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小班乌龟教案

根据近来幼儿对乌龟的浓厚兴趣,我准备开展一次音乐活动《快乐的小乌龟》。备课时,我对以前组织的类似活动进行了反思.感到目标的设定是活动的关键。于是,我对本次活动的目标进行了整体策划:活动首先需要指向艺术领域的目标.如通过有趣的游戏引导幼儿喜欢参加音乐活动,在活动中大胆表达对小乌龟的喜爱之情。同时,活动对小乌龟刷牙、洗脸等生活情景的再现有助于实现健康领域的目标;小乌龟翻过山坡时不怕困难、互相帮助的要求则针对社会领域目标:小乌龟们和妈妈

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活动目标:   1、初步认识小乌龟,了解感知乌龟的外形特征。   2、通过饲养、喂食、模仿乌龟爬,了解乌龟的生活习性。   3、愿意照料小乌龟,有关心爱护小动物的情感。   活动准备:   1、经验准备:幼儿在生活中认识乌龟。   2、物质准备:师生共同准备乌龟和饲料,并将小乌龟放在玻璃缸里,每组一份,小木棍人手一根。   活动过程:   一、介绍小乌龟,引发幼儿对乌龟的兴趣。   (出示乌龟):今天,有个小客人要来和我们做朋友,我们看看是谁呀?   二、自由讨论,介绍乌龟。   你们喜欢乌龟吗?谁在家里饲养过小乌龟,小乌龟是什么样子的?请跟你的好朋友说一说。   三、观察、了解乌龟的外形特征。   1、分组观察、探索。   仔细看看桌上的小乌龟是什么样子的?他是怎么走路的?鼓励幼儿学一学,并引导幼儿用小棍轻轻拨弄小乌龟,观察小乌龟的反应。   2、了解乌龟的生活习性。   小乌龟最喜欢吃什么?让幼儿将食物放在玻璃缸里喂乌龟吃,引导幼儿观察乌龟进食。   3、了解乌龟游的习性。   小朋友,你知道乌龟除了会走,还会在水里做什么呢?   教师倒一些水在玻璃缸里,让幼儿观察乌龟游水,并带领幼儿模仿乌龟游泳。   四、送乌龟回自然角。   1、你喜欢小乌龟吗?你想怎样做呢?   2、使幼知道乌龟是我们的好朋友,启发幼儿爱护小动物,并带领幼儿一起送小动物回家(放在自然角)。   五、音乐欣赏《小乌龟》。   1、小乌龟真有趣,刚才,我们看见乌龟爬和乌龟游,你知道小乌龟还会爬山坡呢!   2、教师随着音乐表演唱《小乌龟》,鼓励幼儿和教师一起模仿小乌龟爬,并跟着音乐有节奏的在教室里走动。

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根据近来幼儿对乌龟的浓厚兴趣,我准备开展一次音乐活动《快乐的小乌龟》。备课时,我对以前组织的类似活动进行了反思.感到目标的设定是活动的关键。于是,我对本次活动的目标进行了整体策划:活动首先需要指向艺术领域的目标.如通过有趣的游戏引导幼儿喜欢参加音乐活动,在活动中大胆表达对小乌龟的喜爱之情。同时,活动对小乌龟刷牙、洗脸等生活情景的再现有助于实现健康领域的目标;小乌龟翻过山坡时不怕困难、互相帮助的要求则针对社会领域目标:小乌龟们和妈妈

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