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仙人掌手工教案,小班美术仙人掌教案,手工立体仙人掌教案

仙人掌手工教案

创意美术仙人掌教案

小班美术仙人掌教案

  主题活动《美丽的花》 一、活动目的: 1、感受初春景色的美丽,发展幼儿的观察能力。。 2、 初步感知不同种类的花,尝试根据花的颜色学习分类和数。 3、 通过绘画活动培养幼儿的动手能力和对美术活动的兴趣。   二、活动准备: 1、 各种各样的花如鲜花、干花、塑料花等等,水彩笔、纸。 三、活动过程: 1、以谈话的形式引入主题。“ 春天来了,除了迎春花开了,还有哪些花也开了?” 2、 启发幼儿观察玩具柜上的花,看一看有哪些颜色的花,闻一闻各种花的气味,比一比哪种花花瓣多,哪种少? 3、 引导幼儿看一看展示的花有什么区别如从颜色,质地等。   4、 引导幼儿谈一谈:人们为什么要种花,我们应该怎样爱护花? 5、 教师示范一些简单的花朵幼儿学习。 6、 请幼儿动手绘画花朵,教师巡回指导。 7、 展示作品,评价。  

手工立体仙人掌教案

我不会~~~但还是要微笑~~~:)

墨妈不太擅长养多肉,以至于家里剩余了众多多肉花盆,这个……,种点养不死的“植物”吧。比如:立体剪纸仙人掌!准备:彩纸,剪刀,铅笔,多肉花盆。

步骤:1,如图,边长15厘米的彩纸,对折再对折。

2,如图,在对折一次的彩纸上画上仙人掌的形状,中间的一根左右对称。

3,沿轮廓线剪出两个仙人掌。

4,如图,一根仙人掌从下向上居中剪开一半,另一根仙人掌从上向下居中剪开一半。

5,把第一根仙人掌从上往下呈十字,插进第二根仙人掌里。

6,底部埋进花盆里,一株立体剪纸仙人掌就制作好啦!

中班手工仙人掌教案。

 你见过仙人掌吗?他生活在干燥炎热的沙漠里,最喜欢的就是热辣的太阳,浑身的刺是他们的盔甲,防御者敌人的骚扰,你最好还是别去惹那些浑身带刺的家伙,如果你喜欢仙人掌还是自己动手画吧,此次美术活动《仙人掌》就是让小朋友用颜料还有你自己的小手进行想象装饰。
  教学目标
  1、装饰仙人掌,初步了解仙人掌线描画。
  2、能耐心,细致地作画感受艺术创作的快乐。
  组织形式
  集体。
  教学准备
  儿童经验基础见过仙人掌。
  环境准备
  1、几盆造型不同的仙人掌。
  2、白纸,黑色水彩笔人手一份。
  3.美工第10页。
  重点难点
  熟练运用不同线条。
  过程与策略
  1、观赏仙人掌
  老师和幼儿一起观赏仙人掌的特征,自由交谈。
  2、梳理绘画经验
  老师和幼儿一起共同观察树叶线描画,交流自己的感受。
  3、尝试画仙人掌
  请幼儿用黑色水彩笔在《美工》上画仙人掌。
  有效语言设计
  小朋友,你们见过仙人掌吗?知道他们的特点吗?
  你最喜欢哪个仙人掌
  你看这个可以有哪些线条?你还知道哪些线条?哪些图案?
  你的仙人掌身上有哪些线条?幼儿园手工剪纸仙人掌教案。

执教者: 一、活动目标 1. 学习用手掌拓印出仙人掌。 2.了解仙人掌的颜色,生长环境,体验美术活动的乐趣。 二、活动目标制定依据: 教材分析: 《纲要》指出幼儿美术教育的价值在于激发情趣,培养幼儿的创新意识。绘画的形式是没有限制的,我们要让孩子在不同的绘画过程中感受美和感受快乐。让孩子从心里喜欢去涂、去试、去感受、去创作属于孩子自己的绘画艺术。小班幼儿喜欢颜色与涂鸦。但由于缺乏生活经验,进行美术活动的方法单一。因此,我设计组织了这次手掌拓印活动,目的是利用幼儿最为熟悉的小手和幼儿感兴趣的颜料进行创作,激发幼儿的创作欲望,体验美术活动的乐趣。 幼儿行为基础分析: 孩子们都有一双灵巧的手,他们曾无数次地凝望过自己的手。他们用这双手来吃饭、穿衣、玩玩具、绘画等。幼儿对于自己的手是非常了解的,他们知道自己手指长长短各不同,但把手掌印一个一个连起来对小班上学期的幼儿来说还是有一定难度的。 三、教学准备 1.知识准备:了解仙人掌的颜色、形状和生长环境。 2.物质准备:画有花盆的纸、勾线笔人手一份,绿色颜料盘、湿毛巾若干,仙人掌图片。大班美术教案画仙人掌。