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一、活动背景:

2019新型冠状病毒(2019-nCoV), 因在武汉大规模出现病例而被发现.并于2020年1月 12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是包含多种细分类型病毒,我们现已知的有会引起中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病的病毒类型。而此次发现的新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困 难等.在较严重病例中.感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭。甚至死亡。截至日前对于新型冠状病毒所导致的疾病还没研制出特效的药物或治 疗方法。但许多症状是可以根据患者临床情况进行治疗和处理的,我国每日新 增的患者出院案例就是最好的证明。考虑到当前严峻的环境,全国乃至全球新增确诊和死亡人数还在不断增加, 所以加强对病毒相关知识的学习对自己和他人来说都尤为重要。

二、活动对象:

班级学生。

三、 活动目的:

1、通过活动,让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒, 并知道在现在的情形下如何预防柄毒感染和配合长%学校、社区等的工作。

2、 让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。

3、 活动中学生通过自己参与和体骋,学习到自我能为他人、社会、国家做 哪些力所能及的事,从而养成仗好的品德,促进他们的健康成长。

四、活动准备

教师:

通过班主任采用“钉钉”网络平台面向全班学生、ppt文字、视频播放(武 汉宣传视频)等形式,介绍当前疫情形势、防控知识,号召同学们做好防控工 作.

学生:

1、 提前让乐于分享的十名同学准备好演讲稿,在班会期间发言:

2、 同学们分享H 己关于疫情的看法和建议,并介绍自己和家人在家期间的 预防动作

3、 最后让大家以接龙的方式在班级群写下自己的感想或者对他人的祝福。

五、活动流程

主持人:

2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期,让我们成为“小 宅男” “小宅女”,让好友相会变成视频聊天,亲朋相聚变成隔空拜年。所以 在日前疫情严峻的情况卜《 我们虽然未能按期开学,但是该有的学习和防护还 是不能少嗅。所以针对此次疫情的特殊情况,我们班召开一次线上的疫情防护 主题班会.希望大家在此次班会中能认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作;通过自己参与和体验,学习到自我能为他人、社会、国家做哪些 力所能及的事,服务社会页献社会。

( 1 ) 介绍新型冠状病毒(以ppt形 式 ):

老师:

冠状病毒是一类大家族病毒,患病后主要会引起呼吸道、肠道疾病,这类 病毒颗粒的表面排列着众多突起,整体看起来像一顶皇冠,因此得名“冠状病 毒”. 而 2019新型冠状病毒(2019-nCoV), 因在武汉大规模出现病例而被发 现,并于2020年 1 月 12日被世界卫生组织命名.

(2)病毒进人体的形式

老师:既然精毒那么可怕,我们要想预防病毒的入侵,首先就需要了解病毒是 如何进入人体的,其入侵途径主要有以下几种常见方式:

1、 呼吸道:如果细菌或病毒存于病人或带菌者的呼吸道中,随着咳嗽, 打喷嚏或大声说话喷出的E沫,漂浮在空气里,一旦健康人吸入了,就有 患病的可能。

2、 消化道:传染性疾柄可以通过粪便排出大虽细菌或病毒,如果粪便 污染了水源.护着通过不洁的『或茬蝇污染了食物,被健康人吃进去,就 可能引起疾病:

3、 直接接触:是指人与人或人与动物模切接触,直接把细菌或病毒传 入对方所引起的传染,此外,创伤感染时通过创口的破口直接接触了病I京 菌也会造成感染。

了解了病毒的传播途径,那么我们就可以根据病毒的传播途径,采取对应 的预防措施了.

重要的隔肉措施包括:

1. 不与确诊病例或疑似病例密切接触。

2. 室内勤通风,保持空气流通。

3. 疾病流行季节避免到封闭、空气不流通的公共场合和人多集中的地方。

4. 注意手卫生,外出回家后、餐前便后、接触垃圾、|抚摸动物后,及时用

流动的水和肥皂或皂液洗手,应用七步洗手法,揉搓时间不少于15秒.或使用 含有酒精成分的免洗手液.

5. 外出时佩戴口罩。

6. 注意饮食卫生,将肉麻蛋类彻底煮熟再食用。

7. 避免在未防护的情况下按触野生动物或养殖动物。

8. 密切关注发热、咳嗽,出现症状一定要及时就医。

(三)知识问答

老师:

问 1、请问有哪位同学知道我们佩戴口罩的正确方式呢?

问2、请问有哪位同学知道冠状衲毒有哪些常见宿主吗?

问3、请问有哪位同学知道如何辨别普通感冒和新冠肺炎吗?

六.结束语

亲爱的同学们,乌云遮不住升起的太阳,疫情挡不住春天的来临,让我们 万众一心.众志成城,相信疫情斗争终将胜利。我们也将与学校的老师们一道, 在全国各地的校园里期待者在庚子年的春天与大家重逢!愿孩子们天天快乐, 日日平安!

高数A。

活动目标:1.能表述5以内的相邻数 2.初步理解相邻数之间多1少1的关系 3.提升幼儿的观察力。 活动准备: 教具准备:数字与筹码,动物图片,房屋挂图一个, 学具准备:数字与筹码,数字接龙卡, 操作册第4册35-36页 活动过程: 一.预备活动: 师幼互相问候 走线,线上游戏碰一碰,两个小朋友手拉手碰一碰,碰一碰,碰碰头,脚,屁股等 二,帮助理解相邻的意思。 找邻居: 老师现在和小朋友玩一个游戏找邻居,坐32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333339663961在我们旁边的小朋友就是我们的邻居了,小朋友现在看一看你的邻居是谁,小朋友就把你旁边坐的小朋友的手举起来(教师示范)问几个小朋友后总结:小朋友都有两个邻居一个在左边一个在右边。 三.集体活动 森林里今天可热闹了,因为大象伯伯要分房子,它把一号分给了小猴,二号分给了小猫,三号分给了小猪,四号分给了小鸭,五号分给了狮子,动物宝宝也有了邻居我们一起看一看他们的邻居是谁?二号小猫的邻居是:引导幼儿用完整的话说出,二号小猫的邻居是一号的小猴和三号的小猪,并依次问三号,四号。 1.小朋友真棒,(出示拟人化数字手偶)数字宝宝说:小朋友刚才都找到了自己的邻居也帮小动物们找到了邻居可我不会找邻居,小朋友快帮帮我吧,让我们给数字宝宝排好队,然后找数字宝宝的邻居是谁。高数教学。

中举一个教 高数一。