您的位置: 首页 > 教案大全

玲玲的教案,叮铃铃 教案,拍手拍手教案

玲玲的教案

从你的名字和问题, 我很疑惑 .玲玲应该是你, 可你说你爱玲玲. 不过, 我也爱自己, 尚可理解. 但是皮卡丘是谁? 那个卡通人物, 还是某人? 让玲玲去参加一些可以不看到皮卡丘的活动, 减少接触, 培养其他的兴趣爱好, 使自己的生活充实而丰富多采. 我想这样就会好的. 许多东西我们最好不要刻意追求,该是你的就是你的,不该是的怎么想也是徒劳.

乘雪橇教案

叮铃铃 教案

一、课文简析

课文讲述了玲玲不小心弄脏了准备参加评奖的画,来不及重新画,在爸爸的启发下,玲玲开动脑筋改画,让画变得更好的故事。故事告诉我们:好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。

二、生字及笔画(要求会书写、组词、注音,知道笔顺、偏旁)

三、二类字组词(要求认识、会注音)

四、词语解释

得意:意思是指满意,感到满足时的高兴心情。满意:满足自己的愿望;符合自己的心意。端详: 仔细地看。收拾: 整理;整顿。懒洋洋: 没精打采的样子。五、近义词

端详—打量、伤心——难过、收拾——整理、仔细——认真。

六、反义词

伤心—开心、满意—不满、高兴——难过、仔细——马虎。

七、多音字

角:jiǎo(一角)(角落)、jué(角色)(主角)

八、段落大意

第1段,写玲玲画了一幅画,准备第二天参加评奖。②~④段,写了爸爸催玲玲快点儿去睡觉。玲玲不小心把画弄脏了,伤心地哭了起来。第⑤⑥自然段,写了爸爸问玲玲发生了什么,玲玲告诉爸爸自己的画弄脏了。第7段,写爸爸启发玲玲开动脑筋,在弄脏的地方画点东西第8段,写玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗,觉得很满意。第9段,写爸爸通过这件事告诉玲玲只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。九、课文提问

玲玲为什么伤心地哭了?玲玲不小心把画弄脏了,这幅画不能用了,而且画这幅画用了很长时间,再画一幅已经来不及了。

2.看见玲玲的画弄脏了,爸爸是怎样说的,又是怎样做的?

爸爸仔细地看了看,启发玲玲开动脑筋,补救弄脏的画。

3.“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。”这句话里的好事是指什么?坏事是指什么?要告诉我们的是什么道理?

“坏事”指玲玲的画被弄脏了。“好事”指玲玲画上小狗后,画更好看了。这件事告诉我们,当事情变得槽糕的时候,我们不能惊慌失措,而应沉着冷静,开动脑筋想一想弥补的办法。

4.朗读课文。试着用上“得意”“伤心”满意”这3个词语,讲讲这个故事。

玲玲画好了明天要参加评奖的画,正得意地看着。一不小心,水彩笔掉在了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了,不过在爸爸的启发下,玲玲在脏的地方画了一只小花狗,画更好看了,玲玲满意地笑了。

5.读下面的句子,再联系生活说说你的体会。“只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”

参考答案:在生活中,我也碰到了很多这样的事情,比如停电了,虽然不能看电视,但爸爸、妈妈就有时间和我玩更多的游戏。

十、练习

给下列字注音:玲、详、评、奖、催、啪、另、懒、并、糟、肯。听写词语:一幅画、评奖、报纸、另外、来不及、拿走、并立、时间、事情。词语搭配:得意地端详、伤心地哭、仔细地看了看、满意地笑、高兴地说。形近字组词:评(评论)、平(平常)、另(另外)、别(别人)、并(并且)、开(开心)

拍手拍手教案

活动目标:
1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。
2、认识汉字:笑、哭。
3、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。

活动准备:
“笑”、“哭”的表情图各一幅;笑哭的录音、幼儿人手两张字卡。玲玲的画优质教案。

玲玲好可爱,.我好喜欢树之课教案。

相关教案大全