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第一步:将塑料袋底部的两个角塞上小球扎紧。 第二部:装满空气后将塑料袋扎紧,留下两个提手 第三步:用各色不干胶或电光纸简称鱼鳞状进行粘贴即可。

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全过程只需copy要一个塑料袋、一个隔离bai用的箱du子、橡皮筋以及纯氧zhi,而这些都是很容dao易得到的。把盛放了活鱼的塑料袋装入箱子,就可以象正常的货物那样进行海、陆、空运输了。但是,这种简易方法经联邦德国基尔海洋生物科学院的调研,发现其运送活鱼的死亡率还是相当高。经过测定,引起死亡率高的原因有: 本回答被提问者采纳 幼儿手工有趣的塑料袋。

  活动名称:  1、通过实验,让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的。  2、让幼儿知道塑料袋对环境造成的污染,不乱扔塑料袋。  3、教育幼儿用纸袋或布袋装东西。  活动准备:  塑料袋人手一个。  两盆花:在其中一盆花的泥底下有塑料袋,让幼儿观察。洗衣机一台。录象片:有关塑料袋造成的污  染情况。  活动过程:  一、出示两盆花比较,让幼儿知道塑料袋会污染土壤。  这两盆花我们一样照料,为什么其中一盆死了?  教师倒出死花花盆中的泥土让幼儿观察,讨论。    小结:浇的水被塑料袋拦住了,渗不到盆外去,泥土经常湿漉漉的,使花的根都烂掉了。而且,塑料袋对泥土还造成了  污染,破坏了泥土的营养,花儿吸收不到好的营养,就死了。  二、幼儿观看录像,引导幼儿发现塑料袋对环境造成的污染。    引导幼儿讨论:塑料袋会对环境造成什么样的污染?  小结:乱丢的塑料袋堵塞了水沟,河流,形成了水灾;动物吃了塑料袋死了;土壤被塑料袋污染了,植物也死了。  三、 儿参与小实验,进一步了解塑料袋是不会自行分解的。    1、教师提出实验问题,引起幼儿的兴趣。  我们把塑料袋和纸一起放进洗衣机的水里转,会怎样呢?  2、幼儿讨论,根据幼儿自身的经验猜测结果。  3、幼儿观察实验,发现纸很快变成碎削,塑料袋还是没有变化。      四、 师生共同总结,塑料袋不容易分解。  引导幼儿讨论:怎样防止塑料袋污染环境?在生活中,我们要少用塑料袋,多用布袋或纸袋。用完的塑料袋不能乱丢,  样放到垃圾箱中。鼓励幼儿发挥自己的想象:怎样防止塑料袋对环境造成的污染?  五、幼儿自己操作  让幼儿把防止塑料袋污染,保护环境的图片找出来,并放到认知区域中。鱼在塑料袋里不打氧。

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