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论孝顺教案,关于孝的教案,孝敬章教案

论孝顺教案

中班感恩父母教案

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关于孝的教案

孝敬章教案

中班年级组“孝敬父母”主题班会教32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333361316566案 活动目标: 1、让幼儿知道父母对自己深深地爱。 2、学会理解父母的心意,接受父母的教育,关心父母的健康,孝敬父母。 活动准备: 1、 全家福照片 ; 2、 剪刀、胶水、圆形纸、手工“小提包”范例; 3、 白纸、油画棒。 活动过程: 一 、开始部分: 演唱歌曲《世上只有妈妈好》导入活动。 师:为什么有码的孩子像个宝?没有妈妈的孩子像颗草? 鼓励幼儿大胆地发表自己的想法。 二 、基本部分: 1、出示全家福照片,幼儿讲一讲父母对自己的爱。 2、幼儿齐读本学期所学的《弟子规》中孝敬父母的内容:香九岁,能温席……让幼儿讲一讲《小黄香》的故事,进一步知道要孝顺父母。 3、老师小结:父母对子女的爱是人世间最伟大,最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上,并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导,我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩,我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。 3、引导幼儿知道应该怎样孝敬父母。 师:爸爸妈妈在一日生活中细致地照顾我们,那么爱我们,我们应该怎样孝敬爸爸妈妈呢? 鼓励幼儿说说怎样孝敬父母。如:给爸爸妈妈捶捶背、拿拖鞋、做一些力所能及的家务活等等。 4、引导幼儿进行自我反省及今后做法。 师:小朋友说说自己在孝敬父母哪方面做得好,哪方面做的不好?今后怎么改正? 5、指导幼儿给爸爸妈妈做礼物。 (1)、画一幅画送给爸爸。 (2)、给妈妈做一个手提包。 师:我们在送给爸爸妈妈礼物的时候应该说什么呢?一定要告诉爸爸妈妈你爱他们。回家还可以帮爸爸妈妈捶捶背、倒杯水,他们一定会很开心。 三、结束部分: 1、小结:通过今天的活动,我们知道了爸爸妈妈养肓我们很不容易,我们要学会报答爸爸妈妈,要懂得孝敬父母。 2、齐念《小乌鸦报答妈妈》结束活动。 效果分析:本次孝敬父母的主题班会中,引导幼儿一步一步地知道父母对自己的爱以及怎样孝敬父母。幼儿在原有的生活经验中对活动内容已有了了解,源于生活的内容幼儿是很感兴趣的,所以本次活动进行的非常顺利 ,幼儿在活动中积极主动,能大胆地说大胆地做,效果不错,完成了教学目标。

父母给予子女生命,用无私的爱与付出来抚养其成人,作为子女的,对父母理应学会感恩。

因此,听话与孝顺就成为了大多数人报答父母的方式。

在生活中,他们事事听从父母的安排,不敢忤逆,任由父母事事干涉,原以为这就是“孝道”,却不料得到的与自己所期许完全相反。

“孝”,并不是“愚孝”,每一个人都应有自己的独立思考,去正确的分辨是非黑白。

在这3种情况下,你再孝顺都不能全听父母的。

01、在追求梦想的情况下

郑微从小就喜爱服装,她不仅有着很好的绘画天赋,还有着创意的思维和优秀的审美,成为一名出色的服装设计师,便是她一直以来所追求的梦想。

从美术学院毕业后的郑微,很快的就收到了来自北京服装公司的offer,就在她准备启程的时候,却遭到父母的极力反对。

郑微的父母以北漂辛苦,离家远,设计师没前途,工作不稳定等理由,不停的阻拦着郑微。

不仅如此,他们还苦口婆心的规劝郑微,回老家当一名美术老师,工作稳定,假期多,又能陪伴在父母的身边。

郑微不愿就此放弃自己的梦想,但她每每看到父母泪眼婆娑的脸庞,以及那渐渐发白的发鬓,不忍父母孤独的她,最终还是妥协回到了家乡。

然而,平淡的教师工作,让灵活而充满激情的郑微,渐渐的变得黯淡起来,她无论如何都无法爱上这份工作,性情也开始变得郁郁寡欢。

在经历了3年后的痛苦挣扎,当她决定重新回到设计师的行业时,却发现已错过了最适合自己发展的年龄。

在这几年,郑微既没有沉淀的设计经验,又没有好的作品输出,设计之梦就如此与自己擦肩而过,成为了她一生中最懊悔的遗憾。

在生活中,其实有不少的父母,会把自己对子女未来事业的期许,强制性的嫁给子女。

他们会以自己的人生经验,以及将自己的喜好与看法,去跟子女分析他们所认为对的事情,并以此希望子女能达到自己的要求。

但是人活于世,每一个人都是一个独立的个体,因成长经验不同,形成了每一个人独特的优劣势,思维和梦想也自然不同。

人生的道路是要自己去走的,没有人能替自己去完成,因而追逐梦想的道路上,一定要遵从自己的内心,才有可能去坚守实现,得到自己想要的结果。

02、在选择配偶的情况下

吴军是一名国家公务员,工作稳定且享受着优越的福利待遇,年轻有为的他实在令人艳羡。

吴军和女朋友小依,是从读书时起便在一起的,两人已经过了7年的爱情长跑,于是结婚的事宜便提上了议程。

但吴军的婚事很快就遭到了父母的强烈反对。

由于小依只是一家私企的文员,拿着微薄的工资不说,就连公司的福利也并不健全,两人的“不般配”,让吴军的父母无论如何都无法接受。

为了“棒打鸳鸯”,吴军的父母不仅哭闹相逼,还以“断绝亲子关系”来威胁二人分手。

一边是自己的心爱之人,一边是养育自己的父母,不知所措的吴军,经过一番挣扎,不忍看见父母痛苦,最终妥协,与小依分了手。

分手后的吴军,在父母的安排相亲下,很快就结识了同样在事业单位工作的对象,还没经过几个月的相处,便在家人的催促下结了婚。

然而婚后的吴军并不幸福,由于妻子性情暴躁多变,家中三天两头便会吵架,纷争不断,吴军跟妻子也没有共同的语言,两人就犹如陌生人搭伙过日子,毫无灵魂而言。

在一个再次争执的夜晚,妻子夺门离去,吴军望着因摔打而一片狼藉的客厅,终于控制不住情绪,独自一人抱头痛哭。

世上有不少的父母,以“爱”的名义,去干涉子女的感情,并美其名曰“为了你好”。

父母在婚姻中作为过来人,用自己的阅历去判断子女的情感,甚至是强势“拆散”,由自己去决定子女的婚姻。

但是,婚姻就像是一双鞋,合不合脚自己才知道,婚姻是自己的,每个人选择的配偶,也是与自己度过一生的,其中的酸甜苦辣,只有自己才能品尝。

作为一个成年人,自己的婚姻,只有自己可以负责,父母的建议固然可以听取,但最终的决定,仍需掌握在自己手中。

03、在教育子女的情况下

小彭和妻子梅丽育有一子,今年已经五岁了,孩子年龄虽小,但由于爷爷奶奶的纵容,却落下了不少的坏习惯,和养成了不好的性格。

小彭和妻子想培养孩子的自理能力,便常常让孩子自己吃饭和收拾玩具,但在一旁的爷爷奶奶却不舍孙子“干活”,看见孙子动手就立马把所有事务包揽下来。

为了不影响孩子的眼睛,小彭和妻子严厉控制孩子玩电子产品的时间,但孩子一旦哭闹,爷爷奶奶就偷偷的把电子产品伸给孙子,任由其玩耍。

每当小彭想与父母进行沟通的时候,父母便一脸的不满和不悦,无奈的小彭便只能就此作罢。

后来,时间久了,孩子便慢慢形成了好吃懒做,指手画脚的性格,在家中就犹如是一个皇帝一般,不仅如此,孩子一遇到困难就常常用哭闹来解决,毫无担当。

孩子养成的恶习让小彭懊恼不已,都说“三岁定八十”,当他想去重新纠正的时候,却已经是非常困难了。

很多的家庭都会有这样的情况,隔代的教育不同,父母和子女在对待孩子的教育上,产生了极大的分歧。

大多数的老人对孙辈都有过分的溺爱与纵容,他们没有原则的事事迁就,与子女的科学理性教养,形成了巨大的反差。

可做子女的怕父母不愉快,不愿出来反驳父母,因此任由老人用错误的教育方式,但如此以来,这样不但会阻碍孩子的成长,甚至乎会间接的摧毁了孩子。

孩子的成长只有一次,是否能为其建立正确的三观,对他以后的人生有着非常大的影响,因此,即便家中的老人是长辈,但在涉及教育的问题,也应学会理智拒绝。

04、

“孝”,并不代表事事盲从,在“追求梦想、选择配偶、教育子女”这3种情况下,你再孝顺都不能全听父母的。

在关乎人生的大局问题,应听从自己的选择。

父母,是一个伟大的角色,对于子女,除了情,还有恩,作为子女要尽孝,但这并代表他们能够任意的决定着一切。

天下的父母,都希望自己的子女过得好,他们的初衷其实都是好的,有的建议理应参考,但在大是大非的事情上,仍需自己去抉择道路。

-END-

中班教案尊重长辈。

活动目标:
  1、撕撕玩玩彩纸中,感受彩纸的色彩和数量的不同。
  2、在想象中,体会快乐的情绪。
  活动准备:红、黄、绿、篮等彩色纸条若干;塑料小筐每组一只。
  活动流程:
  讨论感知--撕撕玩玩学学--联想迁移孝敬父母主题班会短教案。

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