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色彩基础教案

买本书看看不就行了吗? 非得要教案吗?

色彩基础知识美术教案

教学目标
知识:理解色彩知识的基本术语;掌握运用色彩的调色方法;学习运用色彩表达情感的方法
技能掌握:培养学生认识、运用色彩表达的能力
德育教育:培养学生从色彩知识运用与审美双重功能中,感受美术的社会价值,从而进一步提高进行美的创造愿望,增强艺术修养。
教学重点
色彩调色的方法
教学难点
运用色彩表达事物及情感的能力
教学方式
分析、引导、示范、案例欣赏
教 具
图片、教材、幻灯片
教学步骤
教学内容
学 生 活 动
教 师 活 动
一、 组织教学
二、 引入新课

三、讲授新课

四、布置作业

五、教师辅导

六、课堂小结

师生问好
利用自然界美丽的色彩、实用性的美术色彩把学生带入到一个绚丽多彩的领域中。
1.让学生了解光的三原色与颜料三原色异同点。色彩的分类为:原色、间色、复色(图2-222)
2.色彩基本要素的定义及对比。基本要素为:明度、纯度、色相。(图2-223;2-224)
3.色彩的对比:明度对比、纯度对比、冷暖对比、补色对比。(图2-225)
4色彩的知觉与感觉。(图2-226;2-227)
参照春、夏、秋、冬的色彩感觉,在方格里(图2-229)做“清晨的感觉”色块练习。
根据学生在色彩实际运用当中会出现的情况及时辅导。
总结课堂所学的内容,并对学生作业做简单的评述。
起立、问好
思考

观察
理解

理解
思考

理解
练习

练习
思考
师 生 问 好
引入新课

分析
示范
讲解

讲解
示范

指导
分析,讲解

指导
讲解

中职色彩基础知识教案

色彩基础课程教案

活动设计背景   我设计的本次活动“认识颜色”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知各种颜色,在看看、讲讲、玩玩中进一步强化感知   活动目标   1、感知红、黄、蓝、绿4种颜色,对颜色感兴趣。   2、体验游戏的快乐。   教学重点、难点   让幼儿在活动中感识颜色,激发幼儿对各种颜色不同玩法   活动准备   塑料篮子(红、黄、蓝、绿)4个、塑料果蔬模型(红、黄、蓝、绿)若   活动过程   一、激发兴趣:   (出示一个大盒子)   师:今天老师给小朋友们带来一份礼物,请小朋友猜猜盒子里面有什么呢?(幼儿自由谈)   二、观察交流:   1、(围坐)   师:孩子们,我们一起来看看,老师拿的是什么东西?(从盒子里拿出实物西红柿,引导幼儿说出实物的名称、颜色)。   (幼儿可集体自由说说:也可请个别幼儿说一说、认一认)   (幼儿讨论还有什么东西是红色的)   2、出示第二种实物,香蕉   师:孩子们说说它 是什么,像什么(引导幼儿说出实物名称、颜色)   (幼儿讨论,展开想像。)老师肯定每个幼儿的想法。   3、出示第3、第4个实物(绿色的大树叶、蓝色的杯子)   (问题设计同(1、))   三、游戏:   1、出示红、黄、蓝、绿四个塑料篮子。(引导幼儿说出它们的颜色。)   师:现在请小朋友每人拿一个水果或一种蔬菜(幼儿自由拿)   (个别提问幼儿手上拿的是什么颜色的水果或蔬菜。)   2、师:老师手上拿的是红色的西红柿,谁手上拿的东西也是红色的请站到老师这里来。(引导幼儿再次说出各自拿的是红色的XX.)   3以同样的方法,让幼儿辨认自己所拿的东西认黄色、蓝色、绿色。   师:我们要把果宝宝,菜宝宝送回它们的家,谁手上抓的是红色的水果或蔬菜就送到红色的篮子,拿着黄色水果或蔬菜的就送到黄色的篮子,拿着蓝色的水果或蔬菜就送到蓝色的篮子,拿着绿色的水果或蔬菜就送到绿色的篮子。   ——放背景音乐《丰收》。活动在歌声中结束

色彩基础教案及课件。

在日常教学工作中,撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之,则条理不清、轻重不分,教者思绪不明,学者一头雾水,就不能达到好的教学效果。可见,写好活动设计是上好课的重要前提,那么,怎么样才能准备好一个好的教案呢,我觉得应该从以下几个方面去考虑。   一、按照教学大纲做好课堂内容安排   根据教学大纲及相关的教学指导,安排好一月或一周的学习内容,再根据学习内容制定每节课的课堂教案,如果需要多媒体教学,那么就应该制作ppt课件等。   二、教材的选择   我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好,一节课的内容深了、浅了、多了、少了,都是不恰当的,只有选择适合幼儿年龄特点,能引发幼儿兴趣的教学内容,才能先发制人,从根本上达到教育的目的。   三、幼儿园教案的编写   因幼儿园的教学特点决定,教案的编写尽量简单,突出,要有特色,根据儿童心理制定教学流程,选取教具,活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。   四、流程的设计   流程的安排正如做菜的顺序,是先放主料还是先放佐料,放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的,放得好放得适时则色美味鲜,入口回味无穷;若放料放得不好则食欲全无,再好的营养再好的材料也是付之东流,失去应有的价值。   五、教案的要素   一个完整的活动设计包含四个要素,即上面说到的四个大点:   1、设计意图,也可以是教材分析   2、活动目标   3、活动准备   4、活动过程   如有必要,还可以加上第五点:活动延伸。   幼儿园大班教案范文   《美丽的树林》教案范文   活动目标:   1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状,装饰表现树的基本特征。   2、运用已有经验,并根据教师的示范讲解,学习用装饰的手法画出各种各样的树。   3、通过颜色的使用及搭配表现出一定的季节特征。   活动准备:   1、纸、勾线笔、油画棒。   2、教师相关的经验准备。(如能很快地画出一些不同的树)   3、幼儿用书人手一册。   活动过程:   一、观察果树,引出秋天的树。   1、教师在黑板上画出一棵果树,引起幼儿的兴趣。   2、这是什么?(苹果树)秋天是水果丰收的季节,瞧,满树都是红苹果。   3、你们看苹果树有一个大大的树冠,把许多苹果都围了起来。这个树冠是什么形状的呢?(椭圆形)   4、秋天到了,除了苹果树,你还见过什么样的果树?它们是什么样子、什么颜色的?幼儿说出后,教师将果子画在黑板上,便于观察了解绘画的方法。   5、你看见了哪些树、它们是什么颜色,什么样子的?教师根据幼儿的表述,快速地在黑板上画一画。   二、引导幼儿打开幼儿用书,观察各种各样的树,了解其装饰手法。   1、画面上的树是什么颜色的?什么样子的?   2、叶子和树干是什么形状的?上面有哪些图形?使幼儿知道可以用简单的线条和图形装饰树的不同地方。   三、教师提出绘画要求:   1、今天我们来画“秋天的树林”,要画出三种以上的树木。   2、前面的树是完整的,后面的树,有时只能画出一部分。   3、秋天的树林是什么颜色的?(五彩缤纷,红、黄、绿等色彩都有)我们要多选择红、黄、橙以及绿色进行装饰。   四、幼儿绘画,教师观察,了解幼儿绘画情况,给予必要的指导和帮助。   五、展览幼儿作品,将幼儿的作品拼成一大幅《秋天的树林》。带领幼儿参观秋天的树林,欣赏幼儿自己创作的作品,让幼儿相互介绍自己的作品,增强自信心。   活动之前我让幼儿大量的收集了关于秋天树林的资料,还通过校信通让家长带孩子去观察秋天的景色,不但丰富了幼儿这方面的知识面,更是激发了幼儿参与活动的积极性。   指导幼儿能根据提供材料的特性,探索不同的绘画方法,以达到较好的效果。幼儿在操作中寻找自己的绘画方式,教育幼儿不盲目的跟从教师所画的流程方式,有了初步的独立见解与创造性。有关色彩基础知识的美术教案。

首先我们要了解 三基色、对比色、互补色之间的关系

一、因地制宜

正确地应用色彩美学,还有助于改善居住条件。宽敞的居室采用色装修,可以避免房间给人以空旷感;房间小的住户可以采用冷色装修,在视觉上让人感觉大些。人口少而感到寂寞的家庭居室,配色宜选暖色,人口多而觉喧闹的家庭居室宜用冷色。同一家庭,在色彩上也有侧重,卧室装饰色调暖些,有利于增进夫妻情感的和谐;书房用淡蓝色装饰,使人能够集中精力学习、研究;餐厅里,红棕色的餐桌,有利于增进食欲。

二、因人而异

色彩搭配与人们的性格、气质、生活习惯、爱好和情趣有着密切的关系。常用的类型有:

一、青年型:采用柠檬黄、嫩绿和红色,以此显示明快、热情,同时含有一份恬静。地板可大胆地选用红色,窗帘则用蓝色,以形成对比。倘若墙壁是红色,沙发便用鲜红或黑色,佐以新潮饰物,形成充满生机的格调。

二、学者型:可以用紫色、玫瑰色、咖啡色为主,给人一种幽婉、深沉和华贵的感觉。紫色的墙壁、古铜色的书架或书柜,沙发和茶几则用浅藕荷色的,墙角佐以绿色的植物。地板最好也用古铜色,比书柜的色要更深一些。

三、青年夫妇型:宜以粉色、橙色、淡蓝色为主,既柔和又轻松。

四、老人型:以中性为主,不要太强烈,也不要太压抑。色彩不要杂乱,主要用一些温柔沉静型的色调,起到舒畅性情的作用。

三、因型而异

一、稳重型:多用白色或浅绿色,多用于性情急躁,感情易冲动的人。

二、亮丽型:用粉红为基色,沙发、窗帘*垫也是粉色,和墙壁形成一体,显示新潮的居室。地板可采用深蓝色,沙发和家具则用茶色,墙壁用白色或淡黄。这种色彩的搭配比较轻快,新潮主要显示在墙挂物的选择和小饰物的风格上。

三、豪华型:主要应选用酒红色。沙发、床罩和窗帘均用此色。地毯可用老红色,家具用黑色。这种网络的居室,墙壁可用米色的壁约装饰,主要的饰物选蓝色为衬托。

四、现代型:打破常规,大胆运用色彩,有用黑、白对比或色块叠加等方法并辅以不规则线条来设计,产生强烈的视觉效果,给人以现代感。主要用于追求个性派一族。

四、因房而异

据研究颜色和人类情绪关系的专家考证,房间布置时能选择适合的“快乐”色彩,会有助于下班回到家里后松弛紧张的神经,觉得放松舒适。可不同的房间功用不同,颜色也不该一样;就是相同功能的房间,如同样是客厅、卧室,有时也会因居住者秉性不同而有差异。1.客厅:浅玫瑰红或浅紫红色调,再加上少许土耳其玉蓝的点缀是最“快乐”的客厅颜色,会让人进入客厅就感到温和舒服。

2.餐厅:以接近土地的颜色,如棕、棕黄或杏色,以及浅珊瑚红接近肉色为最适合,灰、芥茉黄、紫或青绿色常会叫人倒胃口,应该避免。如果你正是节食减肥,可把餐厅布置成使人产生凉爽感的蓝色、绿色或灰色,你还会感受到食物的美味,但你胃口却“变小”了。

3.厨房:鲜艳的黄、红、蓝及绿色都是快乐的厨房颜色,而厨房的颜色越多,家庭主妇便会觉得时间越容易打发。乳白色的厨房看上去清洁卫生,但是别让带绿的黄色出现。

水粉基础知识教案。

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