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托叶大班教案

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新衣发布会教案大班

托叶和腋芽

一、教学根本目的:1、孩子按意愿尝试自己独立选取教学材料,打扮水果篮,培育审美情调。 2、孩子观测和察看、表述、记录教学中加强、累积水果的感性经验。 3、孩子在教学中体会成功快乐,产生关心长辈的感情。 二、教学预备: 1、早期知识预备:已认知了些许熟知水果。 2、教学材料预备:种种水果,水果篮,记录卡,装扮用的彩带,剪刀,双面胶,透明胶等。 三、教学过程: (一)启发兴致 以观摩“水果商店”引题启发孩子教学兴致。 (二)观测和察看互动 1、交流沟通 提问:(1)水果商店均有哪一些水果? (2)你最喜爱吃啥水果?为何? 2、感情共鸣 提问:(!)为何爸爸妈妈常常买水果给孩子吃? (2)我们可为他们做些啥呢? (三)动手制作 1、观测和察看欣赏 提问:水果装在袋子好还是装在篮内好?为何? 2、动手操作要求 (1)孩子自选水果并记录 (2)孩子自选教学材料装扮果篮 四、观看作品 1、孩子相互观看,出示作品。 2、激起述说馈赠祝词。

活动名称:柳絮飘飘
活动目标:
1. 欣赏诗歌了解春天的特征。
2. 知道柳树借助柳絮来传播种子。
活动准备:图片
活动过程:
1. 欣赏诗歌《柳絮飘飘》。
你看到过柳絮吗?它是什么颜色的?形状呢?柳絮飘起来像什么呢?
柳絮飘起来,就像是雪花飞扬,燕子、种子、小朋友都把柳絮错当成雪花了,想知道他们和柳絮说了什么吗?
幼儿看图,教师朗诵诗歌。
2. 引导幼儿理解诗歌内容。
为什么燕子、种子、小朋友都把柳絮当成雪花了?柳絮和他们说了什么?
燕子说它刚刚回家,你知道它是从哪里飞回家的吗?为什么春天到了,燕子就会飞回北方呢?
春天到了,种子又要干什么呢?(春天到了,北方天气转暖,气温上升。燕子飞回来了,种子也要发芽了。)
教师:春天的时候,小朋友们开心吗?能说说为什么会开心吗?引导幼儿以自己的经验展开讨论,讲讲春天的变化和春天带来的快乐体验。
3. 说一说:柳絮的秘密。
你知道春天为什么柳絮飞扬吗?
幼儿看图片,并与同伴交流、讨论。
教师小结:抓一团柳絮仔细观察就会发现,柳絮里有些小颗粒,那是柳树的种子。春天的时候,柳絮飞呀飞,就把柳树的种子传播到远处去了。等到春天再来的时候,种子就发芽了。
诗歌:《柳絮飘飘》
柳絮飘飘,飘向空中。
燕子说:“雪花,雪花,快快走吧。冬天已过,我刚回家!”
柳絮说:“我不是雪花,是柳树妈妈的娃娃,春天到啦,妈妈让我来装扮你美丽的家!”
柳絮飘飘,飘到地里。
种子说:“雪花,雪花,快快走吧。冬天已过,我要发芽!”
柳絮说:“我不是雪花,是柳树妈妈的娃娃,春天到啦,妈妈让我来唤你快快长大!”
柳絮飘飘,飘到公园里。
小朋友说:“雪花,雪花,快快走吧。冬天已过,我要玩耍!”妈咪÷爱婴÷网÷幼儿园_教案频道
柳絮说:“我不是雪花,是柳树妈妈的娃娃,妈妈让我来告诉你们:春天到啦!春天到啦!”大班公开课教案大全。

任务占坑紧急撤离教案大班。

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