的基本要求——乐业
乐业是敬业的基础。美国石油大王洛克菲勒曾在信中告诫儿子:“如果你视工作为一种快乐,人生就是天堂;如果你视工作为一种义务,人生就是地狱。”要想把职业做好,做到敬业,首先就要乐业。乐业就是内心热爱并热心于所从事的职业,把干好工作当成快乐的事。
2、敬业的基本要求——勤业
勤业是敬业的体现。年轻时期的李嘉诚就懂得勤奋是成功的基础。他17岁时就开始做批发的推销员,体会到挣钱的不容易、生活的艰辛,为了能过做到最好,人家做8个小时,他就做16个小时。再谈及勤奋与成功的关系时,李嘉诚说“我认为勤奋是个人成功的要素,所谓一分耕耘,一分收获,一个人所获得的报酬和成果,与他所付出的努力是有极大的关系。运气只是一个小因素,个人的努力才是创造事业的最基本条件。”勤业就是忠于职守的工作责任心,认真负责的工作态度,刻苦勤奋的工作精神。
3、敬业的基本要求——精业
精业是敬业的升华。什么是精业呢?我们先来看两位人物的故事。一位是港口工人孔祥瑞,在宽度不足45厘米的百级台阶上,他高大的身躯半悬空中攀上爬下30年;身披煤尘,手持对讲机,寒来暑往,走了千余天。作为全国劳动模范、中华技能大奖获得者,他先后主持技术创新项目150余项,累计为企业创造效益8400多万元。从一位普普通通的港口工人,到享誉全国的“蓝领专家”,他把他的职业做到了最好,这就是精业。我们再来看一位人物,他的名字叫何祥美,被人称为现实版的“许三多”,还有一个称号是“中国枪王”。翼伞训练、潜水考核、武装越野、渡海登陆、空中攻击、悬崖攀登、丛林潜伏……他样样精通,虽然身高只有1.69米,却是中国的海陆空“三栖士兵”。同样,何祥美也是把军人这个职业做到了最好,这就是精业。精业就是对本职工作业务纯熟,精益求精,不断追求进步创新。

五、师生互动与交流空间
在讲授本微课程时,选择以下内容进行互动:
1、在讲授“敬业的基本要求——勤业”时,运用提问的方式。
【提出问题】有没有同学知道李嘉诚的奋斗经历呢?
【教师点评】李嘉诚的身上体现出了敬业的基本要求——勤业,他的成功跟他的勤奋是分不开的,用他自己的话说是“勤奋是个人成功的要素,所谓一分耕耘,一分收获,一个人所获得的报酬和成果,与他所付出的努力是有极大的关系。”
2、在讲授“敬业的基本要求——精业”时,运用提问的方式。
【提出问题】我们从孔祥瑞、何祥美的身上看到了什么呢?
【教师点评】孔祥瑞、何祥美的身上体现出了敬业的基本要求——精业,他们把本职工作做到了最好,这就是精业。
六、资料插入与课外阅读
在讲授本微课程时,可以适当选择部分视频和图片插入相应的教学内容之中,提高视觉效果。
1、插播视频(剪辑):“敬业者说,敬业的标准是什么?”;“李嘉诚的成功秘诀”;“蓝领专家——孔祥瑞”;“现实版‘许三多’——何祥美”等。
2、插入图片:“社会主义核心价值观”相关图片、劳动者工作图片、“李嘉诚”相关图片、“孔祥瑞”相关图片、“何祥美”相关图片等。
3、在课堂教学的以外安排课外阅读:(1)指导学生在课外观看大型文献纪录片《国魂——社会主义核心价值观(下篇)》;(2)指导学生在课外阅读《青年要自觉践行社会主义核心价值观——习近平主席在北京大学师生座谈会上的讲话》等。
七、案例选择与讨论内容
在讲授本微课程时,可以使用《孔祥瑞:从码头工人到享誉全国的“蓝领专家”》、《“中国枪王”何祥美:一个现实版的“许三多”》作为案例资料。
【案例文本1】《孔祥瑞:从码头工人到享誉全国的“蓝领专家”》
在宽度不足45厘米的百级台阶上,孔祥瑞高大的身躯半悬空中攀上爬下30年,身披煤尘,手持对讲机在长6公里的自动化作业线上查巡,寒来暑往,走了千余天。
“他是一名响当当的港口工人!”熟悉他的人则喜欢这样评价他。作为全国劳动模范、中华技能大奖获得者,他主持技术创新项目150余项,累计为企业创造效益8400多万元。
“喊破嗓子,不如干出样子”,“没有完美的个人,只有优秀的团队。”作为操作队带头人,他坚持召开“诸葛亮会”,举办“员工讲堂”,组织开展“自助餐式培训”等活动。
2009年,孔祥瑞作为中国工人代表登上美国《时代》杂志封面。
【思考讨论1】结合本案例谈谈从码头工人到享誉全国的“蓝领专家”孔祥瑞付出了哪些努力?
【案例文本2】《“中国枪王”何祥美:一个现实版的“许三多”》
翼伞训练,当从千米高空跳下时,主伞竟无法打开;潜水考核,尽管胸口发闷,呼吸困难,耳膜和鼻子几乎要爆炸;武装越野,身高只有1.69米的他,背着25公斤的装备持续跑完27公里;渡海登陆,他赤臂游泳1万米,10公里武装泅渡只需2个半小时;空中攻击,他能驾驶新型装备长时间超低空飞行执行任务;悬崖攀登,40米高的陡崖峭壁,他手脚并用第一个登上顶峰;丛林潜伏,他冒着高温酷暑,毒蛇从枪管上爬过也一动不动……他,就是中国的“三栖士兵”,第三届全国道德模范何祥美。
【思考讨论2】结合本案例举例谈一谈何祥美的敬业表现。
八、内容归纳与微课小结
本微课程通过引入敬业的重要性,让同学们了解了敬业的内涵;通过案例的展示,让同学们掌握了敬业的三个基本要求——乐业、勤业、精业;最后紧扣主题“每一天都是我的代表作”让同学们明确只有积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新才能做到敬业。

附录:教学过程
1、导入阶段:用1分钟的时间,通过讲述“敬业”的重要性来导入微课的具体内容。
具体教学环节:
(1)介绍本小节内容
各位同学大家好!欢迎大家来到微课程。今天我们来谈一谈“敬业”。
(2)导入两张图片
首先我们通过两张图片看一看“敬业”的重要性。敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一,是公民个人层面的第二个价值准则;敬业也是社会主义职业道德的核心理念。
(3)引入主要内容
“敬业”如此重要,那么我们今天就来谈一谈什么是敬业、敬业的具体要求、如何做到敬业三个问题。

2、主要内容讲解:用5分钟的时间从三个方面讲述“敬业”。首先通过1分钟段视频来引入敬业的内涵,即“什么是敬业?”;其次,从三个层次来谈敬业的基本要求,即“乐业、勤业、精业”,名人名言、人物故事穿插其中;最后,紧扣主题“每一天都是我的代表作”来谈谈青年大学生如何做到敬业。
具体教学环节:
(1)什么是敬业?
什么是敬业呢?我们先来看一段小视频,看看敬业者是如何认识敬业的。(导入视频《敬业者说:爱岗敬业的标准是什么?》)看过视频以后我们发现,虽然每个人对敬业的表述不同,但他们都认为敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,认真负责,一心一意,任劳任怨,精益求精。古往今来,人们对敬业的理解也有相似之处。老子认为敬业首先要“乐其业”即乐业;孔子认为敬业要“素其位而行,不愿乎其外”,讲的是要专心于本职工作;庄子认为敬业要“用志不分,乃凝于神”,即要用心专一。也就是说,敬业就是“专心致志以事其业”。
(2)敬业的基本要求
敬业的基本要求包括三个方面,即乐业、勤业、精业,乐业是基础,勤业是体现,精业是升华。
乐业是敬业的基础。美国石油大王洛克菲勒曾在信中告诫儿子:“如果你视工作为一种快乐,人生就是天堂;如果你视工作为一种义务,人生就是地狱。”要想把职业做好,做到敬业,首先就要乐业。乐业就是内心热爱并热心于所从事的职业,把干好工作当成快乐的事。
勤业是敬业的体现。年轻时期的李嘉诚就懂得勤奋是成功的基础。他17岁时就开始做批发的推销员,体会到挣钱的不容易、生活的艰辛,为了能过做到最好,人家做8个小时,他就做16个小时。再谈及勤奋与成功的关系时,李嘉诚说“我认为勤奋是个人成功的要素,所谓一分耕耘,一分收获,一个人所获得的报酬和成果,与他所付出的努力是有极大的关系。运气只是一个小因素,个人的努力才是创造事业的最基本条件。”勤业就是忠于职守的工作责任心,认真负责的工作态度,刻苦勤奋的工作精神。
精业是敬业的升华。什么是精业呢?我们先来看两位人物的故事。这位是港口工人孔祥瑞,在宽度不足45厘米的百级台阶上,他高大的身躯半悬空中攀上爬下30年;身披煤尘,手持对讲机,寒来暑往,走了千余天。作为全国劳动模范、中华技能大奖获得者,他先后主持技术创新项目150余项,累计为企业创造效益8400多万元。从一位普普通通的港口工人,到享誉全国的“蓝领专家”,他把他的职业做到了最好,这就是精业。我们再来看一位人物,他的名字叫何祥美,被人称为现实版的“许三多”,还有一个称号是“中国枪王”。 翼伞训练、潜水考核、武装越野、渡海登陆、空中攻击、悬崖攀登、丛林潜伏……他样样精通,虽然身高只有1.69米,却是中国的海陆空“三栖士兵”。同样,何祥美也是把军人这个职业做到了最好,这就是精业。精业就是对本职工作业务纯熟,精益求精,不断追求进步创新。
梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!这就是说只有乐业、勤业、精业,才能做到敬业,才能做到最好。
(3)如何做到敬业
作为青年大学生,我们如何做到敬业呢?这就要求我们要积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新,把每一天都当成自己的代表作,这样才能做到敬业。对于咱们高职院校的青年大学生来说,我们更要增强职业道德、提高业务技能。小班夏天主题活动。

幼儿儿歌教案20篇。